大班科學(xué)教案：怎樣使手帕變干？

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案：怎樣使手帕變干？，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在操作活動(dòng)中，能積極動(dòng)腦設(shè)想出多種方法讓手帕變干得快一些。

　　2、能大膽選擇合適的方法驗(yàn)證自己的設(shè)想，并用記錄方式記錄活動(dòng)的過(guò)程。

　　3、在合作實(shí)驗(yàn)和語(yǔ)言交流的過(guò)程中感受科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、記錄表、筆、活動(dòng)夾板人手一份。

　　2、濕手帕、面巾紙若干。

　　3、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、熱水袋若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、這里有些手帕，你們覺(jué)得是干得還是濕的呢？你怎么知道的？

　　2、我們還能用什么方法來(lái)說(shuō)明他是濕的呢？

　　3、這些濕手帕是小班弟弟妹妹要用的，現(xiàn)在我們來(lái)幫忙想辦法讓他們趕快變干，這樣他們就可以用干的手帕了。

　　4、你們?cè)谄綍r(shí)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)濕的東西變干的現(xiàn)象呢？為什么？

　　二、猜想預(yù)測(cè)，討論交流。

　　1、今天，我們就來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)，請(qǐng)你和同伴想想有哪些方法能讓使手帕變干呢？把想的方法畫(huà)下來(lái)，記錄在表格的？欄里。

　　2、畫(huà)好的小朋友和你旁邊的伙伴互相說(shuō)說(shuō)，你們都想了什么辦法？

　　3、現(xiàn)在，請(qǐng)你們把想到的方法說(shuō)給大家聽(tīng)，我來(lái)幫忙記錄。（教師在大表中記錄）

　　三、幼兒選擇實(shí)驗(yàn)方法并記錄。

　　1、今天，大家都很動(dòng)腦筋，想的辦法都很好，很有趣，但有的方法因?yàn)槟銈冞�小，有危險(xiǎn)，我們先選三種方法來(lái)試試。

　　2、你和同伴商量一下，想用什么方法來(lái)試驗(yàn)，把他和原來(lái)一樣記在表格里。

　　3、告訴大家，你們的選擇方法。（教師記錄）

　　4、兩人合作去選擇你們需要的實(shí)驗(yàn)材料，使用時(shí)注意安全。

　　5、準(zhǔn)備好后聽(tīng)音樂(lè)一起開(kāi)始，音樂(lè)停一起結(jié)束。

　　四、幼兒操作，老師注意指導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)。

　　五、交流、小結(jié)。

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