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幼兒園豐收的秋天教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園豐收的秋天教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園豐收的秋天教案1
一、活動目標:
1.認識一些秋天的果子,知道秋天是一個收獲的季節(jié)。
2.初步學(xué)會朗誦詩歌,體驗詩歌的節(jié)奏美,讓幼兒感受詩歌的意境美;
二、活動準備:
教具:
1.各種秋天的果子:核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。
2.袋子一個、盤子一個。
3.一張紙條。
學(xué)具:
3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。
4.膠水。
三、活動過程:
1.聽秋天的音樂。
2.提問:
a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)
b.秋天是一個怎么樣的季節(jié)呢?(秋天是一個收獲的季節(jié))
3.出示裝有果子的袋子
a.今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的果子,小朋友們想不想知道都有些什么果子呀?(想)
b.請一位幼兒把袋子里的`果子一個一個摸出來放到盤子里,并讓幼兒說說你摸到什么?你摸到的水果是什么顏色的?像什么?
4.欣賞詩歌
a.最后教師摸出一張紙條:
咦!(很驚訝的說):“這里面有張紙條,讓老師看看是什么”
哦,是水果仙子送給我們的一首好聽的詩,小朋友們你們想不想聽一聽?
b.教師邊念兒歌,邊在大盤子圖片上貼水果圖。
小結(jié):其實秋天就像一只大盤子!
5.幼兒學(xué)詩歌
a.第一遍:放慢速度,教師念一句幼兒念一句,在念的同時貼上一個水果,直到念完、貼完為止。
b.第二遍:讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖,老師和幼兒一起集體念詩歌;
6.幼兒制作水果盤:
a.這么多水果豐收了,我們小朋友也來做一個水果盤怎么樣?
b.幼兒制作水果盤。
7.教師小結(jié):現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了,我們把水果盤送給客人老師好嗎?(好)
四、活動延伸:
“水果游戲”
幼兒園豐收的秋天教案2
活動目標
1.知道感恩他人,讓他人分享自己的勞動成果。
2.提高動手操作能力。
活動準備
1.幼兒收集稻稈、玉米粒、玉米須、各種瓜果籽等。
2.手工制作所需的各種工具、用品,如大白紙、彩筆、乳膠等。
活動過程
1.引導(dǎo)幼兒回憶參與農(nóng)民收獲以及到農(nóng)家小院做客的情景。
2.引導(dǎo)幼兒利用收集的材料進行創(chuàng)作。
、俟膭钣變捍竽懴胂,自由創(chuàng)作。如用稻稈粘貼農(nóng)民朋友家的房屋,用各種瓜果籽表現(xiàn)農(nóng)家小院里的`小雞、小豬等。
、谟變悍纸M用繪畫形式表現(xiàn)農(nóng)民勞動的場景,并嘗試用收集的材料進行裝飾。
3.將幼兒的作品布置成“豐收成果展”,幼兒互相欣賞、評價。
4.每組幼兒選一幅作品送給農(nóng)民朋友,感謝農(nóng)民的熱情好客。
活動延伸
鼓勵幼兒收集更多的材料,把這些材料投放到各個活動角并加以利用,如:數(shù)學(xué)角――用玉米粒數(shù)數(shù)、運算;美工角――用稻草做稻草裙,拼搭圖形;體育角――用玉米棒作投擲物;自然角――觀察種子的發(fā)芽及生長過程……
設(shè)計意圖
我園周圍是金黃的稻田、飄香的瓜果地和漫山的玉米。小朋友們常三五成群地趴在窗口看農(nóng)民收稻谷、玉米,摘瓜果。看著孩子們好奇而專注的神情,我想,為何不讓他們?nèi)谌诉@豐收的季節(jié),體驗豐收、分享豐收、描繪豐收呢?過樣既可滿足他們的好奇心又能讓他們感受家鄉(xiāng)金秋的美麗!
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