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中班教案

時間:2024-03-09 07:35:54 教案 我要投稿

(熱)中班教案3篇

  作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班教案3篇,希望對大家有所幫助。

(熱)中班教案3篇

中班教案 篇1

  重難點

  認識各種豆,知道它們的生長過程、外形特征及不同之處。

  了解豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價值。

  活動準備

  課件;

  各種豆:蠶豆、黃豆、綠豆、赤豆;

  一株實物黃豆,4只小布袋。

  活動目標

  認識各種豆,知道其生長過程

  了解豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價值。

  激發(fā)幼兒對豆寶寶的興趣,產(chǎn)生種植的欲望。

  運用各種感知覺,培養(yǎng)幼兒對豆寶寶的喜愛之情。

  活動過程

  一、認識各種豆,了解各種豆的'生長過程。

  1、邊看課件邊討論黃豆的生長過程。

 。1)師:今天我們班來了一位可愛的朋友,看看是誰呢?

 。2)教師出示一棵實物黃豆帶領觀察

  2、觀看課件以不同的形式分別認識綠豆、蠶豆、赤豆。

  提問:它是誰呀?是什么樣子的?

  3、、游戲“請你站起來”,鞏固對豆的認識。

  二、運用感知覺,了解豆的不同之處。

  通過玩一玩、摸一摸、捏一捏、壓一壓感知豆的不同。提問:

  1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)(硬硬的,滑滑的,會滾動)

  2、你最喜歡哪種豆?為什么?

  三、介紹豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價值。

  1、提問:你們平時都吃過哪些用豆做出來的東西?

  2、欣賞課件:豆制品(教師帶領幼兒邊看邊講)

  3、簡單介紹其他豆類。

  4、、幼兒品嘗各種豆制品。

  四、活動延伸:種植豆寶寶。

  師:你們想不想自己來種豆呀?現(xiàn)在正是種植蠶豆的好季節(jié),那我們一起去種植園種豆吧!

中班教案 篇2

  活動目標:

  1、掌握系鞋帶的正確方法(蝴蝶結)。

  2、理解故事,提高幼兒的動手能力和自理能力。

  活動重點:

  理解故事,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要系緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。

  活動難點:

  “先繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。

  活動準備:

  《系鞋帶》故事圖片,短綢帶人手一根,幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。

  活動過程:

  一、幼兒傾聽故事《系鞋帶》

  1、教師有表情的完整講述一遍故事。

  2、結合掛圖,教師邊講述邊提問。

  3、學扎蝴蝶結發(fā)給幼兒人手一根短綢帶,練習扎蝴蝶結。提醒幼兒根據(jù)短句,運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些,交叉的.也要小,不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結。

  4、娛樂活動幼兒互相幫助把蝴蝶結扎在食指上,顫動食指模仿蝴蝶飛動。

  二、學系鞋帶

  1、請會系鞋帶的幼兒表演一次,激發(fā)幼兒學習鞋帶的愿望。

  2、引導幼兒根據(jù)扎蝴蝶結的經(jīng)驗,學系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要系緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。

  4、比一比,誰的鞋帶系得又快又好。

  附:故事《系鞋帶》

  一天,陽陽高高興興來到幼兒園。他蹲下身子,盯著小朋友的雙腳仔細看。

  “誰的鞋帶散了?我會系!”陽陽剛說完,“呼啦”一下,圍上來好幾個小朋友。有的伸出左腳,有的抬起右腳,“請你給我系一下!”“麻煩你給我系一下!”

  這一切,張老師都看清楚了,便笑著問陽陽:“喲,真不簡單!誰教會了你系鞋帶的呀?”

  “我奶奶!标栮柤t著臉回答。

  張老師點點頭,轉過臉對小朋友說:“我們就讓陽陽當一回“奶奶”,教大家系鞋帶好嗎?”

  “好!”小朋友們拍著手回答。

  一個叫然然的小朋友鞋帶散了,他跑到前邊,把左腳擱在小板凳上。陽陽一邊系鞋帶,一邊說:“兩個好朋友,交叉握握手,邊個兔耳朵,交叉拉拉手……”

  小朋友們都瞪大了眼睛,仔細看著,用心記著,“噢,先是這樣,再是……”

  “哈,我會系鞋帶了!”然然第一個喊起來。

  “我會系鞋帶了!”

  “我也會系鞋帶了!”

  ……

  小朋友們系好鞋帶,有的伸出左腳,有的蹺起右腳,臉上都笑嘻嘻的,“嘿,陽陽當“奶奶”當?shù)谜嫦!?/p>

中班教案 篇3

  書寫數(shù)字4

  活動目標

  1.通過書寫數(shù)字4,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

  2.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢與習慣。

  3.能夠正確地將數(shù)字4寫在田字格內(nèi)。

  活動準備

  1.課件:樂趣卡—1-64按照線寫數(shù)字

  2.鉛筆每人一支

  一、導入

  出示樂趣卡:按照線寫數(shù)字

  教師書寫的數(shù)字4,請幼兒觀賞,引起幼兒書寫的興趣。

  二、展開

  1.請幼兒說說數(shù)字4的字形:象帆船。

  2.講解示范數(shù)字4的正確寫法:

  起筆、運筆、落筆方向。

  重點注意象鉤子的.部分要飽滿,最后橫線寫平整。

  3.幼兒進行練習,教師巡回指導,注意糾正書寫姿勢,

  有針對性地提醒幼兒書寫時出現(xiàn)的問題,及時鼓勵表揚幼兒,引起的幼兒書寫興趣。

  4.與幼兒一起做眼保健操,保護好幼兒的眼睛,繼續(xù)進行書寫。

  三、結束

  當場批該作業(yè),給幼兒作業(yè)本上得小獎章,引起下次書寫的興趣與愿望。

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