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大班社會教案:各種各樣的卡教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-16 09:41:49 教案 我要投稿
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大班社會教案:各種各樣的卡教案及教學(xué)反思

  作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的大班社會教案:各種各樣的卡教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會教案:各種各樣的卡教案及教學(xué)反思

  活動目標:

  1、認識生活中常見的卡,初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。

  2、觀察、區(qū)別卡的異同點,提高幼兒比較決定的潛力。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  活動準備:

  1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上,可供幼兒自由參觀)、做過漢字標記的卡(如:貴賓卡、門卡等,能夠粘貼在黑板上)

  2、一人一只筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖)

  3、ppt

  活動過程:

  一、我認識的卡——激發(fā)對卡的興趣

  1、我們先來參觀一下我們從家里帶來的卡,和你的朋友說說你認識的卡?

  2、提問:

 。1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)

 。2)我們每一天都有人來接送,那還要接送卡有什么用?

 。ê陀變汗餐貞涢T衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景,明白接送卡對小朋友的重要性。)

 。3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗證機器上的綠燈是否亮了?一齊數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。

 。4)小結(jié):是啊,有了接送卡,)不認識的人就不能隨便進來,還能明白這天一共來了幾個小朋友。

  接送卡能夠保護我們的安全,我們要好好保護它,可別丟失哦。

  二、我喜歡的卡——了解卡的不同作用

  1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。

  (出示做過漢字標記的各種卡)

  2、提問:

  哪一張你也很喜歡的,為什么?

 。ㄔ谟變河懻摵螅尨蠹颐靼子辛舜蛘劭,付的錢就比原先少。

  在和孩子的互動中,要鼓勵幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。)

  三、觀看ppt——比較卡的異同

  提問:

 。1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)她到哪些地方用過這張銀行卡,(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機)

 。2)小結(jié):原先有的卡除了在一個地方用,還能夠在許多的地方使用,使用的地點越多說明這張卡的作用就越大。

  (3)錄像里的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機上刷一下)所有的卡都是這樣用的嗎?

 。ㄓ械氖遣暹M機器里、有的是對著機器照一下用的、有的要輸入密碼。)

 。4)小結(jié):卡使用的地方和方法都是不一樣的。

  四、配對游戲:

  出示5個場景圖片:醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機場、美容院,請把這5個地方能夠用的卡找出來,放到圖片中,看看找得對嗎?

 。1)幼兒操作,說說理由。

 。2)小結(jié):原先我們的身邊有那么多的卡:銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機充值卡、游戲卡……這些卡會帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全,還能節(jié)約我們的時間。

  【活動反思】

  本節(jié)活動以實物進行活動,幼兒能直觀感受卡的特點,并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點說出卡的名稱,在分類中幼兒樂于參與,并能把卡按照功能分類,在自主設(shè)計卡的活動中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計不同功能的卡,體驗了活動帶來的樂趣。

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