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中班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶出生了教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶出生了教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解胎生、卵生的概念，知道幾種動(dòng)物的繁殖方式。
2、愿意和同伴相互交流收集的資料。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物卡片，2、了解一些動(dòng)物繁殖方式的初淺知識，3、幼兒用書教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程：
1、出示掛圖
——這是誰？小雞寶寶是從哪里鉆出來的？ "。、"這是誰？小狗媽媽在做什么/
2、引發(fā)幼兒討論問題，了解動(dòng)物有胎生和卵生兩種繁殖方式
——為什么小雞是從蛋殼里鉆出來的，而小狗卻是從媽媽的肚子里出來的呢？
總結(jié)：原來動(dòng)物有兩種出示方式：有的動(dòng)物是直接從媽媽的肚子里出生的，這叫胎生，像小狗這樣。有的動(dòng)物是從殼里鉆出來的，這叫卵生，像小雞這樣
——幼兒分享自己收集的資料，討論胎生、卵生的動(dòng)物。
教師：你還知道哪些是胎生動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物
3、發(fā)幼兒用書
——讓幼兒多了解一些胎生、卵生動(dòng)物
4、游戲，進(jìn)一步鞏固幼兒對胎生、卵生兩種繁殖方式概念的理解
——幼兒將動(dòng)物卡片按照胎生和卵生兩種繁殖方式進(jìn)行分類
——教師：讓我們將胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物分分類吧
活動(dòng)反思：
整節(jié)課的設(shè)計(jì)主要運(yùn)用探索式教學(xué)法，盡量做到以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)實(shí)踐的興趣，發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力，讓幼兒養(yǎng)成從小就主動(dòng)探索科學(xué)的習(xí)慣，提倡幼兒自己體驗(yàn)成功的喜悅，并且進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來的愉悅感。讓幼兒自己在實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的辦法，獲得相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)。
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