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大班教案7篇[優(yōu)秀]
作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
一、活動目的:
1. 初步了解簡單的統(tǒng)計的方法,并能運用到實際生活中。
2. 敢于嘗試和探索,學習分類和統(tǒng)計,并能通過圖表感知數(shù)量的多少。
3. 引導幼兒用繪畫和簡單的圖表記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。
二、活動準備:
1. 4個小貨架、商品若干(如文具類:水彩筆、鉛筆、寫字板、膠泥;餐具:杯子、盤子、碗、勺子;食品類:糖果、面包、樂百氏奶、牛奶;水果類:蘋果、梨、香蕉、柚子;數(shù)量在10以內(nèi),分裝于籃子里)。
2. 幼兒人手一份:游戲棒、三角片、圓片一籃(數(shù)量分別在10以內(nèi))、水彩筆、白紙1張、統(tǒng)計表1、統(tǒng)計表2人手一張張、夾板一張、統(tǒng)計員標志牌一塊。
3. 磁性黑板1張,大統(tǒng)計表1張;新年小舞臺場景布置(中國結(jié)1個、燈籠8個、娃娃2個、腰鼓4個);新年老人1名,禮物若干;
三、活動過程:
。ㄒ唬、嘗試,探索統(tǒng)計的方法
設(shè)置懸念,以神秘客人讓老師考考小朋友引題。請幼兒用自己的方法在白紙上記下自己籃子里的游戲棒、三角片和圓片的數(shù)量,嘗試統(tǒng)計的方法。
師:(用神秘的口吻)小朋友,告訴你們一個好消息,有一位你們非常非常喜歡的客人要來和你們玩,想不想知道是誰呀?我先不告訴你們,不過,他想考考我們班的小朋友,看看你們能不能將籃子里的各種物品的數(shù)量點數(shù)清楚并用又整齊有清楚的好辦法記錄在白紙上。然后他就會來和我們玩的,想不想見到他呀?那我們就趕快行動吧。
(二)、初步了解統(tǒng)計的方法。
。1)、交流與討論:你是用什么方法記錄下來的'?并一一展示有代表性的幼兒作品(有圖畫記錄、圖畫加數(shù)字記錄等),教師適當評價幼兒記錄方式的優(yōu)缺點。最后展示表格記錄,說明表格記錄的優(yōu)點(整齊、明確、容易比較多少)
(三)、游戲:小小統(tǒng)計員
。1)、請幼兒分組為新年老人的小小超市整理貨物并在畫有物品簡圖的統(tǒng)計表上(見統(tǒng)計表1)記錄貨架上各種貨物的數(shù)量。
師:好了,我們已經(jīng)完成了這位神秘的客人的任務,我們一起數(shù)1,2,3,他就會來的。他是誰呀?
新年老人:小朋友們很能干,真會想辦法。我正準備開一個小小超市呢,小朋友,我剛進購了這么多的貨,你們能幫幫我嗎?幫我整理并統(tǒng)計一下這些貨物吧。
師:小朋友們愿不愿呀?那我們分組行動吧。我們一定要幫新年老人的貨物擺得整整齊齊的,記錄的清清除楚的。
。2)、幼兒分組檢查記錄的結(jié)果。
(3)、每組派一名幼兒向新年老人匯報記錄的結(jié)果。
。4)、教師小結(jié)。新年老人給幼兒頒發(fā)“小小統(tǒng)計員”的標志。
。ㄋ模⑶榫坝螒颍航y(tǒng)計新年小舞臺的物品
。1)、請幼兒數(shù)一數(shù),記一記舞臺上各種物品的數(shù)量,鼓勵幼兒自己大膽設(shè)計物品標記并用表格統(tǒng)計出來。向新年老人匯報記錄結(jié)果。
師:新年老人邀請請小朋友參觀新年小舞臺,走,我們看看去,有什么?是什么形狀的?如果我們要記錄可以怎么畫?我們干脆把它統(tǒng)計下來。
。2)、幼兒在空白統(tǒng)計表(見統(tǒng)計表2)內(nèi)自由統(tǒng)計舞臺布景的種類與數(shù)量。
。ㄎ澹、新年老人分發(fā)禮物。
活動結(jié)束。
大班教案 篇2
活動目標:
1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇。
2、嘗試運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長過程。
活動準備:
毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙
活動過程:
一、引入課題<用時2分鐘>
以拼圖游戲引入活動主題(共6各組,每組各一個拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成)提問:誰玩過拼圖游戲?你們能拼出來什么?
幼兒:玩過/沒玩過蝴蝶
二、幼兒討論<用時3分鐘>
1、引導幼兒了解蝴蝶外形特征提問:拼出來的蝴蝶是什么樣的?
。ㄐ〗Y(jié):通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋)
2、教師:你見過蝴蝶么?知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?毛毛蟲怎么變的?
三、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程<用時15分鐘>
1、欣賞視頻(無目的觀看)教師:你看到了什么?
幼兒:毛毛蟲、蝴蝶
2、欣賞視頻(有目的觀看)教師:毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的?先…..后….然后…再…)幼兒:圓的(卵子)、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程教師:進行糾正并在黑板上貼上剪紙(蝴蝶演變過程)
四、運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶演變過程<用時10分鐘or延伸課題>(注:不進行評價幼兒的繪畫,)
反思:
《毛毛蟲變蝴蝶》是大班下學期的活動主題:蟲蟲,蟲蟲飛中的一節(jié)結(jié)合健康與科學領(lǐng)域相結(jié)合的一個教育活動。我根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展水平有所改變,因為在設(shè)計這節(jié)課之前,我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡蝴蝶,但對于蝴蝶是怎么來的,卻不知道,所以我根據(jù)《綱要》精神,從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個教育活動,在這個教育活動的活動目標中,是主要體現(xiàn)在運用肢體表現(xiàn)蝴蝶的生長過程以及熟練地根據(jù)口令做出相應的動作。當我對幼兒的實際情況了解后,覺的應該增加幼兒對蝴蝶的變化的認識以滿足幼兒的好奇心,而且幼兒在好奇心的驅(qū)使下會對所接觸的知識掌握的.更好。所以我在一開始設(shè)計了對蝴蝶的認識以及毛毛蟲變蝴蝶的過程演示,幼兒在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)很積極,為后來的肢體表演打下基礎(chǔ),幼兒在接下來的肢體表演中興趣很高,唯一不足的是,活動場地不夠?qū)挸,使幼兒不能盡興的表演。活動在幼兒的興奮狀態(tài)下結(jié)束,活動延伸設(shè)計的不是很切合實際。如果在延伸中讓幼兒繼續(xù)玩肢體表演游戲的話,可能效果會更好。還有就是在設(shè)計教學課件的時候,制作的蝴蝶生長過程的課件不是很形象,效果就相對稍差。
大班教案 篇3
大班親社會行為——同情心“特別的愛給特別的你”活動教案
活動目標:
1、了解身邊“特別的人”,體驗他們的不便與困難,萌發(fā)同情心。
2、愿意為“特別的人”提供力所能及的幫助。
活動準備:ppt、打印公共設(shè)施圖片、每人一個眼罩、盲文書
活動過程:
一、話題導入,體驗特別
1、(過渡語:今天我們來聊聊“特別”。)
提問:什么是特別?哪些人特別?為什么?
小結(jié):有的人特別聰明,有的人特別有本領(lǐng),還有的做出了很多努力,對社會是有貢獻的,他們都很特別。
2、出示圖片
提問:她哪里特別?
小結(jié):她眼睛看不見,的確和我們不太一樣,有點小特別哦。
3、眼罩體驗
提問:你感覺怎么樣?
小結(jié):在我們身邊的確有一群特別的人,他們的特別有的'是天生的,有的是后天疾病導致的,他們可能耳朵聽不見、說話不方便、行動有困難。
二、特別的人有特別之處
1、出示圖片
提問:眼睛看不見就不能閱讀了嗎?(盲文書)不能說話難道就交不到朋友了嗎?
小結(jié):這些特別的人雖然和我們不一樣,但為了能更好地生活,他們付出了比常人更多的汗水和努力。
2、出示視頻
提問:每個人都有夢想,當一個失去雙臂的人,他的夢想?yún)s是彈琴,會成功嗎?
看到了這個視頻你是什么感覺?
看了這個表演,你想對他說一句什么話?(從你們的話語中我已經(jīng)能感覺到你們對他們的尊重。)
小結(jié):雖然他們很特別,但他們?nèi)匀挥袎粝,他們(yōu)榇烁冻隽烁嗟暮顾A得了成功,這樣的成功更值得我們尊重和敬佩。
三、關(guān)愛特別的人
1、分組討論:是什么樣的設(shè)施?是為了誰提供的?為什么要這樣設(shè)計?
2、幼兒分享
3、力所能及的行為(請不要占用、請不要擋住、多一些微笑、扶一把、摻一下)
4、總結(jié):在我們身邊,生活著這樣一群特別的人,遇到他們,我們多一些微笑而不是嘲笑,用善意的態(tài)度對待他們,讓他們感受到溫暖和幸福。讓我們把特別的愛送給特別的人吧!
大班教案 篇4
活動目標
1、初步感受音樂的旋律,了解ABA音樂的結(jié)構(gòu)。
2、創(chuàng)編與節(jié)奏較相配的動作,表現(xiàn)A段的抒情緩慢和B段的跳躍明快。
3、根據(jù)音樂創(chuàng)編不同的動作,并且力求動作比同伴優(yōu)美,使別人愿意向自己學習。
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備
1、熟悉樂曲并能熟練彈奏樂曲,或有此樂曲磁帶。
2、預授孔雀舞基本舞步。
活動過程
1、傾聽音樂,感受ABA的結(jié)構(gòu)。
(1)聽聽哪段是小孔雀來到寧靜的小池邊梳妝打扮。感受A段的抒情、優(yōu)美。
(2)聽聽哪段是小孔雀在高興地嬉水和跳舞,感受B段的明快、跳躍。
2、分段欣賞音樂,并用動作表現(xiàn)。
(1)聽A段,說說有什么感受(優(yōu)美、抒情)。
這段音樂小孔雀在什么?可以用哪些動作來表示?啟發(fā)用不同動作表現(xiàn)。并讓幼兒模仿同伴優(yōu)美的動作。
(2)聽B段,談談有什么感受(節(jié)奏較快、跳躍)
這段小孔雀在干什么?可以有哪些動作來表示小孔雀高興地嬉水,哄鬧和跳舞?鼓勵幼兒動作比別人優(yōu)美,好看。
3、完整欣賞音樂,用相應的`舞蹈動作與音樂節(jié)奏相配,幫助幼兒感受理解音樂。
(1)聽音樂,有節(jié)奏地動作。
(2)合作跳舞,啟發(fā)幼兒二、三只孔雀相互嬉水、比美,或者一人當池中倒影,一人當孔雀。根據(jù)能力強弱教師幫助結(jié)伴或自選舞伴。
(3)教師把幼兒創(chuàng)編的優(yōu)美動組合成舞蹈,帶領(lǐng)全體幼兒練習并享受其中的美感和快樂。
活動反思
藝術(shù)欣賞一直是我們研究的課題,而選擇欣賞內(nèi)容也尤為重要,對于中班的孩子來說一直是在藝術(shù)欣賞的氛圍中感受著藝術(shù)帶來的快樂和美的熏陶。那么歌曲欣賞,名曲欣賞,名畫欣賞已經(jīng)都嘗試過了,惟獨舞蹈欣賞沒有嘗試。
因此我選擇了這節(jié)活動和孩子一起來感受這種經(jīng)典作品的音樂美,動作美,服裝美。我在設(shè)計的時候主要是把了解民族舞蹈的特點,優(yōu)美的造型動作作為重點來欣賞。
大班教案 篇5
活動目標:
1、能夠借助數(shù)字的形狀大膽的想象,添畫成完整的動物形象。
2、巧妙運用毛筆和勾線筆的線條粗細結(jié)合,表現(xiàn)動物的形態(tài)。
3、能夠在創(chuàng)意作畫的過程中大膽想象和表現(xiàn)。
活動準備:
1、物質(zhì)準備:ppt(各種數(shù)字造型動物)、電子白板、大白云毛筆、水墨顏料、宣紙
2、經(jīng)驗準備:會使用毛筆側(cè)鋒、中鋒筆法、會書寫數(shù)字0-9
活動過程:
一、 回憶自己認識的各種動物的`特征,并嘗試用動作表現(xiàn)動物的形態(tài)
你去過動物園嗎?你喜歡什么動物?你能學學她的樣子嗎?
二、 播放ppt,引導幼兒欣賞以數(shù)字“3”變形的各種動物,發(fā)現(xiàn)數(shù)字變形的秘密
1、 通過觀察,發(fā)現(xiàn)動物中隱藏的數(shù)字“3”
今天老師帶來了幾位動物朋友,我們一起來看看它們是誰?
它們身上都藏著一個秘密,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
2、 幼兒進一步探索借助數(shù)字“3”進行動物變形的方法
數(shù)字3藏在哪里呢,誰來找一找,寫一寫?
數(shù)字3是怎么變成這個小動物的呢?
三、 出示數(shù)字2,引導幼兒大膽想象創(chuàng)作
1、 幼兒嘗試創(chuàng)作數(shù)字“2”的動物變形
數(shù)字3可以變成很多有趣的小動物,那么數(shù)字2可以變什么呢?
2、 將個別幼兒作品呈現(xiàn)在白板上,共同觀察幼兒創(chuàng)作的數(shù)字2變形
我們一起看看,小朋友們把數(shù)字2變成了什么?
四、幼兒嘗試創(chuàng)作
1、 出示其余數(shù)字,引導幼兒大膽討論和想象
2、 教師交代要求,幼兒自由創(chuàng)作
五、 活動評價
1、將幼兒作品拍照呈現(xiàn)在白板上,共同尋找隱藏的數(shù)字。
2、請個別幼兒介紹自己的作品和想法。
大班教案 篇6
活動目標:
1、根據(jù)生活經(jīng)驗找出男女生不同的地方。
2、認識男女生標記,知道要按性別進入盥洗間等公共場所。
3、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
1、男女標記。
2、“門“的道具2個。
3、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見幼兒用書)各1張
4、幼兒用書
活動過程:
一、以猜猜他是誰的游戲引入活動,激發(fā)幼兒學習興趣。
。1)、教師:穿著xx色衣服,xx色褲子,xx 色鞋子小朋友是誰?xx頭發(fā)的小朋友是誰?(一位男孩)
。2)、教師:穿著XX色裙子,XX色鞋子的小朋友是誰?xx頭發(fā)的小朋友是誰?(一位女孩)
二、比較男女生的不同
。1)教師:我們找到的這兩位小朋友一位是男生,還有一位是?(幼兒答)
(2)打開幼兒用書,請幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。
教師:男生和女生有什么不一樣呢?
。3)幼兒觀察并回答。
。4)教師小結(jié):大部分男生的.頭發(fā)剪得比較短,女生可以扎辮子;男生夏天穿短褲,女生夏天穿裙子;男生聲音粗一些,女生聲音細一點;男生站著小便,女生蹲著。
三、認識男女標記及用途
。1)分辨男、女生的標記。
教師:男女生有很多不一樣的地方,這兒有兩張標記,你們看這張標記表示的是什么?那這張呢?
(2)你們在什么地方見過這兩種標記?(引導幼兒回憶生活經(jīng)驗。)
。3)教師引導幼兒小結(jié):在更衣室、浴室衛(wèi)生間都能見到這兩種標記。
(4)教師:為什么在這些地方,男女生要分開房間呢?(鼓勵幼兒大膽講述)
。5)師生共同小結(jié):男女生有很多地方不同,換衣服和上衛(wèi)生間要分開是一種禮貌,也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在,大家都在遵守這個規(guī)定,看清楚男女生標記再進入,千萬不要弄錯了。
4、情景練習。
。1)情景一:教師引出公園內(nèi)廁所的場景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門上掛著標記,你們看是什么(指給幼兒看場景,幼兒回答)現(xiàn)在請你們根據(jù)自己的性別選擇對應的廁所,注意進門的時候千萬不要弄錯了。
情景二:游泳池。
情景三:浴室。
結(jié)束活動
大班教案 篇7
活動目標
感受音樂的情緒;
隨著音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情
活動準備
音 樂 磁 帶
活動過程
1、歡天喜地慶新年。
新到了,人們會怎樣慶祝新年呢?(放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等)--幼兒在《新年帶著幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。
2、新年帶著幸福來--完整欣賞歌曲。
--新年是怎么來的?帶著什么來?為什么?
--教師有節(jié)奏的朗誦歌詞,幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。
--再次欣賞歌曲,邊聽邊跟著歌曲哼唱。
--討論:怎樣唱出幸福的.聲音?
--引導幼兒完整學唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。
3、新年幸福舞一舞。
-隨音樂邊唱邊做動作。
--全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,邊唱邊一起按節(jié)奏做動作,表達自己愉快的心情。
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