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幼兒園托班社會(huì)語(yǔ)言教案:兔寶寶不要哭

時(shí)間:2024-03-07 09:46:47 教案 我要投稿
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幼兒園托班社會(huì)語(yǔ)言教案:兔寶寶不要哭

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園托班社會(huì)語(yǔ)言教案:兔寶寶不要哭,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班社會(huì)語(yǔ)言教案:兔寶寶不要哭

  生成背景

  現(xiàn)今的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件比較優(yōu)越,在家所處地位較高,家長(zhǎng)寵愛過度,個(gè)個(gè)都是眾星捧月般的“小皇帝”,他們一切都以自我為中心。在幼兒園里,這么多的“小皇帝”生活在一起,許多不和諧的音符產(chǎn)生了:爭(zhēng)搶玩具、好東西獨(dú)享、自由任性……為了使他們學(xué)會(huì)關(guān)心、了解他人的愿望和需要,并能為他人分擔(dān)憂傷,于是,以一些童話故事為突破口,來激發(fā)幼兒親近社會(huì)的行為。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,知道兔寶寶為什么會(huì)哭,讓幼兒愿意幫助它。

  2、學(xué)說短句:“兔寶寶不要哭,我送你XXX!保ㄖ攸c(diǎn))

  3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人是件快樂的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)室的一角布置成新年舞會(huì)的樣子,另一角布置成超市,內(nèi)有各種玩具和禮品。

  2、請(qǐng)幾個(gè)大班的幼兒戴上各種動(dòng)物頭飾等待出場(chǎng)。

  活動(dòng)過程

  一、故事導(dǎo)入

  師:新年來到了,小動(dòng)物們都穿著漂亮的衣服出去玩了,它們是誰(shuí)呀?(戴上各種動(dòng)物頭飾的幼兒依次出場(chǎng)。)突然,傳來了“嗚嗚……”的哭聲,誰(shuí)在哭呀?

  幼:是小兔子在哭。

  師:你怎么知道的?

  幼:它在擦眼淚呢!

 。ㄔu(píng)析:托班的孩子最喜歡觀看各種小動(dòng)物及一些充滿童趣的小故事,情境表演能充分激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,小朋友們也非常想知道兔寶寶為什么會(huì)哭,為下面的活動(dòng)作了鋪墊。)

  二、情感體驗(yàn)

  師:請(qǐng)你猜一猜,兔寶寶為什么哭呢?

  幼1:它不聽話,媽媽不要它了。

  幼2:它肚子餓,沒有好東西吃了。

  幼3:它沒有玩具。

  師:小朋友說的真好,那么,你們有什么好辦法讓它不要哭了?

  幼1:我給它擦眼淚。

  幼2:我去抱抱它。

  幼3:我給它吃糖。

  幼4:我去跟它玩。

 。ㄔu(píng)價(jià):教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,抓住有利時(shí)機(jī),培養(yǎng)他們的同情兔寶寶,并嘗試去幫助它。)

  三、幫助他人

  師:讓我們?nèi)栆粏査,好嗎?兔寶寶,你為什么哭呀?/p>

  戴小兔頭飾的幼兒:新年到了,我沒有新衣服,也沒有好吃、好玩的東西,嗚嗚……“

  師:聽了兔寶寶的話,我們?cè)趺崔k呢?

  幼:我們大家一起幫助它。

  師:那你準(zhǔn)備怎么幫呢?

  幼1:我給它買新衣服。

  幼2:我給它買玩具。

  幼3:我給它買好吃的東西。

  師:小朋友的辦法真多,現(xiàn)在,我們一起去超市給兔寶寶挑選好東西吧!

 。◣熡滓黄鹪谳p柔的音樂聲中去超市,讓幼兒自己選擇送給兔寶寶的禮物。)

  師:我們已經(jīng)選好了禮物,現(xiàn)在,我們就去送給它,好嗎?

  幼:好。

  師:兔寶寶很高興,能有那么多小朋友來給它禮物,但是,它有一個(gè)要求:小朋友送禮物時(shí),要一個(gè)跟著一個(gè),不能推也不能擠,而且,一定要說清楚,你送給它什么禮物。

 。ǚ乓魳,幼兒送禮物,在此過程中,重點(diǎn)知道幼兒學(xué)說句子:兔寶寶不要哭,我送給你XXX)

 。ㄔu(píng)析:通過這一些活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、表情、行動(dòng)去體驗(yàn)幫助別人的快樂,特別是“送禮物”這一環(huán)節(jié),更是把孩子們的興奮之情推向了高潮。)

  四、新年舞會(huì)

  師:小兔寶寶今天真開心,收到了那么多的禮物,現(xiàn)在,它邀請(qǐng)我們一起去參加新年舞會(huì),我們跟著它跳舞吧!

 。◣熡滓煌瑏淼讲贾贸尚履晡钑(huì)的區(qū)域,跟著音樂快樂地跳起舞來……)

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  本次活動(dòng)是以幼兒比較趕興趣的情境表演展開的,在活動(dòng)中,時(shí)時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)條件,讓他們親自參與,整個(gè)活動(dòng)幼兒一直處于幫助小兔的狀態(tài),使幼兒充分感受到幫助別人的快樂,同時(shí)也感受到別人快樂我也快樂的愉悅之情。

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