中班教案3篇(精選)
作為一名教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的中班教案4篇,歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過(guò)觀察、交流知道用1個(gè)圓至幾個(gè)圓添畫(huà),可以變成各種有趣的事物。
2、讓幼兒通過(guò)借助范畫(huà)來(lái)擴(kuò)展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、白色卡紙若干、馬克筆若干、蠟筆、圓形實(shí)物(雙面膠)若干
2、由圓變成的各種物體范例圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入過(guò)程
師:小朋友們,你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎?是什么魔術(shù)表演?你們喜歡魔術(shù)表演嗎?
師:那今天劉老師給你們表演一個(gè)魔術(shù),變魔術(shù)要有道具,下面我把道具請(qǐng)出來(lái)。(一張白紙上畫(huà)著幾個(gè)大小顏色不同的圓)
師問(wèn):這是什么?他們有什么不一樣?
師:今天老師要用圓給小朋友們變魔術(shù),那怎么變呢?請(qǐng)小朋友睜大眼睛,看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的。
2、了解圓能變成的各種有趣的東西。
教師表演魔術(shù):在一個(gè)紅色的圓上面畫(huà)上蘋(píng)果的葉子。
問(wèn):小朋友們看老師把圓變成了什么?那老師是怎么變的?
師:要把圓變成蘋(píng)果,離不開(kāi)這只神奇的筆,只要畫(huà)上幾筆,圓就會(huì)變成有趣的東西。
師問(wèn):如果給小朋友們一個(gè)圓,你要把他變成什么呢?請(qǐng)舉手回答。(接著教師出示一個(gè)圓組成的東西的圖片)
師:小朋友們真棒!小朋友們想不想變一個(gè)更難的魔術(shù)?用2個(gè)圓、3個(gè)圓、4個(gè)圓,許多圓變一個(gè)大魔術(shù),好不好?
師:那小朋友們看好了,老師要變一個(gè)大魔術(shù)了。ㄎ鍌(gè)圓連起來(lái)組成的毛毛蟲(chóng))
師問(wèn):請(qǐng)小朋友看一下老師變了個(gè)什么?它是什么?它是有幾個(gè)圓組成的?小朋友們還知不知道生活中我們常見(jiàn)的一些由圓組成的東西呢?請(qǐng)舉手回答。(接著教師出示由多個(gè)圓組成的圓的范例圖片)
3、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。
師:那小朋友們知道了圓可以變很多東西,那你們想不想親自動(dòng)手變一變呢?(分給孩子每人一張白紙、一個(gè)馬克筆,蠟筆每桌一份,一桌2-3個(gè)雙面膠帶供幼兒畫(huà)圓,教師在黑板上出示圓組成圖片范例)
師:小朋友們可以通過(guò)自己的想象畫(huà)你想畫(huà)的'圓組成的東西,也可以根據(jù)老師給的圖片畫(huà)。
4、結(jié)束。
教師給畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀的幼兒時(shí)間讓幼兒自己講述一下自己的話畫(huà)。
教師對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)延伸
在日常生活中觀察由圓組成的物品,并和幼兒分享。
中班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
從小班剛升到中班的幼兒,對(duì)節(jié)奏感方面比較弱,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)《蘿卜謠》,讓幼兒通過(guò)看老師表演動(dòng)作和自由創(chuàng)編節(jié)奏詞,充分給了幼兒自由表現(xiàn)音樂(lè)的機(jī)會(huì),這首節(jié)奏兒歌簡(jiǎn)單、明快,在音樂(lè)活動(dòng)中通過(guò)拍打、敲擊身體的各個(gè)部位來(lái)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,從而有興趣地創(chuàng)造性地來(lái)表現(xiàn)自己的'節(jié)奏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 感覺(jué)節(jié)奏兒歌的韻律之美,嘗試自編相應(yīng)節(jié)奏動(dòng)作及節(jié)奏兒歌的有趣特點(diǎn)。
2、 初步學(xué)習(xí)自編詞,體驗(yàn)創(chuàng)編的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師示范準(zhǔn)備好表演的動(dòng)作。
2、活動(dòng)重難點(diǎn)分析。學(xué)習(xí)自編創(chuàng)編節(jié)奏詞。
教學(xué)過(guò)程:
一、利用故事引出節(jié)奏兒歌歌。
故事:有一只兔子叫跳跳,它最愛(ài)吃蘿卜了。中午到了,跳跳該吃飯了,它來(lái)到菜地?fù)芴}卜丨撥蘿卜丨撥撥丨撥o丨回到家,打開(kāi)水籠頭,跳跳洗蘿卜丨先蘿卜丨洗洗丨洗o丨洗干凈了,就把蘿卜放在菜板上用刀切蘿卜丨切蘿卜丨切切丨切o丨然后放在鍋里炒蘿卜丨炒蘿卜丨炒炒丨炒o丨不一會(huì)兒,蘿卜就炒好了,跳跳就高高興興吃蘿卜丨吃蘿卜丨吃吃丨吃o丨。
二、請(qǐng)幼兒一起念兒歌,并配上自編動(dòng)作,
1、這個(gè)故事有趣嗎?哪些地方有趣?
2、幼兒分成四組,分別是“撥、洗、切、炒”,最后大家一起說(shuō)“吃蘿卜”,邊說(shuō)邊做相應(yīng)動(dòng)作,教師指導(dǎo)“撥”幼兒練習(xí)兩遍。
三、看動(dòng)作自編兒歌節(jié)奏詞。
1、老師做拍手、叉腰等動(dòng)作。
2、幼兒自編節(jié)奏詞:如拍拍手丨拍拍手丨拍拍丨拍o丨
四、自己想動(dòng)作編兒歌節(jié)奏詞
1、請(qǐng)小朋友想一想還可以編哪些有節(jié)奏又有趣的詞?
2、快樂(lè)大比拼。
活動(dòng):自編節(jié)奏詞:
下面我們來(lái)一個(gè)快樂(lè)大比拼活動(dòng),比一比哪組能獲冠軍。我們分成四組,哪組編出一句,給哪組畫(huà)一個(gè)五角星,看哪組五角星最多,就得冠軍。
五、活動(dòng)延伸
回家后和爸爸媽媽一起編,比一比你和爸媽誰(shuí)編得多,誰(shuí)就最能干。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件:隱藏的畫(huà)
2、課件:圖片-氣球
教學(xué)過(guò)程
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,在教室里走走。
提問(wèn):你們閉上眼睛,能看見(jiàn)東西嗎?有什么感受?
2、請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看。
提問(wèn):睜開(kāi)眼睛后,你看到什么了?
二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的'特征。
1、出示圖片--大熊和小熊,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了呀?它們倆誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?
2、出示圖片--各種形狀,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):你用眼睛看到了什么?
3、出示圖片--各種顏色氣球,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?
三、游戲:找不同,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示圖片--隱藏的畫(huà),引導(dǎo)幼兒找隱藏的小動(dòng)物。
提問(wèn):你們用眼睛看一看,這幅圖畫(huà)里有哪些小動(dòng)物?
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
提問(wèn):眼睛是很重要的,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?
五、結(jié)束部分
教師:每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢,還什么更有趣的東西。
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