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大班綜合教學教案:機器人

時間:2024-03-06 12:32:05 教案 我要投稿
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大班綜合教學教案:機器人

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班綜合教學教案:機器人,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班綜合教學教案:機器人

  活動目標:

  1、探索紙盒的多種玩法,促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

  2、提高幼兒身體運動的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  平整的場地、活動前幼兒對機器人有所了解、大小不一的紙盒;小推車、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音樂

  觀察與指導:

  一、熱身活動:數(shù)字寶寶變變變

  你們看過超級變變變的游戲嗎?今天我們就用自己的身體做一個“變數(shù)字”的游戲,你想變數(shù)字幾就變數(shù)字幾。

  1、自由變數(shù)字:找個空地方,變出一個自己喜歡的數(shù)字。你變的是數(shù)字幾?

  2、聽老師信號變數(shù)字:現(xiàn)在要難以點了,老師報一串數(shù)你們自由走動,聽到最后一個數(shù)字就立刻停下,把這個數(shù)字作出來。(及時表揚、鼓勵)

  二、探索活動

  1、自由選擇材料、自由結伴、自由探索紙盒的多種玩法

  剛才我們是用身體來做游戲的,現(xiàn)在老師準備了許多紙盒,請你們用紙盒來做游戲好嗎?想一想,紙盒可以做什么游戲?可以一個人玩,還可以幾個人一起玩。

  教師巡視觀察:(重點觀察怎么玩,和誰一起玩)

  幼兒玩紙盒的不同程度

  幼兒玩紙盒的多種方法

  從單個玩——合作玩的狀況

  集中交流:剛才有的小朋友玩的方法又多又好,請他們來介紹介紹。請個別幼兒演示。

  你是怎么玩的?和誰一起玩的?(他是用紙盒玩跳的游戲……),鼓勵幼兒多種玩紙盒的方法。(從幼兒興趣點來捕捉,集體學一學)。

  2、用紙盒扮演機器人并作各種動作:

  (猜謎),這是什么?機器人有什么本領?現(xiàn)在請你們用紙盒變機器人,變的時候想一想:你的機器人叫什么名字,有什么本領?然后練機器人的本領。

  幼兒聽音樂自由探索:教師邊觀察邊指導。

  交流分享:機器人本領練好了嗎?現(xiàn)在就來比

  比誰的機器人本領大:告訴大家你的機器人叫什么名字,并把本領表演給大家看。

  我們小朋友本領真大!個個都是有本領的機器人,F(xiàn)在請你們聽口令練本領,你們行嗎?

  我來做指揮中心的指揮官來發(fā)口令(老師舉旗指揮),你們做動作,口令一定要聽仔細了,準備好了嗎?

  走走走向前走——走走走向后走——蹲下——起立——繞個圈來走一走——跑跑跑快快跑——繞個圈來跑跑跑——走走走慢慢走——立停。

  機器人耳朵真靈,個個是好樣的。(游戲重復2、3次,)

  三、游戲活動:機器人運瓜

  機器人交給需要你們完成一個任務,用小車把西瓜地里的西瓜運回來,你們有沒有信心完成任務?

  交待游戲規(guī)則:分成三隊,每隊第一個機器人推小車將西瓜運會指定地點,并將小車交給第二機器人,游戲依次進行。比一比哪一隊運的瓜多。

  四、放松活動:聽音樂放松身體

  我們機器人運瓜的任務完成得真不錯!指揮官謝謝你們。現(xiàn)在請機器人將紙盒收好。聽音樂活動四肢。

  附:謎語

  一個鐵娃娃,全身四方方。吃飯用電池,事事都會做。

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