久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

彩色的世界幼兒園教案

時間:2024-03-09 07:19:28 教案 我要投稿

【合集】彩色的世界幼兒園教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的彩色的世界幼兒園教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【合集】彩色的世界幼兒園教案

彩色的世界幼兒園教案1

  【活動目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)感受樂曲中的大小樂句。

  2.通過動作、擺放樂句形象卡片來表達(dá)自己對音樂的理解。

  【活動準(zhǔn)備】

  1."音樂":《彩色世界真奇妙》(參見幼兒用書)。

  2.磁帶:《彩色世界真奇妙》,錄音機(jī)。

  3.樂句形象卡片:藍(lán)天、綠草、紅花、彩虹、橋。

  4.呼啦圈。

  【活動過程】

  1.有感情地朗讀歌詞,請幼兒說一說他聽到的顏色。

  2.和幼兒一起找找,身邊有哪些東西是歌詞里說到的顏色的。

  3.和幼兒玩歌詞接龍的游戲,如:

  當(dāng)教師說"藍(lán)藍(lán)的",幼兒就說"天"等藍(lán)色的東西;當(dāng)教師說"綠綠的",幼兒就說"草"等綠色的'東西;當(dāng)教師說"紅紅的",幼兒就說"花"等紅色的東西。

  4.學(xué)習(xí)歌曲《彩色世界真奇妙》。

  先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

  出示樂句形象卡片,引導(dǎo)幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。

  請幼兒邊唱歌曲《彩色世界真奇妙》,邊做動作(動作可參見幼兒用書中的《彩色世界真奇妙》上的圖示)。

  5.結(jié)合游戲,鞏固歌曲。

  將呼拉圈(數(shù)量與幼兒數(shù)相同)放在地上,請幼兒邊唱邊自由走動。每唱完一句,即唱到"飄"和"妙"時,就跳進(jìn)一個呼拉圈中,讓幼兒從動作中感受歌曲中的大樂句。

  也可將6個呼拉圈排放在地上,請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進(jìn)行,邊唱邊走,唱到"天"時就要跳進(jìn)第一個呼拉圈,唱到到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時,就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個呼拉圈里,讓幼兒從中感受歌曲里的小樂句

  活動評價:

  1.能感受樂曲中的樂句。

  2.能邊做動作邊歌唱。

彩色的世界幼兒園教案2

  活動目標(biāo):

  感受歌曲旋律與節(jié)奏,初步學(xué)唱歌曲。

  通過唱歌活動,輔以各種動作游戲,表達(dá)對彩色世界的喜愛。

  活動準(zhǔn)備:

  課件準(zhǔn)備:《彩色世界真奇妙》插圖;歌曲圖譜,伴奏。

  材料準(zhǔn)備:彩色塑料圈若干。

  活動過程:

  出示插圖,引導(dǎo)幼兒感知彩色的世界。

  1、出示彩色世界圖。

  ——這里的景色真美麗,你看到了哪些美麗的景色呢?

  ——(教師用歌詞回應(yīng))藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的'草,紅紅的小花,彎彎的彩紅像什么?(像座橋。)

  2、出示歌詞圖譜,欣賞歌詞。

  出示歌曲圖譜,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲并表現(xiàn)歌詞內(nèi)容

  1、結(jié)合樂譜聽歌曲,熟悉樂曲旋律。

  ——你喜歡彩色美麗的世界嗎?讓我們來聽一聽歌曲《彩色世界真奇妙》。

  2、看著樂譜,再次學(xué)唱歌曲。

  3、再次聽歌曲,用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

  4、嘗試用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,如“藍(lán)藍(lán)的天”,雙手舉高,幼兒可以自己創(chuàng)造。

  5、感受歌曲的節(jié)奏。

  教師組織幼兒演唱并玩游戲

  1、嘗試演唱歌曲,并一起玩跳圈游戲:將彩色塑料圈放在地上,邊聽邊按節(jié)奏自由走動,在每一樂句的最后一拍跳進(jìn)一個塑料圈內(nèi)。

  2、在教師帶領(lǐng)下,分組輪流演唱和玩跳圈游戲。

  溫馨提示

  在用動作表現(xiàn)歌曲時,盡可能尊重幼兒的意愿,滿足幼兒的情感表達(dá)。

  玩跳圈游戲時,可將塑料圈圍成圓圈擺放,這樣教師帶幼兒自然繞圓圈走動,更方便幼兒及時找到圓圈跳入。除了第一樂句,其他小樂句短,走動時間不夠,幼兒可以在圓圈里停留,聽到下一樂句的字,就直接向前跳一個圓圈。

  活動延伸

  家園共育

  鼓勵幼兒和家長一起創(chuàng)編不同的彩色世界內(nèi)容,并以圖畫的形式展現(xiàn)在主題墻或音樂區(qū)角內(nèi),供幼兒分享、交流、演唱。

彩色的世界幼兒園教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、初步學(xué)會歌曲《彩色世界真奇妙》。

  2、學(xué)習(xí)通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。

  3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機(jī)

  樂句形象卡片:藍(lán)天綠草紅花彩虹等等

  彩色絲帶

  【活動過程】

  1、游戲?qū)?/p>

  玩顏色接龍游戲

  “今天,薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了?凑l說得又快又準(zhǔn)!

  “寶寶們今天真棒,說出了這么多不同顏色的東西,彩色的世界真奇妙。”

  2、學(xué)習(xí)歌曲

  “彩色的世界真奇妙,我真想來唱一唱呢,你們想不想聽一聽呀?”

  老師范唱“好聽嗎?聽了這首歌有什么感覺呀?”

  “你聽到歌里有什么顏色呀?”老師根據(jù)幼兒的回答出示顏色標(biāo)記。

  老師第二次范唱“仔細(xì)聽一聽,什么是藍(lán)藍(lán)的,什么是綠綠的,什么是紅紅的!

  分析歌詞,出示樂句形象卡片。

  游戲:師唱,幼兒找樂句形象卡片

  “找一找,我唱的`是哪一張。”“我們一起來唱唱看找得對不對。”

  “喲,都找對了,真了不起,我們一起看著這些圖片來唱一唱吧。”

  “我們一邊唱,一邊跳起舞來吧!边叧呑鰟幼

  “我們一起給客人老師來表演吧!

  3、音樂游戲彩帶舞

  “彩色的世界漂亮嗎?”“薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢,寶寶們來選一種自己喜歡的,讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。"

彩色的世界幼兒園教案4

  一、設(shè)計意圖

  幼兒喜愛玩弄有聲響的東西,各種打擊樂器都有不同的聲響特色。這些都能引起幼兒的興趣,并使幼兒通過聽音樂演奏樂器來逐步培養(yǎng)幼兒感受音樂美、表現(xiàn)音樂美的能力。我班幼兒接受能力強(qiáng),節(jié)奏感好,又愛唱愛跳。因此設(shè)計了這次的打擊樂《彩色世界真奇妙》。目的是想從小班開始就培養(yǎng)幼兒遵守打擊樂活動的規(guī)則,以及培養(yǎng)幼兒看指揮演奏樂器的習(xí)慣。同時打擊樂涉及到圖譜,針對小班幼兒如何對待圖譜、節(jié)奏型等問題,本次活動將做一次探索。

  二、案例描述及分析

  1、活動開始,聽《彩色世界真奇妙》音樂,幼兒有節(jié)奏的做拍頭、拍肩等身體動作。緊接著邊唱邊看指揮分組做身體動作。

  (分析;活動開始做身體動作給人以老套表演的感覺,但作為小班幼兒這是從基本做起,并且是第一次接觸打擊樂,幼兒沒有所謂“表演”的經(jīng)驗。同時可以讓幼兒在熟悉的音樂聲中,穩(wěn)定情緒、集中注意力為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此,我本人認(rèn)為可以。)

  2、接下來,出示圖譜,看圖譜上的小手學(xué)習(xí)拍不同類型的小手圖譜。

  師:看看圖上有什么?

  幼:有小手。

  師:這些小手有什么不同?誰會看這個小手來拍一拍?

  幼:個別試著拍,集體學(xué)著拍。

  (通過拍小手間接地掌握了一種節(jié)奏型。)

  師:圖上還有別的小手嗎?這些小手又怎么拍?誰來試一試?

  幼:個別試著拍,集體學(xué)著拍。

  師:引導(dǎo)幼兒整體拍一遍小手圖。

  (通過拍不同的小手又間接地掌握了另一種節(jié)奏型。并對整個小手圖所表現(xiàn)出來的節(jié)奏型有一個大概的輪廓。)

  3、教師引導(dǎo)幼兒整體拍一遍小手圖后,揭去小手,讓幼兒認(rèn)識圖譜。

  師:現(xiàn)在圖上有什么?

  幼:小叉叉。

  師:對。這就是圖——譜。大家一起說一遍。這些小叉叉表現(xiàn)的就是節(jié)奏型,每一個x我們唱的時候都唱“噠”,F(xiàn)在我們大家一起用“噠”來唱一遍圖譜好嗎。

  幼:在老師的引導(dǎo)下邊唱邊拍。

  (由一個小手圖到打擊樂的圖譜,因為有前面的鋪墊,幼兒一直想知道小手下面是什么,所以過渡較自然。幼兒掌握起來也比較容易一些,效果較好。)

  (分析:這是本次活動的難點。因為幼兒是第一次接觸打擊樂活動、又是新內(nèi)容,如何讓幼兒明白圖譜中的x是什么意思,以及不同的節(jié)奏型又該怎樣拍,都決定接下來的活動能不能進(jìn)行下去的關(guān)鍵。為了解決這個難題,老師想出了在節(jié)奏型上覆蓋上剪好的小手。這樣既可以引起幼兒的興趣,又可以根據(jù)不同的小手拍出不同的節(jié)奏型。避免了直接用“噠、噠、噠噠、噠”這樣的專業(yè)術(shù)語來向幼兒講解,而幼兒卻不明白“噠”是什么意思,很好的解決了活動難點。)

  4、打擊樂演奏

  在熟悉了節(jié)奏型之后讓幼兒認(rèn)識圓舞板,掌握圓舞板的`正確演奏方法,并用圓舞板看圖譜演奏。然后聽音樂、看圖譜進(jìn)行演奏;看指揮演奏;嘗試用兩種不同樂器演奏。

  (因為在和節(jié)奏型相對應(yīng)的下面都畫著圓舞板,幼兒認(rèn)起來較容易。)

  5、結(jié)束部分

  三、體會與反思

  以往的打擊樂活動被大家認(rèn)為是表演活動,尤其是在進(jìn)行公開觀摩活動的時候。是把排演好的內(nèi)容再給大家展示一遍。但我設(shè)計這次活動并不是為了課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)而進(jìn)行的表演,而是抱著探索、學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行的。因為,這是小班第一學(xué)期第一次打擊樂活動,幼兒此前沒有接觸過打擊樂毫無經(jīng)驗可談,自然也就談不上表演了。我的目的是為了探索小班幼兒進(jìn)行打擊樂活動所涉及到的幾個問題,以及這些問題該怎樣解決。

  1、小班幼兒進(jìn)行打擊樂活動需不需要圖譜

  (我認(rèn)為需要。因為從小班就有目的的學(xué)習(xí)這些,可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。如:看圖譜、看指揮的意識和能力。到了中班就有了一定的基礎(chǔ),為以后的深入學(xué)打基礎(chǔ)。好的常規(guī)是從小就開始培養(yǎng)的,不是一簇而就的。)

  2、圖譜在活動中占什么位置?

  (我認(rèn)為是讓幼兒逐步明白圖譜的作用、以及逐漸養(yǎng)成看圖譜演湊的習(xí)慣。)

  3、關(guān)于圖譜中的節(jié)奏型問題。

  (讓幼兒熟悉常見的節(jié)奏型,但不要求幼兒掌握。)

  4、本次活動中出現(xiàn)的問題

  (可不可以有別的教學(xué)形式出現(xiàn);互動的情況解決的不好;在游戲中學(xué)習(xí)做的不好。)

  這些都是在以后的教學(xué)中需要和同事、同仁學(xué)習(xí)探索的地方。

彩色的世界幼兒園教案5

  新的一學(xué)期開始了,孩子們又回到了櫻桃班,紅彤彤的小臉上掛滿了微笑,和春天的陽光比起來,孩子們的微笑更加溫暖、明媚。

  春天是個多彩的季節(jié),紅的花、綠的`樹,藍(lán)的天、白的云,在這樣美麗的季節(jié)里,孩子們充滿了活力,也對各種事物感到好奇,尤其是對色彩絢麗的事物充滿了興趣,因此,在本月,我們開展了以顏色為主的主題活動——《彩色世界》。

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,幼兒能認(rèn)識4——6種以上的顏色,并能運(yùn)用其中的3——5種顏色進(jìn)行繪畫。

  2、幼兒知道彩虹有七種顏色,包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

  3、感受使用不同方式和材料進(jìn)行繪畫的樂趣。

  4、初步培養(yǎng)幼兒使用兩種不同的顏色進(jìn)行調(diào)色的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒感受春天的色彩。

  活動內(nèi)容:

  語言:《我知道的顏色》、《太陽的顏色》、《貪吃的變色龍》

  藝術(shù):兒歌《春天在哪里》、美術(shù)《彩色噗噗車》、美術(shù)《牙刷畫》

  美術(shù)《顏色碰碰碰》

  健康:《綠色的食物》、《顏色大風(fēng)吹》

  社會:《逛逛幼兒園》

  科學(xué):《彩色的泡泡》、《看,彩虹》、《小動物的家在哪里?》

  通過本月活動,孩子們在原有的基礎(chǔ)上對顏色有了更多的認(rèn)識和了解,知道了原來把兩種不同的顏色調(diào)和在一起會變成第三種顏色,知道了原來畫畫不一定要用筆,還可以用小汽車和牙刷,還知道了食物也有許多美麗的顏色,這些有趣的活動,孩子們十分感興趣,不僅在活動中感受到了快樂,也在快樂中學(xué)到了知識。

彩色的世界幼兒園教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.對周圍環(huán)境中美麗的色彩產(chǎn)生興趣,感受歌曲優(yōu)類、輕柔的旋律。

  2.理解歌詞內(nèi)容,并能完整演唱歌曲。

  3.掌握切分音的唱法,用自然、輕柔的聲音進(jìn)行演唱。

  活動準(zhǔn)備:

  課件:小花、小草等場景。

  教學(xué)重難點:

  重點:理解歌詞內(nèi)容,并能用自然輕柔的聲音演唱歌曲。

  難點:幼兒能掌握切分音的唱法。

  活動過程:

  一.游戲《紅花寶寶捉迷藏》,引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的旋律,難點前置解決切分節(jié)奏。

  1.播放《彩色世界真奇妙》的音樂旋律,感受音樂優(yōu)美、輕柔的旋律特

  2.引導(dǎo)幼兒發(fā)聲練習(xí),難點前置練習(xí)切分節(jié)奏。

 。1)教師重點示范呼喚“紅花”的.節(jié)奏,示范演唱“紅紅的小花”,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏長短的不同,感知切分音的節(jié)奏

  (2)引導(dǎo)幼兒練習(xí),學(xué)習(xí)切分音。

  二.游戲《顏色寶寶捉迷藏》,引導(dǎo)幼兒初步熟悉歌詞,唱準(zhǔn)歌詞。

  1.教師完整范唱歌曲,并介紹歌曲的名字,幼兒感受音樂的旋律。

  2.幼兒與課件互動,運(yùn)用打招呼的方法,熟悉第一部分歌詞。

  教師依次對藍(lán)天、小草、小花的顏色進(jìn)行提問,并梳理出每句歌詞的發(fā)音和音樂的節(jié)奏。

  3.幼兒觀察圖片,熟悉第二部分歌詞。

  1)提問:更多的顏色寶寶也跑出來了,你們看變成什么了?(彩虹)彩虹像什么?

  2)教師隨音樂旋律小結(jié):彎彎彩虹,像座橋,彩色的世界真奇妙。

  三.游戲《我與顏色捉迷藏》,鼓勵幼兒能用優(yōu)美、輕柔的聲音完整演唱歌曲。

  1.幼兒在音樂伴奏下,按節(jié)奏有感情朗誦歌詞。

  2.教師和幼兒完整演唱歌曲。

  3.幼兒跟唱,教師引導(dǎo)幼兒用柔柔的、輕輕的聲音來演唱。

  4.幼兒集體演唱。利用課件,糾正幼兒演唱中的問題。

  四.結(jié)束部分:

  小朋友和顏色寶寶玩得開心嗎?春天里還有更多的顏色寶寶,我們一起去找找吧!

【彩色的世界幼兒園教案】相關(guān)文章:

彩色的世界幼兒園教案01-26

《彩色世界》教案09-02

彩色世界美術(shù)教案07-18

小班彩色世界主題教案03-16

彩色世界說課稿05-13

彩色世界教學(xué)反思04-07

《彩色世界》教學(xué)反思03-07

彩色世界教學(xué)反思推薦10-17

[熱]彩色世界教學(xué)反思08-28