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幼兒園大班打擊樂演奏優(yōu)質(zhì)課:解放軍進(jìn)行曲
設(shè)計意圖:本次活動是家長開放日活動,我以這個活動為載體讓家長了解一些新的教育理念,我們希望能夠幫助幼兒建立自主的學(xué)習(xí),追求自主的快樂,我們對自主的理解就是讓幼兒成為頭腦清醒的自我建設(shè)者,具體體現(xiàn)為三個目標(biāo):
(1)學(xué)會做人。這是從情感態(tài)度上出發(fā),如本節(jié)課我就是要讓幼兒體驗(yàn)一種高度合作與協(xié)調(diào),體驗(yàn)成功。
(2)學(xué)會做事。這就是以往家長所熟悉的知識技能方面的,本節(jié)課就是提高幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力。
(3)學(xué)會學(xué)習(xí)。以往強(qiáng)調(diào)教師教現(xiàn)在教師引導(dǎo)幼兒了解學(xué)習(xí)的方法,這節(jié)課我就引導(dǎo)嘗試轉(zhuǎn)換身體動作為節(jié)奏,探索樂曲的配器方案,而不是直接的將如何演奏,配器告訴幼兒。
總之在教育教學(xué)實(shí)踐中我們深深地感受到,培養(yǎng)幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識有益的多,這些能力、情感與態(tài)度對幼兒是終身有益。
一、活動目的:
1.在學(xué)習(xí)身體動作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用樂器演奏“解放軍進(jìn)行曲”。
2.嘗試轉(zhuǎn)換身體動作為節(jié)奏,探索樂曲的配器方案。
3.在演奏時體驗(yàn)精神飽滿的激動心情及大家合作成功的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
磁帶、樂器(碰鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓)節(jié)奏譜一張
三、活動過程:
1.觀看錄像引入,激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友認(rèn)識解放軍嗎?覺得解放軍怎樣?(神氣、勇敢)今天我們就來當(dāng)解放軍,先來聽音樂觀看解放軍的錄像,看看解放軍在干什么?
2.傾聽樂曲旋律,觀看教師表演。
提問:你看見解放軍在干什么?(踏步、甩頭、吹喇叭、歡呼)
3.幼兒表演。要把解放軍的英勇神氣表現(xiàn)出來。
4.看教師表演,幼兒轉(zhuǎn)換拍出身體動作的節(jié)奏。
5.看節(jié)奏譜聽音樂練習(xí)拍節(jié)奏。
6.學(xué)習(xí)使用樂器進(jìn)行演奏。
。1)、啟發(fā)幼兒探索配器方案。
。2)、持樂器練習(xí)。
。3)持樂器看節(jié)奏譜演奏。
。4)聽音樂看指揮使用樂器進(jìn)行合奏。
。5)請一名幼兒當(dāng)指揮演奏。
。6)加大鼓。
7.談話。
今天我們大家一起合作才可以演奏好這首解放軍進(jìn)行曲,你們有什么想法?我們要把解放軍這種團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢的精神保持下去。
家長反饋:這個活動跟以往的音樂教學(xué)方式有很大改變,比較活潑,區(qū)別了呆板、陳舊的學(xué)習(xí)方式;孩子平時比較喜歡來幼兒園,對幼兒園的活動感興趣,說明幼兒園的教育教學(xué)幼兒感興趣;老師的教學(xué)方法新穎有趣,幼兒參與的興致高,都能積極主動地參與活動,氣氛好。
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