久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

大班教案

時(shí)間:2024-03-10 08:30:25 教案 我要投稿

大班教案10篇[優(yōu)]

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班教案10篇[優(yōu)]

大班教案 篇1

  活動(dòng)內(nèi)容:春游去

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,體驗(yàn)集體春游的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和口語表達(dá)能力。

  3、帶領(lǐng)幼兒外出春游,引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色,鼓勵(lì)幼兒大膽描述春天的主要特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒已有春天的相關(guān)知識(shí)與體驗(yàn)。

  2、幼兒設(shè)計(jì)路線圖的材料。

  3、公布春游計(jì)劃,邀請家長志愿者參加活動(dòng)。

  4、幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)過程

  1、指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計(jì)劃,討論春游中要注意的問題。

  2、各小組交流,教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。

  3、按照幼兒制訂的路線圖,組織春游。

  4、讓幼兒自由觀察大自然的變化,看看小草,聞聞花香,找找樹芽,鼓勵(lì)幼兒用自己的方式記錄春天的變化。

  5、春游后,指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語言,講述自己的`發(fā)現(xiàn),描述春天的特征。

  6、教師與幼兒一起,用春游采集的野花、小草等裝扮活動(dòng)室,讓春天走進(jìn)班級。

  7、見幼兒用書2-2-3。

  效果評析:孩子們很喜歡春游活動(dòng),在大自然的懷抱中孩子們看小草,聞花香,找樹芽,并說出了自己的感受。 活動(dòng)內(nèi)容:蝴蝶花 活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力與初步的統(tǒng)計(jì)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10的形成,能手口一致地點(diǎn)數(shù)10個(gè)物體,知道9添上1是10。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、愉快的學(xué)習(xí)歌曲《刷牙歌》。

 。、讓幼兒了解怎樣保護(hù)牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愉快的演唱歌曲。

  3、根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  電子琴、光盤、DVD、電視、牙刷實(shí)物、圖片、課件。

  活動(dòng)過程

  (一)學(xué)唱歌曲

  1、在本次活動(dòng)中,我先課件出示了懶羊羊牙痛的表情,來吸引他們的眼球,以談話的方式引出活動(dòng)。提問:“你們看,圖片上懶羊羊怎么了?”讓幼兒通過想象思考。

 。病⒔又彝暾难莩枨端⒀栏琛穪眚(yàn)證他們的猜想,原來懶羊羊難過的原因是因?yàn)樗L蛀牙了!

 。、接著進(jìn)行進(jìn)一步的提問:“你們聽到歌詞里面唱到了什么內(nèi)容?”通過提問讓幼兒初步了解歌詞的內(nèi)容。

 。、接著播放光盤《刷牙歌》,同時(shí)依次放歌詞內(nèi)容圖片(牙刷/一只手拿著一把牙刷/大嘴巴/沒有蛀牙的牙齒)再次激發(fā)他們的興趣點(diǎn),讓孩子借助圖片來熟悉歌詞,這樣孩子一目了然就會(huì)記住歌詞的內(nèi)容,并且對這樣的圖片對唱的方式感到非常有興趣。

 。、接下來我就輕聲的借助圖片帶著孩子一起熟悉歌曲。

  6、待整首歌曲的'歌詞內(nèi)容孩子們都記得差不多了,最后完整進(jìn)行演唱,讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (二)自編動(dòng)作律動(dòng)表演

  師電子琴伴奏,幼兒表演。這樣不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣而且加深了對歌詞的記憶。。

  (三)教師總結(jié):我們要養(yǎng)成每天刷牙,飯后漱口的習(xí)慣。要不然就得象懶羊羊一樣,再也不能吃好吃的東西了,F(xiàn)在誰能給老師演示一下應(yīng)該怎么樣刷牙呢?請幾位小朋友到前面來演示。

  (四)延伸環(huán)節(jié):課件出示動(dòng)畫片懶羊羊吃零食的場景,讓幼兒自己來說吃完東西應(yīng)該怎樣做?怎樣保護(hù)牙齒?有一口健康的牙齒我們會(huì)非?鞓。

  (五)結(jié)束環(huán)節(jié):全體演唱《刷牙歌》邊唱邊表演。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事中悲痛、傷心、感激的不同情感。

  2、學(xué)習(xí)用不同的語氣有感情地講述故事。

  3、懂得幫助別人是一件快樂的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  金色小樹葉一片,音樂磁帶,自制配套圖片,投影儀。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒猜教師掌中物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  師:今天,老師帶來一件小小的禮物,就在我的手掌中,你們猜猜是什么呢?幼兒猜猜,教師:(亮出小樹葉)看,這是什么?金色的.小樹葉怎么會(huì)是禮物呢?

  2、欣賞故事引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。

 。1)、教師有表情地講述故事。

 。2)、引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。

  幼兒討論回答,教師進(jìn)行小結(jié)。

 。3)、引導(dǎo)幼兒將音樂與故事情節(jié)匹配。

  教師引導(dǎo)幼兒聽音樂說說兩段音樂的不同,引導(dǎo)幼兒討論選擇怎樣的音樂。教師配上音樂講故事。

  3、在理解作品的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)講述故事。

  引導(dǎo)幼兒討論:前半段小樹丫丫受傷了用怎樣的聲音講,后半段小樹丫丫得救了該用怎樣的聲音講。

  幼兒隨音樂講故事。

  4、總結(jié)談話。

  引導(dǎo)幼兒說說自己是如何幫助別人的,幫助別人后自己的心情如何?

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)圍繞“禮物”這個(gè)問題展開敘述,幼兒對“禮物”很感興趣,發(fā)言也很積極!抖Y物》這個(gè)語言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過贈(zèng)送禮物,懂得關(guān)心別人。另外還要訓(xùn)練幼兒的說話能力,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)選材接近生活,符合大班小朋友學(xué)習(xí)。在這次活動(dòng)中我準(zhǔn)備得比較充分,我相信只有準(zhǔn)備充分,才能把一堂語言課上好?傮w來說,幼兒表演得還是很不錯(cuò)的。我想,以后對故事內(nèi)容熟悉了他們一定會(huì)表演得更好。

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  欣賞以動(dòng)物為主角的國畫名作。

  體驗(yàn)使用毛筆畫畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  “中華文化”:《小雞和松鼠》

  毛筆、水彩(或水墨畫專用顏料)、宣紙。

  活動(dòng)過程:

  請幼兒欣賞幼兒用書《小雞和松鼠》畫面,請幼兒說一說:

  —畫中有什么動(dòng)物?

  —?jiǎng)有性谧鍪裁矗?/p>

  —它們看起來很高興、快樂、還是很著急、很害怕?

  —綜們在哪里玩?(田里、院子里、樹林里……)

  —圖畫中除了動(dòng)物,還有什么?

  —畫中有哪些顏色,動(dòng)物是什么顏色,其他東西又是什么顏色?

  —畫的旁邊寫一些什么?

  示范使用亂筆畫一的方法(或請會(huì)畫水墨畫的.人到園里來示范),引導(dǎo)幼兒學(xué)畫家齊白石

  畫出自己喜歡的動(dòng)物,想要寫字的話,可以請老師幫助寫在畫作上。

  將幼兒完成的畫作張貼在美工區(qū)或展示區(qū),大家起欣賞彼此的畫作。

  學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸:

  區(qū)域活動(dòng)

  美工活動(dòng)區(qū)

  在該區(qū)域的墻面上張貼從網(wǎng)站下載的國畫(不一定是齊白石的作品),提供毛筆、水彩(

  或水墨畫專用顏料)、棉簽、油畫棒、水彩筆、白紙、宣紙,感受不同繪畫工具的表達(dá)效

  果的區(qū)別。

  日;顒(dòng)

  利用餐前活動(dòng)和一些過渡環(huán)節(jié)講述有關(guān)畫家齊白石有趣的作畫軼事。

  活動(dòng)評價(jià):

  學(xué)習(xí)使用毛筆畫畫。

  能參與討論話題。

大班教案 篇5

  活動(dòng)要求:

  1,知道秋天候鳥的活動(dòng)。

  2,欣賞故事<<鳥與樹>>,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:故事掛圖一套.場景設(shè)置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干。

  活動(dòng)過程:

  一:以游戲的方式導(dǎo)入.教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥.師:“秋天到了,天氣越來越?jīng)隽,我們該怎么辦呢?幼:“......”引導(dǎo)幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師:那我們?nèi)ハ蚺笥褌兏鎰e吧。

  幼兒和老師在活動(dòng)場地飛一圈,坐下來。

  二:欣賞故事<<鳥與樹>>

  幼兒聽第一遍故事,教師提問:故事的名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的好朋友?

  請幼兒再聽一遍故事,同時(shí)出示相關(guān)圖畫。提問:小鳥飛走前對大樹說什么?它做到了嗎?它是怎么做到的?

  請幼兒欣賞第三遍故事,結(jié)合圖片,教師邊講邊提問,讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。

  提問:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺,你是怎么想的.?

  三:表演故事,加深對故事的理解幼兒扮小鳥,在準(zhǔn)備好的場景中動(dòng)情的表演。可以分成幾組來表演。

  四:結(jié)束部分,讓我們一起飛到南方去吧。

大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過測量知道自己在長高,學(xué)會(huì)關(guān)注自己身體的變化。

  2、主動(dòng)和同伴交流、分享,初步了解長高的原因和正確的生活方式。

  3、學(xué)習(xí)和同伴合作,共同測量自己的身高。

  4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、關(guān)注自己身高的變化

  2、長高的秘密

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人一張畫有小樹的紙條(長度超過幼兒身高),畫出每個(gè)幼兒小班時(shí)測量的身高標(biāo)記;筆,長條積木,記錄本,回形針。

  2、幼兒已有用自然物測量的經(jīng)驗(yàn)。

  3、涂卡,內(nèi)容為:鍛煉,早睡早起,愉快進(jìn)餐,多吃水果。

  活動(dòng)過程

  開始環(huán)節(jié):

  談話:身體的變化

  1、引出話題

  (1)我們已經(jīng)上大班了,大家發(fā)現(xiàn)自己的身體有什么變化嗎?

  (2)你從哪些地方發(fā)現(xiàn)自己長高了?

  2、幼兒自由討論,表達(dá)自己的看法。

  基本環(huán)節(jié):

  測量并記錄:自己長高了

  1、介紹材料,引導(dǎo)幼兒測量并記錄現(xiàn)在的身高。

  我們每個(gè)人有一棵生長樹,上面的橫線標(biāo)記是大家剛上幼兒園時(shí)的身高,想想看,可以用什么辦法把現(xiàn)在的身高記錄下來。

  2、師幼共同討論正確的測量方法。

  (可以站著,可以躺著,但腳跟必須和“小樹”的樹根對齊,然后把長條積木平放在頭頂上,最后用筆畫出橫線。)

  3、幼兒兩兩合作測量并記錄自己的身高。

  4、幼兒用回形針測量并記錄自己的身高。

  結(jié)束環(huán)節(jié):

  交流分享:如何長高

  1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較:看一看,你比剛?cè)雸@時(shí)長高了多少?

  2、師幼共同討論:怎樣才會(huì)長高?

 。1)我們發(fā)現(xiàn)與小班的.時(shí)候相比大家都長高了,只是有的小朋友長得多一些,有的小朋友長得少一些,為什么呢?你認(rèn)為長高的秘密在哪里?

 。2)幼兒兩兩交流。

 。3)請個(gè)別幼兒表述,教師出示相應(yīng)的涂卡。

  3、師幼共同小結(jié):如果想讓自己長高一些,就應(yīng)該多吃一些有營養(yǎng)的食物,平時(shí)要早起早睡,每天鍛煉身體。

  延伸環(huán)節(jié):

  我的健康休息天

  1、星期六、星期日是休息日,怎樣安排才對我們的身體有利呢?大家想一想,把你的安排記錄下來。

  2、幼兒自主設(shè)計(jì)“我的健康休息天”,并展示交流。

大班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):

  技能目標(biāo):能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。

  情感目標(biāo):感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì),會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

  活動(dòng)重點(diǎn):能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

  活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)選擇合適的.打擊樂為樂器伴奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備嘗試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質(zhì)準(zhǔn)備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂、蝸牛與黃鸝鳥各一個(gè)、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚幼兒人手一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:

  一、通過故事,引出課題。

 。ǔ鍪疚伵Ec黃鸝鳥)對,有一天,小蝸牛背著重重的殼來到了一顆葡萄樹下,這時(shí)候一只黃鸝鳥高高興興地也飛過來了停在了葡萄樹上,但是這時(shí)候發(fā)生了一件事情,到底發(fā)生了什么事情呢,接下來我們來聽一聽音樂就知道了!

  基本環(huán)節(jié):

  二、聆聽歌曲使幼兒第一次感受歌曲的節(jié)奏。

  一、(出示圖片)

  1、小蝸牛也想爬到哪里去呢?它有又是怎樣爬的呢?

  師:同時(shí)引導(dǎo)幼兒唱一唱、學(xué)一學(xué)蝸牛的動(dòng)作師:這時(shí)候黃鸝鳥是怎樣做的,有對它說了些什么呢?

  幼:阿黃阿黃鸝兒不要笑,等我爬上它就成熟了同時(shí)引導(dǎo)幼兒唱一唱

  三、看圖譜用動(dòng)作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏

  1、“其實(shí)蝸牛與黃鸝鳥也給我們準(zhǔn)備了很多動(dòng)作,咦,躲到哪里去了呢?”

  2、(出示圖譜)圖譜上面畫了些什么呢,請你找一找幼:有拍手、搭肩、跺腳

  師:原來蝸牛和黃鸝鳥想讓小朋友也來學(xué)一學(xué)它們的動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖譜做動(dòng)作,教師邊示范做動(dòng)作。

  4、接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧!(全體幼兒一起跟著音樂做動(dòng)作)

  5、幼兒互相合作打節(jié)奏(面對面拍手)

  結(jié)束:

  四、打擊樂合奏

大班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒手指力量,增強(qiáng)手指抓握力。

  2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

  3.通過共同完成游戲,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),學(xué)會(huì)分享。

  4.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):幼兒能掌握游戲的玩法。

  難點(diǎn):幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則、安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  大、小彩虹傘各一個(gè)、音樂、狼面具、小禮品。

  活動(dòng)過程

  (一)、熱身運(yùn)動(dòng)幼:站成4縱隊(duì)。

  師:播放音樂,帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

  (二)、認(rèn)識(shí)兩種彩虹傘

  1.認(rèn)識(shí)第一種彩虹傘(小傘)。

  師:提問,1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。

  幼:思考、回答。

  2.認(rèn)識(shí)第二種彩虹傘(大傘)。

  師:帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼:圍成圓圈蹲下師:

  提問,1.大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)?

  2.我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘,像什么?(波浪、流水)

  3.用力地抖動(dòng)大傘,又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪)。

  4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說,并讓其示范動(dòng)作。時(shí)刻鼓勵(lì)。

  (三)、游戲活動(dòng)

  1.狼捉小羊玩法:你們是可愛的小羊,抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈,我是一只兇惡的大灰狼,當(dāng)聽到"狼來了"的時(shí)候,你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己,手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,我會(huì)把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時(shí),才能出來。老師示范一次,請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂:狼來了)

  2.吃蛋糕玩法:全體幼兒向上拋傘,聽老師口令(放下來坐在大傘上),大蛋糕變出來了,快來品嘗吧!(做吃的動(dòng)作,很享受的樣子)。

  3.炒爆米花玩法:老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的.玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

  準(zhǔn)備20個(gè)球,每人拿一個(gè),假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂:童年)

  4.開火車玩法:分成兩組,男生一組,女生一組,首先女生玩,男生將彩虹傘舉起,老師帶領(lǐng)女生站成一排,跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)

  交換游戲:女生舉彩虹傘,男生站成一排,請一名男生當(dāng)火車司機(jī),進(jìn)行游戲。

  邀請客人老師也來參加開火車的游戲。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次。

  5.空中飛舞玩法:男生坐在傘中間,女生和老師們一起把傘舉起來,搖一搖,再轉(zhuǎn)圈,念兒歌,(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。

  (四)、放松運(yùn)動(dòng)(躺在傘上面休息)

  (五)、收傘(卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,跟著老師一起念兒歌:卷卷卷,卷麻花,卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

  (六)、總結(jié)

  (七)、贈(zèng)送小禮物

  (八)、離場

大班教案 篇9

  預(yù)期效果

  1、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力,發(fā)展幼兒積極思考的意識(shí)及動(dòng)手操作能力。

  2、引導(dǎo)幼兒按種子的'種類、大小、顏色等明顯特征進(jìn)行分類,并嘗試制作種子標(biāo)簽。

  環(huán)境與材料

  黃豆 綠豆 花生 芝麻西瓜籽 南瓜籽葵花籽等若干每個(gè)幼兒一個(gè)分類瓶做標(biāo)本用的紙片各種種子名稱的字卡片膠帶等

  活動(dòng)流程

  參觀種子公司——集中討論——分類活動(dòng)——集中——制作種子標(biāo)簽

  活動(dòng)過程

  一、幼兒參觀種子公司,自由觀察、談自己的發(fā)現(xiàn)。

  二、集中討論幼兒的發(fā)現(xiàn),種子是各種各樣的,很有趣。

  三、分類活動(dòng)

  1、討論分法

  讓幼兒說說自己打算怎么分?還可以怎么分?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的種類、大小、顏色等進(jìn)行分類)

  2、幼兒自由操作,對種子進(jìn)行分類。

  3、幼兒分類情況。

  四、制作種子標(biāo)簽活動(dòng)。

  五、自由結(jié)束。

大班教案 篇10

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

  2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。

  3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。

  2、教師啟發(fā)提問:

  ①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

 、诔俗约旱娘L(fēng)箏外,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜓、金魚、五星等)

  3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

 、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。

 、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個(gè)風(fēng)箏。

  4、游戲“放風(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力。玩法:

  幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好,在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后,四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,如此接力,直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  活動(dòng)反思:

  作品的語言簡潔明快,多重復(fù),富有韻律感,其中運(yùn)用了大量的象聲詞,更增加了語言的形象性和生動(dòng)性,因此,非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)和理解。

  童話《放風(fēng)箏》描繪的是幼兒熟悉和喜愛的日常生活中放風(fēng)箏的游戲,非常巧妙的`將小白云想象成風(fēng)箏,又有著無窮無盡變化的風(fēng)箏,既符合幼兒的思維的特點(diǎn),富有童趣,又使故事內(nèi)容具有了無限的想象空間。小兔在放一只胡蘿卜風(fēng)箏,小貓?jiān)诜乓恢唤痿~放在風(fēng)箏,小豬空著手跑來,如果沒有風(fēng)箏他會(huì)多么不開心呀!小白云的幫助,讓他獲得了最有意思的、最會(huì)變化的風(fēng)箏,極大的滿足了小豬放風(fēng)箏的心愿,也留給小讀者無限的遐想。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)的第1環(huán)節(jié),教師以提問的方式與幼兒交流春天里玩的游戲,自然的將“放風(fēng)箏“引入活動(dòng),引發(fā)幼兒對“放風(fēng)箏”經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想。第2環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒邊看畫面邊聽教師將故事,同時(shí)讓幼兒通過動(dòng)作參與,初步感知故事的內(nèi)容。第3環(huán)節(jié),教師運(yùn)用留空讓幼兒填充的方式,引導(dǎo)幼兒較完整的講述故事。第4環(huán)節(jié),教師應(yīng)積極調(diào)動(dòng)幼兒的想象力,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新的故事內(nèi)容。

  在最后一環(huán)節(jié)中,可能由于教師的語言不夠生動(dòng)活潑,無法調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性,以致于幼兒的思想開小差,活動(dòng)無法順利完成,這就需要教師在這方面多多加強(qiáng)。

【大班教案】相關(guān)文章:

大班語言大班教案03-26

大班的教案04-12

大班教案04-01

大班教案[經(jīng)典]07-23

(精選)大班教案07-28

大班教案【經(jīng)典】07-25

大班教案[精選]07-22

大班教案(精選)08-19

大班教案(經(jīng)典)09-06

大班教案(經(jīng)典)08-10