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日記教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-04-01 18:11:50 教案我要投稿

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日記教案設(shè)計(jì)

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的日記教案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記教案設(shè)計(jì)

日記教案設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)“則”、“昨”等13 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“份”、“粉”等8 個(gè)字。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　3．了解日記的格式，有寫(xiě)日記的興趣，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字；領(lǐng)會(huì)作者關(guān)愛(ài)他人的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：生字詞卡片，日記格式圖。

　　課時(shí)安排：2 課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們每天都會(huì)經(jīng)歷許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些天里有哪些事情給你留下了深刻的印象。

　�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己生活中印象深的事情）

　　好！可是，你們有沒(méi)有想過(guò)要把這些事情用文字記錄下來(lái)�。坑幸晃恍∶饔�，她和你們一樣的年紀(jì)，她就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，把自己每天經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)。今天，我們就讀一讀她記錄下的文字，看一看在這兩天里她都經(jīng)歷了怎樣的事情。請(qǐng)打開(kāi)課本第111 頁(yè)。

　　二、初讀全文，學(xué)習(xí)生字

　　1．學(xué)生試讀，同時(shí)畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字，根據(jù)自學(xué)，小組間交流學(xué)習(xí)成果。

　　2．交流識(shí)字成果。

　　指名讀生字，師生一起糾正讀音。

　　學(xué)生交流識(shí)字方法，如：用熟字加偏旁的方法可以記住本課的一些生字，奇—寄，分—份、粉，少—紗，斗—料；還可用換偏旁的方法認(rèn)識(shí)生字，作—昨，沙—紗。

　　用組詞的辦法鞏固識(shí)字成果：則—手則，昨—昨天，紗—紗布，粉—粉條、面粉、粉筆、粉身碎骨，料—顏料、材料、料事如神，套—手套、圈套，寄—寄信、寄存，寄托，費(fèi)—水電費(fèi)、學(xué)費(fèi)，等等。

　　3．指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　先教學(xué)“姑”、“娘”、“妹”三個(gè)字：讓學(xué)生觀察這三個(gè)字的結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的問(wèn)題。教師范寫(xiě)這三個(gè)字，提示學(xué)生注意女字旁與“女”字的.寫(xiě)法不同，橫變成了提，撇點(diǎn)的“撇”要長(zhǎng)一些，提不能超出右邊的撇；再提示學(xué)生注意“妹”字右邊兩個(gè)橫上短下長(zhǎng)。學(xué)生在書(shū)上描紅，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　　再教學(xué)“份”、“粉”兩個(gè)字：提示學(xué)生米字旁與“米”字的區(qū)別。

　　教學(xué)“昨”、“晴”兩個(gè)字：提示學(xué)生要把日字旁寫(xiě)得窄一些。

　　最后教學(xué)“讀”字：提示學(xué)生右下邊的“頭”字最后一筆不是捺。

　　學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　　4．學(xué)生練習(xí)朗讀課文。

日記教案設(shè)計(jì)2

　　一授課時(shí)間：

　　二課題： 24 日記兩則（第一課時(shí)）

　　三學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1 初步認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字

　　2 正確，較流利的朗讀課文，24 日記兩則。

　　3 有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)

　　四學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)美觀

　　五學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片

　　六學(xué)習(xí)方法：自學(xué)為主

　　七學(xué)習(xí)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┘とW(xué)習(xí)日記格式

　　1 導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了

　　深刻的印象。但你是否想過(guò)把其中的一些事情記錄下來(lái)呢？

　　2 進(jìn)入新課：今天我們要學(xué)的課文，是兩則日記，日記是每天記錄人物，

　　事件，感想的小文章。自讀課文，看看寫(xiě)了什么？

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字

　　1 小老師帶讀，師正音

　　2 多種形式讀

　　3 交流識(shí)字方法

　�。ㄈ├首x感悟第一則日記

　　1 自由讀，想一想：“我做了一個(gè)什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？

　　2 指名答，師板書(shū)

　　3 小組分工讀，指名讀，指導(dǎo)個(gè)別句子的朗讀

　　4 “我”為什么怪媽媽小氣呢？

　　5 多種形式讀第一則日記

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)

　　寫(xiě)日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的`事情記下來(lái)，而不是像記流

　　水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來(lái)，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《24 日記兩則》。

　�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1 認(rèn)讀要寫(xiě)的字，正音。

　　2 觀察字型，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　3 示范書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)

　　一授課時(shí)間

　　二課題：24 日記兩則（第二課時(shí)）

　　三學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1 鞏固所學(xué)生字。

　　2 流利有感情的朗讀課文

　　3 有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記

　　四學(xué)習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)寫(xiě)日記的興趣

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：同上

　　五學(xué)習(xí)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)檢查

　　復(fù)習(xí)日記格式

　　（二）朗讀感悟第二則日記

　　1 指名分段讀，評(píng)議

　　2 自由朗讀，思考：我有做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？

　　3 多種形式認(rèn)讀生字

　　4 多種形式朗讀課文，指導(dǎo)朗讀

　　5 討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？

　　6 齊讀，說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)“我”是怎樣一個(gè)人？

　�。ㄈ╈柟躺�

　　1 生字卡片檢查認(rèn)讀情況

　　2 介紹好的識(shí)字方法

　　3 自己再讀記生字]

　　4 完成練習(xí)

　　（四）課后作業(yè)

　　按照日記格式學(xué)寫(xiě)一則日記

日記教案設(shè)計(jì)3

　　【教學(xué)要求】

　　1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)日記就是把一天的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。

　　2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。

　　3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上仿照例文寫(xiě)一篇日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見(jiàn)所聞。

　　難點(diǎn)：對(duì)日記內(nèi)容要有所選擇。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、例文的錄音。

　　2、教師日記本（手札）。

　　【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入

　　1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）

　　2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽(tīng)，問(wèn)：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過(guò)去的事情了，當(dāng)時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過(guò)去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。把當(dāng)天發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)，就是寫(xiě)日記。今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記吧！

　　二、讀懂例文

　　1、學(xué)生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫(xiě)的作文有什么區(qū)別呀？

　　（1）格式不一樣：日記的第一行要寫(xiě)上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫(xiě)正文。

　�。�2）日記一定是寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情。

　　2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。

　�。�1）請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫(huà)出來(lái)多讀幾遍。

　�。�2）小組里交流。

　�。�3）指名說(shuō)說(shuō)。

　　三、練寫(xiě)日記。

　　1、學(xué)生回憶一天的`所見(jiàn)所聞。

　　（播放一段輕音樂(lè)）請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，又做了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫(xiě)下來(lái)的事情嗎？

　　2、小組里交流。