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中班主題教案:第二塊蛋糕教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中班主題教案:第二塊蛋糕教案及教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計思路:
"老虎、狐貍、小動物"之間的這種強弱對抗的故事,對孩子們來說一直是非常有吸引力的!兜诙䦃K蛋糕》這個故事是為數(shù)不多的關(guān)于小動物(弱者)戰(zhàn)勝狐貍(強者)的故事之一,所以故事對于孩子們來說就更加的有吸引力了。本次活動設(shè)計力圖通過對比狐貍兩次搶蛋糕的不同過程和結(jié)果,因此采用了老師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀的方式。在故事重復(fù)的部分的,就采用幾幅圖片進行比較的方式,讓孩子更好的了解兩次搶蛋糕的不同結(jié)果。(如:為什么第一次狐貍搶蛋糕,小動物們著急的追出去,第二次小動物還在笑呢?)活動目標(biāo):
1.喜歡閱讀圖書,能對故事內(nèi)容進行大膽的猜想。
2.幼兒能觀察理解狐貍兩次搶蛋糕的不同結(jié)果,理解故事情節(jié)。
3.體驗故事所含的意義,知道欺騙別人最終會得到應(yīng)有的下場。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動重點:
喜歡閱讀圖書,能對故事內(nèi)容進行大膽的猜想。
活動難點:
仔細(xì)觀察狐貍兩次搶蛋糕時小動物的不同表情。
活動準(zhǔn)備:
《第二塊蛋糕》的PPT、大書、幼兒人手一本小圖書。
活動過程:
一、 聊聊蛋糕:
1.(出示蛋糕圖片)你們看這是什么呀?
2.你們吃過蛋糕嗎?你們吃過的蛋糕是怎么樣的,什么味道的啊?
二、看看講講。
1.師:今天老師給你們帶來一本關(guān)于蛋糕的圖書。PPT演示1--6幅圖(圖一、圖二,教師邊放邊解說:"加上巧克力、放上葡萄干、拌上白糖,小豬、小貓、小兔在做蛋糕。蛋糕烤熟了,噴噴香。大家坐下來準(zhǔn)備痛痛快快的吃個飽。突然,再播放圖三--圖五)教師提示:邊看邊想,發(fā)生了什么事?
(1)看完后提問:你看到了什么?
(2)你們說小狐貍搶走了蛋糕,你從哪里看出來的?
(3)小動物的表情怎么樣?會說什么話?(快還給我們,這是我們的蛋糕)它們?yōu)槭裁春苤?(因為這是小動物自己做的蛋糕,被狐貍偷走了。)
(4)狐貍把蛋糕給了誰?
(5)老虎拿到蛋糕后覺得蛋糕好吃嗎?從哪里看出來的?(表情)老虎會表揚狐貍嗎?
(6)他還會對狐貍說什么呀?聽(好吃、好吃!再給我做一塊蛋糕,給我吃第二塊蛋糕。)
(7)這下狐貍怎么樣了?(狐貍不會做蛋糕,有點發(fā)愁了)(觀察第6幅圖)
小結(jié)并過渡:是啊,狐貍不會做蛋糕,所以發(fā)愁了,你們猜猜狐貍會怎么做呢?(幼兒自由猜測)你們各有各的說法,那結(jié)果到底怎么樣呢,讓我們繼續(xù)看圖片吧。
2.幼兒翻閱小圖書,理解故事的后半部分。
教師引導(dǎo)幼兒翻閱小圖書的第六頁到第十頁。
提問:
(1)狐貍第二次偷蛋糕是從哪幅圖上看出來的?
(2)小動物的表情怎么樣?它們?yōu)槭裁丛谛δ?(因為蛋糕里面加的不是巧克力而是爛泥巴)(幼兒猜測)
(3)狐貍第二次搶了蛋糕給老虎,這回老虎吃了怎么樣?
(4)老虎第一次吃蛋糕吃的津津有味,為什么這一次卻皺起了眉頭,火冒三丈呢?(幼兒大膽猜測)
(5)你們猜,這時狐貍的心里是怎么樣的?
(6)最后,老虎是怎么樣對狐貍的?
小結(jié)過渡:狐貍還蒙在鼓里呢,挨了老虎的揍?磥砗傇俳苹捕凡贿^聰明的小動物,狐貍啊狐貍,你可不能再搶別人的東西,要改邪歸正了。老師再把這個故事講一遍,我們大家一起來分享這個有趣的故事吧。
三、共同閱讀大書,教師完整講述故事。
1.教師與幼兒共同閱讀、分享故事,根據(jù)幼兒說的內(nèi)容翻到相應(yīng)的畫面。
重點引導(dǎo)幼兒說說狐貍兩次搶蛋糕時小動物的表情為什么不一樣?搶第二塊蛋糕時小動物們?yōu)槭裁床蛔,反而還站在旁邊笑?小動物們?yōu)槭裁匆鲆粋泥巴蛋糕呢?(小動物知道狐貍肯定還會再來搶蛋糕,所以就想好了辦法,讓狐貍上當(dāng)。)
2.小結(jié)討論:小動物們真的是很聰明,如果你是小動物,狐貍來搶你的第二塊蛋糕時,你要怎么辦?
活動反思:
活動一開始,我充分調(diào)動了幼兒對蛋糕的已有經(jīng)驗,從而引出了課題;接著邊猜測邊閱讀的形式集體閱讀大圖書;我引導(dǎo)孩子們分兩部分進行閱讀,第一部分先和孩子們一起閱讀狐貍搶第一塊蛋糕的情節(jié),在觀察與猜測中讓孩子理解狐貍搶蛋糕的過程,從中感受小動物們很生氣的心情。第二部分,在孩子們已對故事的背景有了了解后,再通過閱讀來尋找答案,解決疑惑,使孩子們知道了狐貍搶蛋糕原來是給老虎吃。最后,在孩子們的不同猜測中,讓孩子們知道了原因的真相是蛋糕里放了泥巴,從而狐貍得到了被老虎踢下山去的下場;這時,孩子們一下子情緒高漲,非常興奮,都瞪大著眼睛,忍不住哈哈大笑起來,在笑聲中他們感受到了這意想不到的答案的有趣性,同時也從中感受到了狐貍上了小動物們的當(dāng)以及搶別人東西而得到的不好的下場。
整個活動開展的比較順利,目標(biāo)也基本達(dá)成。孩子們都能積極主動地參與到活動中,大膽想象、猜測,并用簡單的語言進行表達(dá),充分感受了故事的趣味性。但從各個環(huán)節(jié)看,還有些不足,如,由于時間的關(guān)系,在活動中讓孩子想象、表達(dá)的空間還有些不夠,沒有滿足大多孩子的表達(dá)欲望。
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