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幼兒園中班語言故事教案小青蛙的叫聲
作為一名老師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言故事教案小青蛙的叫聲,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1. 理解故事內(nèi)容,加深對小青蛙叫聲的感知。
2. 豐富詞匯:迷人、傷心、自豪。
3. 幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié),體會人與人之間和睦的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
圖片、故事磁帶、動物頭飾。
活動過程:
1. 提問:小青蛙怎樣叫?你喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?。
2. 故事欣賞。
故事的名字叫什么?故事中都有誰?
3. 圖片講述法。
幫助幼兒豐富詞匯。
小動物喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?小青蛙感覺怎樣?
小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的?
最后怎樣了?
4. 故事表演。
請自愿的幼兒表演故事。
故事《小青蛙的叫聲》
小青蛙不會叫,只會呱呱的叫。
“討厭死了,那聲音。”小兔說。
小青蛙聽見了小兔的話,不服氣的說:“哼,討厭我呱呱叫,你還不會呢。”小青蛙不和朋友們好了。但他心里還是很在意朋友們說的話,盡量不再呱呱叫。再說,他也不是很喜歡自己的叫聲。
天越來越熱,小青蛙實在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上,讓微風(fēng)輕輕一吹,覺得特別舒服——呱呱呱,他叫的可歡了。遠遠的,他看見小兔匆匆走過,但也顧不得那么多,仍然開心的叫。一條小魚游過來說:“我真喜歡你的叫聲,我在水里都聽的入了迷了。”
“是嗎?”小青蛙感動的問,小魚點點頭。小青蛙跳進水里,親了親小魚。小魚不好意思的游開了。
第二天,小青蛙回到岸上,很自豪的對朋友們說:“小魚說了,我的叫聲很迷人。”
“可我們一點也沒被迷住呀!毙±鲜箨幯蠊謿獾恼f道。朋友們都大笑起來。小青蛙傷心的想:“看來,只有小魚理解我!彼谢氐搅撕扇~上。
一個月亮很圓的晚上,小青蛙在荷葉上呱呱的叫著,魚兒們游在荷葉邊,靜靜的聽著,一切都那么美好。岸上的小動物們好奇的說:“咦,小青蛙的叫聲好象動聽了許多!
“那是他在為愛他的朋友們亮嗓子!毙懿徽f,小動物們的臉都紅了。
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