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蛋寶寶活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-03-07 06:56:10 教案 我要投稿

蛋寶寶活動(dòng)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的蛋寶寶活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

蛋寶寶活動(dòng)教案

蛋寶寶活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、具有一定的觀察能力,辨別標(biāo)記圖。

  2、嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得保護(hù)好蛋、體驗(yàn)探索的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種各樣的蛋若干個(gè)

  2、動(dòng)物圖片(雞、鴨、鵝、鳥)

  3、小標(biāo)記圖(人手一個(gè))大方位圖一張(幼兒園操場)

  4、塑料袋等運(yùn)蛋的材料若干

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、出示幾張動(dòng)物圖片,師:來我們和媽媽們問好,幼:雞媽媽好,鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥媽媽好。

  2、師:今天,這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的游戲,蛋寶寶們都藏在我們的大操場上,想知道它們藏在大操場的什么地方嗎?這些卡片能告訴我們,卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的'地方,還有蛋寶寶,你們能看懂嗎?

  二、尋找蛋寶寶

  1、師:現(xiàn)在每人來拿一張卡片,按照上面的位置,把蛋寶寶全部安全地帶回來,放在自己座位的前面,我們出發(fā)吧!

  2、幼兒到操場上去尋找

  三、討論

  1、出示大方位圖請幼兒分別舉起自己的卡片告訴大家,我在哪里找到了幾個(gè)蛋寶寶。教師根據(jù)幼兒所說的位置在方位圖上作上標(biāo)記。

  2、提問:我是怎樣把蛋寶寶運(yùn)回家的?(用手或者用其他東西幫忙)

  四、運(yùn)蛋

  1、討論現(xiàn)在要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去,想一想怎么運(yùn)才能又方便有省力,還能安全地運(yùn)到蛋寶寶的家中,不壞掉。幼兒討論

  2、教師提供一些方便運(yùn)蛋的材料(如:塑料袋,碗,報(bào)紙、筐子等)

  3、幼兒運(yùn)蛋教師在過程中提醒幼兒要保護(hù)好蛋寶寶

  五、觀察

  1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒有都回家

  2、每人領(lǐng)一個(gè)蛋寶寶,做蛋寶寶的媽媽,保護(hù)好它,比比誰把寶寶帶得最好。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。

蛋寶寶活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒樂意探索、尋求蛋寶寶站起來的多種方法。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽交流,表達(dá)自己的意見。

  3、激發(fā)幼兒探索的興趣,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每個(gè)幼兒一個(gè)熟雞蛋、各種物品:沙包、米、泥、瓶蓋、小杯子、布等。

  活動(dòng)過程:

  一、歌表演《小小蛋兒把門開》,激發(fā)幼兒興趣。

  1、幼兒聽音樂,邊唱邊做動(dòng)作。

  2、師(以蛋寶寶的口吻):小朋友真快樂,我也想站起來和小朋友一起玩,小朋友能幫助我嗎?

  二、幼兒探索活動(dòng)

  1、第一次探索活動(dòng)

 、抛層變航涣鳛槭裁吹皩殞氄静黄饋恚

 、七w移生活經(jīng)驗(yàn),說出哪些物體也是圓的.。

  2、第二次探索活動(dòng)

  ⑴幼兒探索,借助各種物品使蛋寶寶站起來。

 、朴變合嗷ソ涣鞑僮鹘Y(jié)果,體驗(yàn)成功的快樂。

  三、游戲活動(dòng):孵小雞。

  師生邊念兒歌邊做游戲。幼兒邊模仿雞走邊念兒歌:"雞媽媽真能干,會捉蟲、能下蛋,孵養(yǎng)小雞帶著玩。"雞媽媽邊繞圈邊走邊問:"小雞小雞多大啦?"小雞回答:"長出腦袋和嘴巴。"最后小雞說:"翅膀出來了,我能出來找蟲吃啦!"雞媽媽帶著小雞一起出去找蟲吃。

  延伸活動(dòng):

  在區(qū)域活動(dòng)的語言角中,投入圖片,讓幼兒了解小雞成長的過程

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