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小班語言教案:小動物玩拼板
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班語言教案:小動物玩拼板,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、聽信號向指定方向跑,并找到自己的站位。
2、體驗和同伴一起游戲的快樂。
活動準備:人手一塊拼板、音樂。
活動過程:
一、熱身:小動物開車
1、教師和幼兒扮演小動物,人手一塊拼板在音樂的伴奏下學開車。
2、聽音樂模仿為汽車打氣、加油、擦車、開車的動作。
3、聽信號在馬路上開車:向前開、向后開、開得快、開得慢,注意提醒幼兒互相不碰撞。
二、小動物玩拼板
1、教師引導幼兒用各種方法玩拼板。
提問:剛才我們把拼板變成了方向盤,拼板還可以變成什么呢?請找個空的地方變一變、玩一玩。
觀察要點:教師注意觀察孩子是怎么玩的?有什么方法?
2、交流分享各自的方法。
配合兒歌:小拼板,變變變,變成小鳥飛飛飛(根據(jù)幼兒的玩法替換成其他內容)。幼兒跟著一起試試別人的玩法。
三、游戲:小動物找家
1、幼兒將拼板放在場地上做小動物的家。
2、游戲玩法:媽媽帶動物寶寶出去玩,小鼓敲得慢,寶寶跑得慢,小鼓敲得快,寶寶跑得快,當聽到小鼓停,媽媽說:寶寶要快快地找到自己的家。
3、一遍游戲后增加難度:教師依次拿掉一塊或兩塊拼板讓幼兒快快找到自己的家。
討論:誰沒有找到家?有什么辦法,快地找到家,不讓大灰狼抓住?
4、引導幼兒找紅顏色的家:哪些寶寶沒有找到家?
又提高了難度,幼兒不僅要兩個人站在一個家里,還有可能要三個朋友站在一起,并且站穩(wěn)。
5、教師示意找藍顏色的家,并要求所有的動物寶寶都找到家。
四、放松活動
跟著音樂做模仿動作,擦汗休息。
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