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小班教案

時(shí)間:2024-03-22 07:38:10 教案 我要投稿

小班教案7篇[熱門(mén)]

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的小班教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案7篇[熱門(mén)]

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知了解幾種常見(jiàn)蔬菜的長(zhǎng)短、大小、粗細(xì)等特征

  2、對(duì)蔬菜寶寶進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、分類(lèi)、排序

  3、體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、新鮮蔬菜若干:蘿卜、黃瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋里。相應(yīng)的蔬菜圖片

  2、用硬紙做一個(gè)青菜老人

  3、生日歌磁帶

  活動(dòng)重點(diǎn):

  對(duì)蔬菜寶寶進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、分類(lèi)

  活動(dòng)難點(diǎn):

  按某種特征排序

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.青菜奶奶要過(guò)生日。

  (1)(出示紙制青菜)這是什么?

 。2)是呀,青菜奶奶今天要過(guò)生日了。她要請(qǐng)客,客人就在這個(gè)小布袋里,請(qǐng)小客人出來(lái),你們看看青菜奶奶請(qǐng)了哪些客人?看看小客人是什么樣子的?

 、傥业狞S瓜寶寶是綠色的。我的黃瓜寶寶是長(zhǎng)長(zhǎng)的。(針對(duì)性提問(wèn)舉著短黃瓜的小朋友“你的黃瓜和他的不一樣,有什么不一樣呀?”)

  小結(jié):黃瓜小客人有長(zhǎng)長(zhǎng)的,也有短短的,都是綠綠的,摸上去呀毛毛的。

 、谖业姆褜殞毷菆A圓的。我的番茄寶寶是大大的。我的.番茄寶寶是紅紅的。(針對(duì)性提問(wèn)拿小番茄的小朋友“你的番茄寶寶和她的不一樣哦,哪里不一樣呀?”

  小結(jié):番茄小客人有的大大的,有的小小的,都是圓圓的、紅紅的,摸上去呀滑滑的。

 、畚业奶}卜寶寶白白的。我的蘿卜寶寶紅紅的。(告訴幼兒那是橘紅色,橘紅色的蘿卜叫“胡蘿卜”)

  小結(jié):蘿卜小客人有的白白的,有的是橘紅色,叫“胡蘿卜”。

  ④出示蔬菜圖片小結(jié):今天青菜奶奶請(qǐng)的客人有“黃瓜”寶寶,黃瓜寶寶有長(zhǎng)長(zhǎng)的,也有短短的,都是綠綠的,摸上去呀毛毛的;有“番茄”寶寶,番茄寶寶有的大大的,有的小小的,都是圓圓的、紅紅的,摸上去呀滑滑的;還有“蘿卜”寶寶,蘿卜寶寶有的白白的,有的是橘紅色,叫“胡蘿卜”。

  2.“小客人”來(lái)排隊(duì)

  小客人要排隊(duì)去青菜奶奶家,請(qǐng)你來(lái)幫幫忙,一個(gè)挨著給他們排排隊(duì)。

  (1)每種蔬菜每個(gè)幼兒選一個(gè),然后給他們排排隊(duì)

  (2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (3)發(fā)現(xiàn)好方法請(qǐng)個(gè)別幼兒用圖片介紹,分享經(jīng)驗(yàn)。

  小結(jié):這種按蔬菜某種特征排隊(duì)的方法叫“排序”,請(qǐng)你用“我們新學(xué)的本領(lǐng)“排序”給小客人排排隊(duì)。

  (4)、幼兒再操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3.去青菜奶奶家,和青菜奶奶過(guò)生日

  小客人一個(gè)挨著一個(gè),排得多神氣呀,想請(qǐng)你們一起去給青菜奶奶過(guò)生日哦,你們高興嗎?

  我們一起去青菜奶奶家,青菜奶奶家到了哦。青菜奶奶看到這么多的客人都來(lái)給她過(guò)生日,多高興呀,我們表演節(jié)目給青菜奶奶看吧,一起唱“生日歌”。

小班教案 篇2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  多彩的春天

  設(shè)計(jì)思路:

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桃花開(kāi)得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開(kāi)展“小花園”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛(ài)幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開(kāi)展了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色,感受春天的美。

  2、在裝扮小花園的過(guò)程中,練習(xí)涂色的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: VCR、畫(huà)有線條的紙 油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 說(shuō)說(shuō)春天的顏色

  1、師:小朋友們,春天來(lái)了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色?墒,王老師,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

  幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺?shù)姐姐是綠色的……

  師:恩,說(shuō)的真好。

  小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅,綠綠的小草發(fā)芽了,所以我覺(jué)得春天是綠色的。

  2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

  幼:紅色的,黃色的……

  3、幼兒相互討論。

  師總結(jié):我聽(tīng)到有的寶寶說(shuō)春天是紅色的,有的說(shuō)春天是藍(lán)色的,看來(lái)春天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

  二、 裝扮小花園

  1、師:看看我今天帶來(lái)的是什么,你們來(lái)猜猜看

  2、其實(shí)這是老師的花園,黑黑的`線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說(shuō)邊涂色,指導(dǎo)語(yǔ):要讓草坪長(zhǎng)的滿滿的,可以有小白點(diǎn)嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì)有什么?如:花叢,花叢會(huì)是什么顏色的,紅色的,黃色的

  3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點(diǎn)累。所以,我請(qǐng)大班的哥哥姐姐幫忙?矗绺缃憬阊b扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們?cè)诨▓@里種了什么呢?一起來(lái)看看VCR

  4、幼兒操作

  師:剩下的,請(qǐng)你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來(lái)打扮你們的小花園吧。

  三、作品交流:蝴蝶飛飛

  1、暖暖的春風(fēng)出來(lái),引來(lái)了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

  2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

  自評(píng):

  本次活動(dòng)是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會(huì)中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié):說(shuō)說(shuō)春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

  這三個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說(shuō)說(shuō)自己心中的春天引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒語(yǔ)言表達(dá)比較完整,基本能說(shuō)完整話,如:“春天是**色的,因?yàn)椤。”老師可以根?jù)孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時(shí)候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn),如“春天是嫩嫩的綠色的,因?yàn)椤。春天是粉粉的紅色的,因?yàn)椤钡窃谟變鹤杂山涣鞯沫h(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

  有人說(shuō):教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動(dòng)力和方向。

小班教案 篇3

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  藝術(shù)活動(dòng)《古老的石拱橋》(繪畫(huà))

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解石拱橋的結(jié)構(gòu)與造型,知道石拱橋的不同類(lèi)型;

  2、愿意參與活動(dòng)、嘗試創(chuàng)作不同造型的橋;

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)生活中的橋,知道橋的作用,了解世界名橋;有用土塑型、吹塑紙版畫(huà)、環(huán)保材料創(chuàng)作及水粉繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn);

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)陶土組材料——陶土、泥工板、泥工刀、刻刀。

  (2)環(huán)保組材料—一小紙盒、泡沫膠、海綿泡等多種廢舊材料。

 。3)水粉組材料——水粉紙,白、藍(lán)、灰、綠、黑等多種顏料、排筆。

  3、材料配套:數(shù)字資源《石拱橋》,親子手冊(cè)《石拱橋》。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)分享交流,激發(fā)興趣。

  師:你們平?吹降臉蚴鞘裁礃幼拥模

 。ǘ┬蕾p圖片,了解石拱橋。

  1、播放數(shù)字資源《石拱橋》,引導(dǎo)幼兒觀察石拱橋的橋洞、橋身的不同之處。

  2、提問(wèn):這些石拱橋有什么特別的地方?

  (三)分組創(chuàng)作,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  師:你們想設(shè)計(jì)什么樣的石拱橋?用什么材料做?

  1、介紹陶土組、版畫(huà)組、環(huán)保組、水粉組的不同材料。

  2、提出要求:

 。1)陶土組、環(huán)保組注意橋梁的弧形與橋洞的`制作;

 。2)版畫(huà)組、水粉組創(chuàng)作時(shí)保持整潔;

  3、幼兒按興趣自由選擇材料。

  (四)展示作品,欣賞評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸:

  1、生活活動(dòng):在日常生活中觀察橋,了解橋的造型、用途等。

  2、領(lǐng)域滲透:結(jié)合科學(xué)區(qū)小實(shí)驗(yàn),探索什么樣結(jié)構(gòu)的橋梁受重更多。

  3、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)利用親子手冊(cè)《石拱橋》,和孩子一起說(shuō)說(shuō)石拱橋的造型、結(jié)構(gòu)等。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)看線路圖、手勢(shì)和聽(tīng)口令協(xié)調(diào)的行進(jìn)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑,并堅(jiān)持一定的時(shí)間。

  2、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  線路示意圖、序號(hào)?颗啤⑴懿揭魳(lè)、喜洋洋圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

  二、練習(xí)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的動(dòng)作師:小司機(jī),站六排,好象汽車(chē)就要開(kāi),誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

  幼兒:我來(lái)開(kāi)。

  師:別著急,聽(tīng)我說(shuō),照我做。我們一起學(xué)本領(lǐng)。

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下,結(jié)合兒歌練習(xí)快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場(chǎng)地的路線練習(xí)。

  三、玩游戲"移動(dòng)的'墻",并感受共同游戲樂(lè)趣師:小司機(jī)們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng),我們準(zhǔn)備出發(fā)了。,可小司機(jī)在路上要懂得遵守交通規(guī)則,所以,要看指揮員的指揮、聽(tīng)口令、并學(xué)會(huì)看路線圖。

  玩法:

  1、快跑--汽車(chē)啟動(dòng)、加油門(mén),加速開(kāi)得快(移動(dòng)第一次);慢跑--汽車(chē)減速開(kāi)得慢(移動(dòng)地第兩次);下蹲跑--汽車(chē)下坡(移動(dòng)第三次);起踵跑--汽車(chē)上坡(移動(dòng)第四次)幼兒行進(jìn)跑的過(guò)程配上相應(yīng)的音樂(lè),增強(qiáng)游戲的氣氛;

  2、移動(dòng)第一次后,將隱藏在每個(gè)停靠站的喜洋洋圖片,以游戲的口吻坐上每輛公共汽車(chē),圖片貼在每一隊(duì)排頭小朋友的身上。

  隊(duì)伍前后移動(dòng)

  四、隨著《交通安全歌》的音樂(lè)節(jié)奏做放松動(dòng)作

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)讓我收獲頗豐,我認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足,也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己是一種很好的提高,在以后教學(xué)觀摩活動(dòng)時(shí)我也不再排斥和害怕,相信通過(guò)這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。

  2.知道天冷要保護(hù)皮膚,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  初步學(xué)會(huì)抹香香。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)。

  2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室周?chē)鷶[放若干鏡子,自編兒歌《抹香香》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜:激發(fā)抹香香的興趣導(dǎo)入:今天真開(kāi)心,朋友送我禮物,想看看嗎?(想)

  1.教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

  2.進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

  二、說(shuō)一說(shuō):調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

  1.出示面油,老師打開(kāi)禮物取出來(lái):“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子),“是面油,也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰(shuí)來(lái)聞一聞,味道怎么樣?

  小結(jié):寶寶霜,香噴噴。

  2.回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

  小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。

  三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法

  1.“香香怎么抹的.?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

  (1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?

  A.皮膚上有的地方白,有的地方不均勻B.香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

  (2)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)

  (3)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹均勻。

  2.師:(幫幫老師)“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,每個(gè)地方都抹到了,我的臉好舒服!

  3、徒手練習(xí)抹香香的過(guò)程。

  一起來(lái)抹香香,“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。”

  師巡回指導(dǎo):“抹香香時(shí)照照鏡子,看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?

  小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。

  活動(dòng)延伸:

  小朋友們,今天回家后,我們告訴爸爸媽媽要怎樣保護(hù)皮膚,怎樣抹香香好不好?

  附:兒歌《抹香香》

  寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹。小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),香香不見(jiàn)了。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解散文的內(nèi)容,感受色彩的美麗。

  2.知道大自然中有許多顏色,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、討論

  太陽(yáng)是什么顏色的?

  二、逐頁(yè)看圖講述:"太陽(yáng)的顏色"。

  1.強(qiáng)化故事中描述顏色的.詞。

  2.插問(wèn):小動(dòng)物們說(shuō)了這么多,你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的?為什么?

  3.鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

  三、完整講述故事

  1.鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

  2.幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

  3.太陽(yáng)到底是什么顏色的?你們平時(shí)還在哪里見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的顏色?

  延伸活動(dòng):

  1.戶外活動(dòng)時(shí),請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色,看看能找到幾種?

  2.回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

  附散文詩(shī):太陽(yáng)的顏色

  小鳥(niǎo)說(shuō):"太陽(yáng)是綠色的,照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說(shuō):"太陽(yáng)是紅色的,照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說(shuō):"太陽(yáng)是黃色的,照在稻穗上黃燦燦的。"魚(yú)兒說(shuō):"太陽(yáng)是藍(lán)色的,照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想:"太陽(yáng)是什么顏色的呢?大家的說(shuō)法可都不一樣啊!"大雨過(guò)后,天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō):"你們數(shù)數(shù)我的裙子,就知道太陽(yáng)的顏色啦!""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù),大家都知道了:"哦!太陽(yáng)有七種顏色。"

小班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.根據(jù)形狀猜測(cè)水果,并能說(shuō)出水果的相應(yīng)顏色,鞏固對(duì)紅黃兩色的認(rèn)識(shí)。

  2.學(xué)習(xí)揉搓紙球,并根據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。

  3.能積極參與動(dòng)手操作,并堅(jiān)持完成作品,感受成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)一些水果,知道它們的形狀和顏色。

  2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:《好餓的小蛇》截圖ppt;樹(shù)干圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看課件激興趣,理解故事內(nèi)容。

  這是誰(shuí)?它在哪里?

  原來(lái)這是條好餓的小蛇,好餓的小蛇扭來(lái)扭曲在散步,同時(shí)也在找東西吃。

  二、根據(jù)形狀猜水果,認(rèn)識(shí)水果顏色。

  1. 根據(jù)月牙形猜水果,并認(rèn)識(shí)黃色。

  你猜猜,好餓的小蛇吃了什么?(香蕉)

  你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么顏色的?

  還有什么水果也是黃色的?

  2. 根據(jù)圓形猜水果,并認(rèn)識(shí)紅色。

  你猜猜,好餓的小蛇還吃了什么?

  你怎么知道是蘋(píng)果的'?蘋(píng)果是什么顏色的呢?

  還有什么水果也是紅色的?

  剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果,可它還沒(méi)吃飽,還想吃呢!可樹(shù)上的水果都隱身了,躲起來(lái)了,怎么辦呀?我們來(lái)幫忙找一找好嗎?

  三、學(xué)習(xí)揉搓團(tuán)紙球,感受填色快樂(lè)。

  1. 教師示范填色操作

  教師邊示范邊講解操作要求:

  選擇一個(gè)你喜歡的水果輪廓,想一想它應(yīng)該是什么顏色的?再選擇相應(yīng)顏色的皺紋紙,放在手心揉一揉、團(tuán)一團(tuán),一個(gè)紙球做好了,再用膠水粘一粘。

  2. 幼兒嘗試填色游戲

  小朋友,我們大家一起來(lái)幫幫好餓的小蛇,把水果都"找"出來(lái),好嗎?

  四、相互欣賞果園,獲得成功體驗(yàn)。

  小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來(lái)了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到了什么顏色的什么水果?

  小朋友,你們今天開(kāi)心嗎?為什么?

  讓我們一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè)舞吧。

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