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幼兒園大班綜合活動：蠶豆變變變
活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)蠶豆、蠶豆莢、豆瓣的外形特征進(jìn)行合理想象，并大膽進(jìn)行表達(dá)。
2、極參加活動，大膽創(chuàng)作，能用蠶豆的各部分進(jìn)行拼接、平貼、排序等活動。
活動準(zhǔn)備：
1、蠶豆莢若干
2、制作材料：（a：蠶豆、繭樹葉、火柴棒、長短牙簽；b：豆瓣、糨糊、水彩筆、卡紙、圓盤；c：排序卡片、黃豆、赤豆）
3、音樂磁帶、錄音機(jī)
活動過程：
一、觀察蠶豆各部分，并大膽想象。
1、觀察豆莢：
�。�1）（出示一個豆莢）“小朋友，你們認(rèn)識它嗎？它是誰？對了，這是豆莢，它是蠶豆寶寶的家。蠶豆寶寶的家是什么樣的呢？象什么呢？請小朋友來想一想、說一說�！�
�。�2）幼兒先請個別幼兒用好聽的話來說說再互相交流。（豆莢象嘴巴、香蕉、小船、小橋、鐮刀、蹺蹺板、槍……）
�。�3）教師小結(jié)：“小朋友的本領(lǐng)真大，想出了好多有趣的東西，有的說：‘蠶豆莢，象小船，兩頭尖尖往上翹，帶著我們水中游。’‘蠶豆莢，象香蕉，聞一聞，香噴噴，咬一口，甜滋滋�！⌒《骨v真可愛，象張小嘴往上翹，對著我們咪咪笑�！Q豆莢，彎又長，象座小橋上面走�！骨v彎彎握手里，好象一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂小羊。’”（教師邊做動作邊把幼兒編的詩歌念個大家聽。）
2、觀察蠶豆：
�。�1）教師輕輕地說：“噓！豆寶寶正在家里睡覺呢，我們一起來輕輕地把它們叫醒，好嗎？”
�。�2）（每人拿一個豆莢，一邊剝豆一邊用語言交流）“看一看，家里藏著幾顆豆寶寶？”“他們一樣大嗎？大的象什么？小的呢？他們好象在干什么？”
3、觀察豆瓣：
�。�1）“豆寶寶穿著一件漂亮的綠衣服，那你們想知道他的身體究竟是什么樣的嗎？我們把他的綠衣服脫下來看看吧�！庇變簞兌拱�，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)豆瓣的秘密。
�。�2）“呀，豆寶寶的身體真奇怪，還是白白的、綠綠的，他還會變成兩半呢。豆寶寶還會變魔術(shù)呢。瞧，（教師拼豆瓣）豆瓣變成了什么？你們試試看�！�
4、“豆寶寶真有趣，能變出這么多的魔術(shù)�！�
二、幼兒制作活動
1、教師：“我們一起和豆寶寶做游戲吧，先看老師和豆寶寶做個游戲�！�
教師簡單傳授單個插蠶豆、多個插、蠶豆豆瓣拼貼的技能。
2、“你想和豆寶寶做個什么游戲呢？”教師帶領(lǐng)幼兒看游戲內(nèi)容。
3、“現(xiàn)在就開始行動吧！”幼兒自選區(qū)角、自選材料進(jìn)行制作。
�。�1）平貼豆瓣（在卡紙、圓盤上拼貼豆瓣并且添畫）
�。�2）立體造型（蠶豆、豆瓣利用輔助物進(jìn)行拼插）
�。�3）給豆寶寶排隊
4、啟發(fā)幼兒制作后可以交換活動內(nèi)容,把作品展示出來。
三、延伸活動：回教室進(jìn)行區(qū)角活動。
教師：“在我們教室里還有許多豆豆游戲，我們帶著豆寶寶一起回教室游戲吧�！�
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