- 相關(guān)推薦
中班語言教案:愛畫畫的公主
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班語言教案:愛畫畫的公主,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理,想象故事中圖片所表示的意思,并用語言表達(dá)自己的想法。
2.感受傘在不同角度觀察所得到不同結(jié)果的現(xiàn)象。
3.認(rèn)識(shí)傘的特點(diǎn)與功能。
4.在理解故事的基礎(chǔ)上,嘗試?yán)m(xù)編故事。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.公主表情圖微笑2張、生氣3張;四個(gè)仆人分別各自1張;傘面圖4張;文字“愛畫畫的公主”。
2.傘一把。
3.課件。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
師:今天我們班來了位小客人(出示公主微笑圖),你們認(rèn)識(shí)她嗎?她是位公主,不過這位公主脾氣有點(diǎn)古怪,她不愛說話,只愛畫畫,所以大家都叫她“愛畫畫的公主”。今天,老師就來給大家講這個(gè)“愛畫畫的公主”的故事。
二、課件,講述故事。
畫面1:有一個(gè)脾氣很古怪的公主,她不愛說話,只愛畫畫,有一天,她帶著四個(gè)仆人去爬山,太陽很毒,曬得大家滿頭大汗,公主拿出紙和筆,畫了一幅畫,請(qǐng)她們?nèi)フ耶嬌系臇|西。
提問:你知道公主要的是什么?
仆人給她找來的是什么?
畫面2:(出示仆人1)這個(gè)梳著辮子的仆人找對(duì)了嗎?公主高興還是生氣?
畫面3:公主生氣了,拿出紙和筆,又畫了一幅畫。你知道公主要的是什么?仆人給她找來的是什么?
畫面4:(出示仆人2)紅裙子仆人看了公主的畫,跑回皇宮拿了公主平時(shí)最喜歡吃的棒棒糖,跑回來,這回公主該笑了吧,小朋友你說呢?
畫面5:公主又生氣了,拿出紙和筆,又畫了第三幅畫。小朋友,大家趕緊幫幫仆人,別再讓公主生氣了,這公主到底要的是什么啊?
畫面6:(出示仆人3)一個(gè)胖嘟嘟的仆人看了公主的畫,跑到山上拔了一棵松樹,跑回來,這回公主該不生氣了吧。
誰知公主更生氣了,拿出紙和筆,又認(rèn)認(rèn)真真的畫了第四幅畫。小朋友,你告訴仆人,公主要的究竟是什么啊?
畫面7、8:(出示仆人4)一個(gè)瘦仆人仔細(xì)看了公主的畫,跑回皇宮,拿了一把傘回來,并撐了起來,小朋友,她對(duì)了嗎?你猜公主這回是什么表情?
出示公主微笑圖:公主笑了,仆人們也笑了。
三、幫助幼兒理解故事,感受同樣的物體在不同的角度會(huì)看到不一樣的結(jié)果。
提問:
1.故事的題目是什么?故事中的公主是個(gè)什么樣的公主?
2.一天,公主帶了四個(gè)仆人去爬山,天氣怎么樣?(太陽很毒……)公主其實(shí)想要的是什么呀?她一共畫了幾幅畫?
3.那為什么梳著兩根辮子的仆人會(huì)找來蘑菇,蘑菇什么地方象傘啊?
4.那為什么穿紅裙子的仆人會(huì)找來棒棒糖,棒棒糖又什么地方象傘?
5.那又為什么胖仆人會(huì)找來松樹,松樹又什么地方像傘呢?
6.到最后公主仔細(xì)畫了第四幅畫,是哪個(gè)仆人找到了她要的東西?
引導(dǎo)認(rèn)識(shí)傘的功能
1.公主為什么要傘啊?
2.傘除了可以遮太陽還能干什么?
四、小結(jié)延伸。
原來傘不僅可以遮擋太陽,還能遮風(fēng)擋雨,是我們生活中必不可少的生活用品,真是我們的好朋友。
請(qǐng)小朋友回家后再想一想:除了生活中可以跟我們做好朋友之外,在我們的學(xué)習(xí)中傘還可以做什么呢?
【中班語言教案:愛畫畫的公主】相關(guān)文章:
中班語言《白雪公主》教案及反思10-27
中班美術(shù):看看畫畫_中班教案06-21
小班教案愛畫畫的波波07-07
中班我愛媽媽語言教案02-02
《白雪公主》中班教案01-31
幼兒園中班語言教案《白雪公主》及教學(xué)反思01-08
中班語言的教案02-06
大班語言快樂的小公主教案03-07
中班語言活動(dòng)教案03-20