小班歌舞活動教案：可愛的小動物

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小班歌舞活動教案：可愛的小動物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設(shè)計思路：

　　喜歡小動物似乎是每一個孩子的天性，這一點在小班孩子的身上表現(xiàn)得尤為突出。近階段，我們小（3）班的孩子和小鳥、小兔、小貓、小雞等這些可愛的動物交上了朋友。小動物們不時地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。

　　我設(shè)計這節(jié)課為了讓幼兒平時對小動物的形象，它是怎么走路的，是怎么叫的，加以積累，從而總結(jié)成一節(jié)歌舞活動。

　　一.活動目標(biāo)：

　　1．在游戲中能熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌的愿望。

　　2．激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。

　　3．有喜歡模仿小動物的愿望。

　　二：活動準(zhǔn)備：小貓，小鴨，小狗的圖片，和頭飾

　　三：活動流程：引出主題——欣賞歌曲——初步學(xué)唱——模仿動作

　　四：活動過程：

　�。ㄒ唬┮�出主題

　　教師：今天，我們班來了幾位小客人，是幾個小動物，小朋友你們猜猜看是誰呀？

　　幼兒：是小獅子，是小老鼠，是小白兔，等

　　教師：那我們來請它們出來好嗎，我們來歡迎幾位小動物，你們猜對了嗎？

　　教師依次出示圖片，引導(dǎo)幼兒與小動物打招呼，教師：今天幾位小動物要來為我們小朋友表演唱歌。

　　（二）欣賞歌曲

　�。�1）完整的聽賞歌曲一遍（小貓的歌）

　　教師：小貓的歌好聽嗎？

　　幼兒：好聽！

　　教師：小貓是怎樣唱歌的？

　　幼兒：喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵

　�。ㄘS富幼兒的語言節(jié)奏：喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵）

　　（2）再次聽小帽表演。

　　教師：我還想聽聽小帽唱歌。

　�。�3）教師：接下去是誰表演了，（小朋友都知道輪到小鴨表演了），小鴨是怎么唱歌的呢？

　　幼兒：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

　　教師：小鴨是這樣唱歌的嗎？我們來聽一聽小鴨是怎么唱歌的（聽小鴨的歌）

　�。ㄓ猛瑯拥姆椒�聽賞小狗的歌）

　　（三）初步學(xué)唱能對小動物的叫聲

　　教師：小動物和可愛，唱歌唱的真好聽，想不想和小動物們一起表演唱歌。

　　幼兒：想，我想做……….

　　小朋友按照自己的意愿戴上頭飾扮演小動物

　　與小動物一起表演。

　　重點：小動物唱得真好聽，要讓小動物唱歌的聲音傳得遠，在唱的時候，嘴巴要打開，而且嘴巴要圓圓的（教師示范）

　　（四）模仿動作

　　在演出的時候我們能加上動作一起表演。

　　延伸活動：在音樂角我提供一些小羊，小老鼠的頭飾讓幼兒自由選擇表演。

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