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幼兒園中班美術(shù)教案:豆豆裝飾品

時間:2024-03-25 08:49:44 教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)教案:豆豆裝飾品

  作為一名老師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案:豆豆裝飾品,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術(shù)教案:豆豆裝飾品

  活動目標(biāo)

  學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,萌發(fā)對利用自然物制作的興趣

  能用點(diǎn)狀材料“豆豆”裝飾畫面

  能大膽創(chuàng)作,并能運(yùn)用豆豆藝術(shù)品開展相關(guān)的活動

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,激發(fā)對利用自然物制作的興趣

  難點(diǎn):大膽想象,制作出與眾不同的作品

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會畫簡單的裝飾畫

  物質(zhì)準(zhǔn)備:各種干豆豆和鮮豆豆、玻璃杯若干、質(zhì)地較硬的彩色廢舊印刷物,用過的一次性盤子、月餅盒子,細(xì)鐵絲、牙簽、鉛筆、漿糊等

  活動過程

  活動一美麗的小相框

  一、談話引題

  “這些美麗的相框是用什么東西制作的?”介紹制作材料。

  二、講解示范

  1.用鉛筆在盤子或月餅盒子上勾畫出自己想的圖案的輪廓。

  2.用刷子刷上適量的漿糊(或白膠)。

  3.將各種豆豆進(jìn)行不同排列和色彩搭配來裝飾盤子和月餅盒子。

  三、幼兒操作

  1.幼兒自由選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行裝飾活動。

  2.提醒幼兒大膽地選擇適宜的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  3.不要模仿同伴的創(chuàng)作,展開想象,制作出與他人不同的作品。

  四、作品展示

  在美術(shù)角中展示,幼兒介紹自己的作品,認(rèn)真聽取他人的評價。

  活動二奇妙的豆豆

  一、引出活動

  請幼兒觀察美術(shù)角中的各種豆豆藝術(shù)品,然后討論:你喜歡這些東西嗎?你知道它們是用什么做、怎樣做的嗎?

  二、示范瓶裝豆豆的制作

  在玻璃杯或瓶子中一層一層地放入各種豆豆、干花、小貝殼或是剪碎的彩色印刷物等,有規(guī)律更好,再將杯子或瓶子封口即可。

  三、幼兒操作

  1.自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動。

  第一組一一瓶裝豆豆:在敞口瓶中一層一層地放入各種材料。

  第二組――豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。

  第三組――小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有規(guī)律的豆豆圖案,再畫上好朋友的畫像。

  第四組――小制作:用細(xì)鉛絲、牙簽等穿上豆豆做成項(xiàng)鏈、螞蟻、小蟲、小雞等。

  2.要求完成一種作品后才可以選擇另外的活動區(qū)域進(jìn)行活動。

  3.提醒幼兒大膽地想象,制作出與眾不同的豆豆藝術(shù)品。

  四、作品展示

  將自己的作品放置在美術(shù)角里,供大家觀賞。

  延伸活動

  1.節(jié)奏活動《撿豆豆》中,利用幼兒自己做的豆豆球作樂器進(jìn)行打擊樂活動。

  2.制作的項(xiàng)鏈的裝飾物在表演區(qū)運(yùn)用,豐富表演材料。

  3.美術(shù)區(qū)中繼續(xù)投放豆豆等材料,鼓勵幼兒進(jìn)行新的藝術(shù)創(chuàng)作活動。

  活動評析

  一、設(shè)計(jì)意圖

  點(diǎn)狀的“豆豆”具有不同的大小和不同的顏色,操作起來容易,且成功率高,有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。豆豆又是自然物,它的美麗是天然的,能培養(yǎng)幼兒對自然美的向往和崇敬。本活動的設(shè)計(jì)充分考慮幼兒的實(shí)際,活動循序漸進(jìn),具有層次性,目的是讓幼兒能自主地選擇適合自己的活動,同時滲透環(huán)境教育。這個綜合活動分兩次進(jìn)行,便于教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒的實(shí)際情況,及時更改或調(diào)節(jié)第二次的活動,對第一次的活動進(jìn)行彌補(bǔ)和拓展。

  二、效果分析

  本次活動對于幼兒來說是快樂的享受,正是因?yàn)槿绱,他們在自由活動時會主動地去美術(shù)角玩,那兒有時非常擁擠。他們還帶父母到美術(shù)角參觀,主動向父母介紹自己的或自己認(rèn)為美麗的作品,讓父母和自己分享快樂。另外,幼兒的作品不僅僅是展覽品,而且還是可利用教玩具,這一點(diǎn)更是讓幼兒感到自豪;顒又杏變号d奮地發(fā)現(xiàn),這些自然界不起眼的小豆豆竟是那么的漂亮,經(jīng)過自己的小巧手競能成為美麗的藝術(shù)品,在獲得成功的滿足、愉快的體驗(yàn)的同時,潛移默化地滲透了愛環(huán)境的教育。

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