小班教案3篇(熱門)
作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌《刷牙》、牙模具、牙刷。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師出示牙模具,示范正確的'刷牙方法。
2、請(qǐng)幼兒用牙模具和牙刷展示刷牙方法。
3、老師朗誦兒歌請(qǐng)幼兒欣賞。
4、分句教兒歌?梢詥l(fā)幼兒邊用動(dòng)作表現(xiàn)邊學(xué)習(xí)兒歌。
5、鼓勵(lì)幼兒按個(gè)人或小組表演兒歌。
活動(dòng)延伸:
教育幼兒在日常生活中要愛(ài)護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。
活動(dòng)反思:
幼兒的年齡特征決定了幼兒對(duì)單一的教育教學(xué)缺乏興趣,注意力集中時(shí)間短,為了激發(fā)幼兒的興趣采用了音樂(lè)游戲?qū)。幼兒在學(xué)習(xí)正確的刷牙方法時(shí)有一定的難度,通過(guò)圖片、掛圖、兒歌游戲的方法讓他們基本上能正確掌握,效果還不錯(cuò)。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、得要自己吃飯,不要?jiǎng)e人喂。
2、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、生活區(qū)角活動(dòng):舀小勺
2、環(huán)境布置:自己吃飯真能干、小鏡子若干、小獎(jiǎng)品若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知討論
。1)餐廳環(huán)境布置"自己吃飯真能干"。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。
。2)演示"學(xué)用小勺"。
。3)照鏡子"我們的牙齒真能干"建議可利用吃點(diǎn)心時(shí),發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開小嘴照一照,看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等。
2、實(shí)踐操作
(1)生活區(qū)角活動(dòng):在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,讓幼兒練習(xí)舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
。2)幼兒餐點(diǎn)時(shí),注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。對(duì)特殊幼兒,先要求會(huì)嚼會(huì)咽,逐步要求自己拿勺吃。
反饋在活動(dòng)后,可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些能獨(dú)立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎(jiǎng)品,激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的積極性,逐步形成良好的'進(jìn)餐習(xí)慣,通過(guò)家園之窗,向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個(gè)樣,父母不要包辦代替,盡可能堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,隨時(shí)保持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況。學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀察感知常見的水果和蔬菜的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)給水果或蔬菜添畫五官和四肢。
2、自主選擇自己喜歡的水果或蔬菜拼貼在操作材料的中間。
3、喜歡對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行裝飾。學(xué)習(xí)給水果或蔬菜添畫五官和四肢自主選擇自己喜歡的水果或蔬菜拼貼。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的`能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多種水果和蔬菜材料,水果圖片,水果娃娃圖,幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程
一、出示水果娃娃,引發(fā)幼兒興趣。
師:今天我們班要舉辦一個(gè)化妝舞會(huì),看一看誰(shuí)來(lái)參加化裝舞會(huì)了?
(出示水果娃娃):誰(shuí)來(lái)了?這個(gè)水果娃娃是什么樣子的?
二、我給水果娃娃照張相師:小朋友,你喜歡水果娃娃嗎?我們來(lái)給可愛(ài)的水果娃娃照張相吧。
出示水果娃娃圖片,示范在水果身上用黑色記號(hào)筆添畫五官和四肢。
三、打開書感知各種水果和蔬菜娃娃。
師:今天的化妝舞會(huì)上還來(lái)了許多娃娃,它們是誰(shuí)呢?畫面上有哪些水果娃娃?還有哪些蔬菜娃娃?它們是什么樣子的?
你喜歡哪個(gè)娃娃?你想給哪個(gè)娃娃照相?
四、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料,知道操作材料的用途。
請(qǐng)小朋友看一看,桌子上有些什么?它們有什么用?
怎樣給水果和蔬菜娃娃照相呢?
五、交代要求,幼兒操作鼓勵(lì)幼兒先貼自己喜歡的水果或蔬菜,再在其身上添畫五官和四肢。
六、舉辦《果蔬化妝舞會(huì)》,展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒介紹自己的水果或蔬菜娃娃。
七、音樂(lè)活動(dòng)《大鼓和小鈴》
師:《水果化妝舞會(huì)》開始啦,讓我們敲起大鼓和小鈴,和蔬菜、水果一起開心地跳舞吧!
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