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幼兒小班語言領域《會唱歌的車》教案設計
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒小班語言領域《會唱歌的車》教案設計,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、認識警車、消防車、救護車等特種車,知道其用途,記住110、119、120三個特殊的號碼。
2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動準備:
1、《會唱歌的車》PPT
2、警車、消防車、救護車掛飾
活動過程:
一、導入
出示三種車輛,討論:你認識這是什么車嗎?
。úシ臥PT12,自定義動畫:動作路徑-自由曲線,將汽車開入)
二、認識警車、消防車、救護車三種特殊車輛(超鏈接至PPT20xx)
1、消防車(播放PPT20,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?消防車是干什么的呢?消防車的電話號碼是多少呢?
小結(jié):消防車是救火的車,哪里有火災哪里就有它。消防車的電話是119。
2、警車(播放PPT21,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?警車是誰開的呢?警車的電話號碼是多少呢?
小結(jié):警車是警察叔叔出任務時開的車,電話號碼是110。
3、救護車(播放PPT22,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?救護車是干什么用的?救護車的電話號碼是多少呢?
小結(jié):救護車是救病人的車,電話號碼是120。
三、故事鞏固
1、小熊家里發(fā)生了事故(播放PPT45)
提問:森林里發(fā)生了什么事情?怎么辦呢?(要救火、救人和抓壞蛋)趕緊打電話吧!
2、打電話(播放PPT6)
請幼兒自由敘述撥號,分別打給110,119,120,出現(xiàn)三種車輛。
小猴子撥了什么號碼?(點擊電話數(shù)字110或119或120)打了之后,誰來了呀?
(在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT810,播放PPT810結(jié)束時超鏈接回PPT7)
3、警察、醫(yī)生、消防員來做客(播放PPT1112)
提問:看,是誰來了?你們知道他們分別開什么車來嗎?
四、游戲:會唱歌的車(播放PPT13)
教師引導幼兒扮演三種車輛,依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。
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