當(dāng)前位置：日記300字>實(shí)用文>教案> 消防安全的教育教案

消防安全的教育教案

時(shí)間：2024-03-27 07:14:29 教案我要投稿

消防安全的教育教案推薦度：
消防安全主題教育教案推薦度：
消防安全知識(shí)教育教案推薦度：
消防安全教育教案推薦度：
安全教育消防安全教案推薦度：
相關(guān)推薦

消防安全的教育教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的消防安全的教育教案，歡迎大家分享。

消防安全的教育教案

消防安全的教育教案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、確保安全為目標(biāo)，堅(jiān)持“以防為主、消防結(jié)合”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的文件精神，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　深入開(kāi)展消防安全宣傳教育，明確責(zé)任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。

　　三、具體措施：

　　1、強(qiáng)化以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組職能，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實(shí)施。明確責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，分層落實(shí)責(zé)任。修訂完善校園應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　2、進(jìn)一步健全消防教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體教職工到學(xué)生參加的從上到下的.宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、加強(qiáng)校內(nèi)巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無(wú)阻。定期檢查用水用電等相關(guān)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，即使進(jìn)行維修或更換。

　　4、不斷提高校內(nèi)應(yīng)急隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，并精心組織實(shí)施演練。全校教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。

　　5、深入開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，在安全月的教育活動(dòng)中，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、廣播站等多種形式開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)。

　　6、校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查督促落實(shí)學(xué)校消防安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行自查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　7、為了深化安全意識(shí)，重視消防安全教育，學(xué)校在年度考核時(shí)把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級(jí)考核內(nèi)容之一，并與教師績(jī)效工資掛鉤。

　　四、具體工作安排：

　　1、進(jìn)一步修訂完善校園應(yīng)急疏散預(yù)案；

　　2、十一月初每班舉行一次消防主題班會(huì)或消防知識(shí)講座。

　　3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。

消防安全的教育教案2

　　火災(zāi)是幼兒生活中常會(huì)遇到的事，如果在事故中，幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想�！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"可見(jiàn)讓幼兒了解，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動(dòng)。為了活動(dòng)更加有趣生動(dòng)，我把知識(shí)點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)技能。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道并掌握火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單方法。

　　2、提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片（房子、小猴子、火、煙、消防車(chē)等），音樂(lè)（火災(zāi)警報(bào)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法

　　師：這是誰(shuí)的家？小猴子一個(gè)人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時(shí)，他突然想起在幼兒園老師說(shuō)過(guò)，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來(lái)了，這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個(gè)滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說(shuō)：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來(lái)，大火終于被撲滅了。

　　2、提問(wèn)、鞏固

　　師：小猴子在逃生過(guò)程中，用到了哪些方法？為什么？

　　教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒(méi)有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會(huì)被燒壞，進(jìn)去的人可能會(huì)被困在里面，很危險(xiǎn)。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個(gè)滾把火撲滅了。

　　師：小猴子報(bào)警的.時(shí)候都說(shuō)了什么？為什么？

　　教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。

　　3、火災(zāi)演習(xí)

　　師：如果我們教師著火了，你會(huì)怎么做？為什么？

　　教師小結(jié)：教室是一個(gè)公共場(chǎng)所，人比較多，所以我們要聽(tīng)從老師的指揮，有序地離開(kāi)，要用濕毛巾無(wú)助嘴巴和鼻子，彎下腰，過(guò)程中要注意安全。

　　師：聽(tīng)到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門(mén)口的時(shí)候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。

　　播放警報(bào)，開(kāi)始演習(xí)

　　4、交流

　　師：剛才演習(xí)的時(shí)候，你遇到了什么困難？

　　師：你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？應(yīng)該怎么做？

　　教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生》，在今天的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)演習(xí)活動(dòng)興趣濃厚，活動(dòng)中，以幼兒喜愛(ài)的故事——《小猴子逃生》導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單技能，獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說(shuō)教。

　　《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，通過(guò)這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單技能。但教師在活動(dòng)中多次提問(wèn)幼兒都未曾。

消防安全的教育教案3

一、單位全體員工每年六月各進(jìn)行一次培訓(xùn)。

　　二、新上崗和進(jìn)入新崗位的員工須進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)。

　　三、下列人員應(yīng)理解消防安全專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

　　1、單位的消防安全職責(zé)人、消防安全管理人

　　2、專(zhuān)、兼職消防管理人員；

　　3、消防控制室的'值班、操作人員；：

　　4、其他依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)理解消防安全專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的人員。

　　四、培訓(xùn)資料：

　　1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；

　　2、各部門(mén)、各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；

　　3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；

　　4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能；

　　5、組織、引導(dǎo)在場(chǎng)賓客疏散的知識(shí)和技能。

　　五、消防監(jiān)控室值班操作員應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考試合格持證上崗。

　　六、培訓(xùn)方式：

　　1、由保安部門(mén)組織召集對(duì)飯店全體員工的培訓(xùn)；

　　2、邀請(qǐng)消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員授課；

　　3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓(xùn)；

　　4、透過(guò)制作墻報(bào)、宣傳欄、貼圖畫(huà)等方式進(jìn)行消防安全教育。

　　七、根據(jù)不一樣部門(mén)的實(shí)施狀況和工作需要，對(duì)其員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

　　八、因工作需要員工換崗前進(jìn)行再教育培訓(xùn)。

消防安全的教育教案4

　　為大力實(shí)施“全民消防”教育計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)消防宣傳進(jìn)校園工作，努力營(yíng)造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實(shí)強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和消防自救能力，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見(jiàn)》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動(dòng)，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的'效應(yīng)。

　　二、活動(dòng)主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日至14日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展校園消防工作專(zhuān)題動(dòng)員。在第十一周，利用升旗儀式有利時(shí)機(jī)，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專(zhuān)題動(dòng)員”活動(dòng)，向師生作校園消防安全動(dòng)員講話。

　　2、開(kāi)展消防公益廣告專(zhuān)題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展消防公益廣告展播活動(dòng)，向師生宣講校園消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。

　　3、開(kāi)展家庭消防安全專(zhuān)題自查。開(kāi)展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。

　　4、開(kāi)展消防安全知識(shí)專(zhuān)題宣傳。各班利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。

　　5、開(kāi)展滅火應(yīng)急救援專(zhuān)題演示。11月10日邀請(qǐng)武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎現(xiàn)場(chǎng)演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗(yàn)消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場(chǎng)處置能力。

　　6、開(kāi)展疏散逃生自救專(zhuān)題演習(xí)。邀請(qǐng)武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎到校指導(dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗(yàn)火場(chǎng)逃生自救技巧，提高師生火場(chǎng)逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。

　　五、工作要求

　　一要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。各部門(mén)、各班級(jí)要把此次消防安全教育活動(dòng)作為加強(qiáng)校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措，提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動(dòng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。

　　二要強(qiáng)化創(chuàng)新抓落實(shí)。以此次消防安全教育活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時(shí)辦公室要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報(bào)道，及時(shí)宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

消防安全的教育教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

　　3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件PPT：碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警。

　　2、消防報(bào)警聲

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、播放PPT（碰到火災(zāi)），引出主題。

　　1、師：小松鼠和媽媽去郊游，走著走著小松鼠發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的房子在，冒煙，它急忙喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)抢锏姆孔釉趺疵昂跓熝�？�?/p>

　　提問(wèn)：小朋友們想一想，發(fā)生了什么事？

　　幼兒自由想象并回答。

　　師：我們來(lái)看看究竟發(fā)生了什么事情？原來(lái)真的是發(fā)生了火災(zāi)。

　　我們來(lái)看看接下來(lái)怎么樣了？小朋友們說(shuō)的很對(duì)，原來(lái)小松鼠報(bào)了火警。

　　二、繼續(xù)播放PPT，初步了解消防員救火的過(guò)程。

　　師：消防員叔叔從車(chē)上跳了下來(lái)，他們穿著防火服，迅速的連接水管，很快水就向大火噴了過(guò)去。他們跳進(jìn)一扇窗戶，從著火的屋里救出了一位老奶奶！過(guò)了好一會(huì)兒，火終于被澆滅！

　　小松鼠豎起大拇指說(shuō)：“消防員叔叔真棒！”媽媽說(shuō)：“是呀，幸好有他們，不然我們身邊的小火都變成大火災(zāi)了！”

　　三、引導(dǎo)幼兒討論，繼續(xù)觀察PPT，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。

　　1、師：現(xiàn)在老師要問(wèn)小朋友，為什么會(huì)著火呢？

　　在什么情況下會(huì)發(fā)生火災(zāi)？（幼兒自由回答）

　　小朋友剛才說(shuō)了很多。我們來(lái)看看松鼠媽媽是怎么教育小松鼠的。

　　2、觀察PPT，并討論：

　�。�1）小松鼠在干什么？（玩火）

　　小朋友能不能這樣玩？看看媽媽怎么說(shuō)的，寶貝不能玩火，在生活中，焚燒垃圾、秸稈就是很危險(xiǎn)的。我們小朋友看見(jiàn)了要制止他們哦！

　�。�2）小朋友繼續(xù)看，這是哪里？

　　廚房里正在燒著好吃的'東西，小松鼠進(jìn)了廚房，媽媽趕緊跟著進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“小松鼠，不能隨便進(jìn)廚房呀！”

　�。�3）媽媽還告訴小松鼠，家里有很多的小家電不能碰的。電熨斗，電烤箱，面包機(jī)，電水爐都會(huì)造成燒傷、燙傷，你不要碰哦！

　　四、引導(dǎo)幼兒掌握基本的火災(zāi)自護(hù)方法。

　　師：如果我們遇到了火災(zāi)該怎么辦呢？（幼兒自由表達(dá)）

　　羊村也著火了，我們來(lái)看看小羊們是怎樣做的？

　　咦，聽(tīng)，什么聲音？呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。

消防安全的教育教案6

　　一、主題班會(huì)的目的：

　　讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全知識(shí)。

　　三、班會(huì)的主要內(nèi)容

　　班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的。自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

　　（一）通過(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

　�。ǘ┩瑢W(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

　　（三）了解一些防火安全知識(shí)。

　　1、著火了，怎么辦？

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的.一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

　　2、怎樣報(bào)火警？

　�。�1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

　　（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

　�。�3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

　�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

　　（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

　�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么？

　�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　�。�3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。