中班教案大全[4篇]
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過自身探索與實踐,感知輪子是圓形的;可以由多種材料制成,它會滾動。
2、引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致地觀察,了解生活中許多東西都裝有輪子,通過嘗試、比較,體驗輪子能省力,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3、鼓勵幼兒相互合作、積極交流,激發(fā)探索問題的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、各種各樣帶有輪子的玩具、實物;各種積木、物品(書)、相關(guān)圖片。廢舊紙盒、瓶蓋、剪刀、雙面膠、畫筆、畫紙
2、活動前讓幼兒在日常生活中尋找?guī)в休喿拥母鞣N東西。
活動過程:
1、導(dǎo)入,第一次探索活動。知道有輪子的東西會滾,感知輪子是圓形的,可以由多種材料制成,會滾動。
*教師:小朋友,今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好玩的東西,待一會兒要請你們玩一玩,你可以一個人玩,也可以兩個人玩,還可以幾個人玩。玩的時候可以的什么,你是怎么玩的,你發(fā)現(xiàn)了什么。
*幼兒分散玩耍、探索,老師參與指導(dǎo),引導(dǎo)小朋友相互之間交流。請每位小朋友拿兩個不一樣的東西坐到位置上。
2、談話:
*組織小朋友和鄰座交流一下:兩人手上拿的東西有什么相同或不同的地方。
提問:誰來告訴大家,剛才你玩了什么?怎么玩的?有什么發(fā)現(xiàn)?你現(xiàn)在手上拿的是什么?他們有什么地方不一樣?
*引導(dǎo)幼兒講述總結(jié),知道輪子是圓形的,會滾動,輪子還可以由多種材料制成。
3、第二次探索
*教師:下面我們來做個游戲,我這兒有許多書,我想請小朋友把這些書從教室的這邊送到那邊,再從那邊送回來。小朋友可以想各種辦法把書送過去,看誰想的、用的辦法最多,你們可以自己去找朋友一起想辦法送書。
*幼兒分散送書游戲,分別體驗用手拎、抱、抬和用車推的方法,感受用車推的'舒服,體會輪子能省力的優(yōu)點(diǎn)。
4、集中交流
*請小朋友相互交流一下剛才自己是如何送書的.
*提問:誰來告訴大家,你用了哪些方法送書?你覺得哪種方法最好?為什么?
*引伸談話:輪子的作用很大,你還在哪里見過有輪子的東西?它有什么用處?(啟發(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種,如大吊車、壓路機(jī)、挖土機(jī)等)
*小結(jié):在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。小朋友,你們想不想發(fā)明一些有輪子的東西呢?
5、發(fā)明創(chuàng)造有輪子的東西
*畫:把自己的想法畫下來。
*做:用多種材料制作。
*說:把自己的想法說給同伴和其他人聽。
中班教案 篇2
[活動目標(biāo)]
1、能主動參加計數(shù)活動,體驗多種形式計數(shù)的樂趣。
2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一致點(diǎn)數(shù)和默數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物,并知道數(shù)字5的實際意義。
3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。
[活動重點(diǎn)]能手口一致點(diǎn)數(shù);知道數(shù)字1—5代表的實際數(shù)量。
[活動難點(diǎn)]會按數(shù)取物。
[活動準(zhǔn)備]
小動物頭飾4個(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實物蘋果2個、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個幼兒一張;積木若干;衣服一件。
[活動過程]
一、開始部分。
開始設(shè)置情景,用設(shè)疑導(dǎo)入,老師說今天有一位很特別的小客人要到我們班做客,小朋友想知道他是誰嗎?然后讓小豬扮演者(老師A扮演)帶頭飾出場,老師問:這是誰呀?今天小豬特別的高興,你們知道為什么嗎?因為今天是小豬的生日。小豬過生日,老師要送給小豬一件禮物,一件漂亮的新衣服。
二、基本部分。
1、表演游戲。
小豬過生日,很多小動物都來為他慶祝,并送來了許多的禮物。
。1)老師B扮演小鴨子,帶著小鴨子的頭飾出場,“呷呷”是誰來了?小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問:數(shù)一數(shù)有幾個?可用數(shù)字幾來表示?幼兒答出后,老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡,給予幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時候會說些什么話?祝你生日快樂。小豬說:“謝謝”。
。2)課前找2個班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒A扮演小貓,帶著頭飾出場,給小豬送生日禮物!斑鬟鬟鳌笔切∝垇砹,讓幼兒自己說出送給小豬什么禮物?(3條小魚,用繩子穿成一串)數(shù)量是多少?用幾來表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案,把小魚貼在下面,相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方,集合概念。
。3)幼兒B扮演小狗帶著頭飾出場,“汪汪汪”是小狗來了,小狗給小豬送來4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量,用幾來表示,用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。
。4)小動物送完禮物了,但小豬到底是過幾歲生日呢?先讓小朋友猜猜看,老師再出示蛋糕的圖片,帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù),感知是5支蠟燭,5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來表示的,出示5的'數(shù)字卡片,問幼兒5像什么?像掛鉤……讓幼兒從形狀上認(rèn)識數(shù)字5。幼兒一起唱生日快樂歌祝小豬生日快樂。
2、操作探索
。1)小動物給小豬送了禮物,我們也來給小豬送禮物。每個小組有一籃子積木,我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里,作為禮物送給小豬?梢哉埐糠中∨笥哑饋砀嬖V大家他要送個小豬幾個積木。
本環(huán)節(jié)應(yīng)注意:
、儆變翰僮鲿r,教師個別指導(dǎo)。
②提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字,按數(shù)取物,要求取物時不能數(shù)出聲音,在心里默數(shù),能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。
(2)我們送完禮物后,來一起做一個游戲。發(fā)下每個幼兒的數(shù)卡,做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示:請悄悄數(shù)數(shù)樹上的果子,各是幾?把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來。(此環(huán)節(jié)如果時間不夠可以省略)
。3)做操作卡上圖二的游戲,幼兒根據(jù)小動物的叫聲,在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動物們給小豬慶祝生日,非常高興,一起唱歌。小貓叫三聲“喵喵喵”,小鴨子叫四聲“呷呷呷呷”,小狗叫五聲“汪汪汪汪汪”,小老鼠叫兩聲“吱吱”,小老虎叫一聲“嗷”。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備
1、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點(diǎn)畫魚的眼睛、花紋及水草,嘗試手印變形的繪畫方式。
2、知道用與魚身體有區(qū)別的著色進(jìn)行花紋裝飾,愿意裝飾出與別人不同的花紋。
3、學(xué)習(xí)在小組合作中找到紙張的空地方進(jìn)行壓印。
1、顏料、紙,《水族館》CD
2、熱帶魚的圖片,手印畫范例1張。
美術(shù):太陽花(手掌印畫)
1、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒探索再總結(jié)太陽花的制作方法。
2、集體總結(jié)太陽花的制作方法。
第一步:用水彩筆在手掌涂上養(yǎng)料,然后以手掌為中心朝各個不同的方向壓印出圖案,做花瓣。要注意用勁壓一下,不動,再拿起來。
第二步:將手掌的養(yǎng)料擦凈,然后涂上綠色養(yǎng)料,在花瓣的`下方壓印出樹葉,同樣也要注意用勁壓一下,不動,再拿起來。
第三步:將手掌的養(yǎng)料擦凈,用手指蘸上其他養(yǎng)料,在花瓣中間點(diǎn)出花蕊。
第四步:用水彩筆畫出枝干,連接花和葉。
3、幼兒作畫,同時播放輕松、活潑的背景音樂。
4、分享和展示作品。
教師:你們是怎么完成繪畫作品的?
中班教案 篇4
觀察力是孩子智慧的門戶?茖W(xué)研究告訴我們,人的大腦所獲得的信息,有80%-90% 是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的。因此,有人說:觀察是智力活動的門戶。
任何一個人,如果沒有較強(qiáng)的觀察力,他的智力很難達(dá)到高水平。著名生物學(xué)家達(dá)爾文說過:“我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機(jī)智,只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的.能力上,我可在中人之上!
俄國生物學(xué)家巴甫洛夫在他實驗室的墻上,寫著醒目的六個大字:“觀察,觀察,觀察!”
今天,我們就帶小朋友們一起去學(xué)會觀察水果,尋那些“隱藏”在水果里的小秘密。
幼兒園中班科學(xué)教案《水果里的秘密》
活動目標(biāo)
1、觀察各種水果的表皮和內(nèi)部以及截面了解水果的構(gòu)造。
2、用五種感官感知各種水果的特征。
?活動概要
- 用五感觀察各種水果,把水果切開,觀察它的表皮和截面。
?準(zhǔn)備活動
- 【自由選擇活動-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動紙-水果里的秘密(吃什么呢?)
?活動內(nèi)容
【導(dǎo)入】
1.觀看動畫片【水果里的秘密】,了解觀察水果的各種方法以及水果味道甜美的原因。
- 大家最喜歡吃什么水果?
- 大家要用什么方法觀察自己喜歡的水果?
- 用眼鏡可以干什么?
- 用耳朵可以干什么?
- 用鼻子可以干什么?
- 用手可以干什么?
-用嘴巴可以干什么?
-水果味道甜美的原因是什么?
- 種子是怎樣長距離移動的?
【展開】
2. 觀看視頻【水果里的秘密】,說一說實驗備品,實驗?zāi)繕?biāo)以及實驗順序。
- 今天我們要做的實驗叫什么?
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢?
- 水果的表皮和截面有什么不同呢?
- 看一看實驗順序。
1)把水果洗凈,觀察表皮。
2)把水果切開,觀察內(nèi)部。
3)觀察水果里種子的樣子。
【活動1:用五感觀察水果!
3、用五感觀察事先準(zhǔn)備好的水果。
- 水果的表皮長什么樣子?
- 敲一敲水果有什么聲音?
- 聞一聞水果,有什么氣味?
- 用手摸一摸水果,有什么感覺?
- 嘗一嘗水果,它是什么味的?
【活動2:觀察水果的內(nèi)部!
4、用刀把水果切開,觀察它的內(nèi)部。
- 切開水果,水果的內(nèi)部長什么樣子?
- 把水果橫著切開,它是什么樣子的?
- 把水果豎著切開,又是什么樣子的呢?
- 橫著切開和豎著切開的時候有什么差異呢?
【活動3:觀察水果的種子!
5、觀察各種水果的種子。
- 西瓜的種子是什么顏色的?
- 長什么樣子?
- 這里種子最大的水果是什么?種子最小的水果是什么?
- 水果好吃的原因是什么?
- 為什么有種子才會好吃呢?
【結(jié)束】
6、實驗結(jié)束后,Big eye small eye 活動紙-水果里的秘密(表皮和內(nèi)部不同的水果)寫出實驗結(jié)果。
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