大班教案通用8篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.喜歡參與椅子游戲，體驗(yàn)一物多玩的快樂。

　　2.練習(xí)跳過高的、寬的障礙物，提高平衡能力，增強(qiáng)動作的靈活性。

　　3.了解椅子的多種玩法，知道運(yùn)動中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù)。

　　活動重點(diǎn)：

　　練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的`自信心。

　　活動難點(diǎn)：

　　敢于利用椅子，進(jìn)行跨、跳的動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　椅子人手一把。

　　活動過程

　　一、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動

　　1.聽音樂，做椅子操。

　　師：小朋友，今天老師給大家?guī)�來一個好朋友，看看他是誰?

　　現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

　　2.請幼兒探索椅子的玩法。

　　師：我們今天要來和椅子做游戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

　　小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。

　　二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

　　1.上山下山游戲。

　　師：剛才我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。

　�、僖巫幼冃∩剑�在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。

　　師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。

　　請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

　�、谙律揭�求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。

　　③調(diào)換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。

　　2.過小河游戲。

　�、賻煟盒∫巫幼兂闪艘粭l一條小河，我們要安全地跳過小河。

　　教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊，依次跳過小河)

　�、趯⑿『蛹訉�，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試。

　�、奂尤肭�膝垂直障礙跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。

　　3.提椅子接力游戲。

　　小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動腦筋想辦法。

　　三、放松活動

　　1.坐在小椅子上，聽音樂做放松活動。

　　師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，慢慢呼氣、吸氣。

　　2.小結(jié)：我們以后要堅持運(yùn)動，也要注意運(yùn)動中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全，保護(hù)好自己。

大班教案 篇2

　　活動反思：

　　1、復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　有生字的金牌，花形卡片

　　操作過程：

　�。�1）導(dǎo)語：小朋友，你想找到你的`好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。

　　（2）如，第一冊《識字4》，在學(xué)了生字后，請學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。一生拿一張卡片“打”，說：“找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同學(xué)就都可以上前說：“我是你的好朋友。”大家說：“對對對，‘拔’是‘打’的好朋友�！弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”，大家一起拍手說：“找呀找，找呀找，找到一個好朋友。”掛金牌的同學(xué)看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友。”找錯了，大家說：“錯錯錯，趕快再去找一找�！�

　　（3）教師也可以準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師準(zhǔn)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字，準(zhǔn)備一些聲母和韻母，讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。

　　（4）這樣在游戲中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中鞏固所學(xué)知識。

　　活動反思：

　　《找朋友》這個游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒合作。

大班教案 篇3

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與能力。

　　2、能創(chuàng)造性地運(yùn)用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　［活動準(zhǔn)備］

　　1、長短、粗細(xì)不同的繩子若干。

　　［活動過程］

　　1、今天我們來開飛機(jī)，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。飛高點(diǎn)，飛低點(diǎn)，輕輕降落。

　　2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢-----下蹲-----體側(cè)-----體轉(zhuǎn)-----腹背---跳躍。

　　3、我們剛才用繩子開飛機(jī)、做繩操、繩子還可以怎么玩？

　　幼兒自由探索玩繩的多種方法，教師積極鼓勵幼兒探索。并仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩方法的`幼兒。

　　4、xx他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。

　　個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

　　5、我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，看看能不能想出更多更好的方法。

　　幼兒繼續(xù)探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)玩繩方法有創(chuàng)新的幼兒。

　　6、誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。

　　請幼兒合作玩繩方法中有創(chuàng)新的幼兒展示。

　　幼兒示范匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)。

　　8、外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到達(dá)山頂，你們有信心�。『�，準(zhǔn)備，開始。

　　幼兒進(jìn)行游戲。

　　幼兒到達(dá)山頂尋找獎?wù)隆?/p>

　　9、放松運(yùn)動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由快到慢。

大班教案 篇4

　　活動目標(biāo):

　　1、(運(yùn)用多媒體)觀察海底各種形態(tài)的魚,能大膽地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)自己想象中的魚。

　　2、能與伙伴合作創(chuàng)作五彩繽紛的海底世界,并感知線描裝飾畫的藝術(shù)效果。

　　3、對大自然有濃厚的探索興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　師生與家長共同收集關(guān)于海底魚類的資料，了解其外形特征和生活環(huán)境。

　　2、 材料準(zhǔn)備：

　　電腦、屏幕、水彩筆、畫紙、剪刀、大頭針、紙簍、小皮線。

　　3、 教具準(zhǔn)備：

　　（1）、線描組合圖案（1—8）幅。大海背景圖一幅。。

　�。�2）、課件：海底魚類錄象；魚的外形結(jié)構(gòu)分解圖例

　　（3）、范例：寫生、想象欣賞。

　　活動過程：

　　1、引出課題：

　　（小皮線變魔術(shù)）師：這是什么？（小皮線）今天小皮線要給大家來一個魔術(shù)表演，想看嗎？（------）

　　小皮線變：直線、弧線、圓線、螺旋線、波浪線、曲直線------（教師變幼兒猜說其名稱。

　　小皮線再變：（出示線描組合圖例）幼兒欣賞說出組合。

　　師：今天，我們就要用小皮線變的圖案來畫一幅畫，畫什么呢？請看：

　　2、展示課件：引導(dǎo)幼兒觀察海底不同形態(tài)的魚的外形特征。

　　（1）、（大海背景圖）這是什么？（大海洋）見過這藍(lán)藍(lán)的大海下面的世界嗎？今天，老師就帶你們到這藍(lán)藍(lán)的大海下面去走一走、看一看。

　　（2）、（播放課件一）幼兒欣賞觀察，同時定格一些不同特征的魚，讓幼兒細(xì)細(xì)觀察。

　　幼兒觀察討論魚有那些部分組成？

　�。�3）、（播放課件二）魚的外形分解圖例（頭、軀干、魚尾、劃水的鰭）不同的魚它的頭、軀干、魚尾、劃水的鰭一樣嗎？（幼兒根據(jù)觀察到的魚的形像討論）

　�。�4）、（繼續(xù)播放課件二）幼兒再次欣賞形狀奇特、怪異的海底魚類。

　　3、（定格深海背景圖）看，再往海底深處走，光線越來越暗，越來越看不清了，那深海里是不是還有更怪的`魚呢？怎么怪，身上是不是掛著海草、背著貝殼、身上長滿小蟲呢？（幼兒討論）好，今天就由我們小朋友來大膽想象，并用剛才皮線寶寶變的線條來表現(xiàn)它們，看誰的魚最怪，最奇特。畫好后，把它們剪下來貼到“深海里”（背景圖），組成深海“怪魚大世界”也可以獨(dú)立組畫。

　　4、幼兒作畫。教師巡回指導(dǎo)，不干預(yù)幼兒的創(chuàng)作，幫助、引導(dǎo)有困難的小朋友完成任務(wù)。

　　5、幼兒根據(jù)自身需要，可以畫獨(dú)立的魚剪下與小朋友合作完成一大幅海底世界；也可以獨(dú)立創(chuàng)作一幅完整的海底世界。

　　6、展示幼兒的作品。（組織幼兒互相欣賞交流自己的創(chuàng)作、幼兒點(diǎn)評、自評相結(jié)合。

大班教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

　　2、結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

　　3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

　　二、活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

　　圖片（小朋友隨地吐痰）

　　2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

　　四、活動過程：

　　1、引入激趣：看圖引入激趣。

　�。�1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

　�。�2）給論：讓幼兒明白我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

　　（1）在我們的痰里面，有什么？

　�。�2）你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

　�。�3）鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉?途徑。

　　（4）教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

大班教案 篇6

　　新《綱要》中提到要"充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。"當(dāng)幼兒第一次聽到錄音機(jī)里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時，我就聽到有人說："他唱的是那南京，我們是南照人。"當(dāng)?shù)诙�次我們帶領(lǐng)孩子去南照中心小學(xué)參觀時，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。我們通過一系列活動讓孩子們更加了解南照，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為南照人的自豪感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　主題目標(biāo)：

　　1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗(yàn)?zāi)险盏拿利惥吧�，能大膽�?表述自己的所見所聞。

　　2、鼓勵幼兒運(yùn)用 種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

　　3、通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　家長配合：

　　帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹南照，幫助孩子一起收集具有南照特色的照片、特產(chǎn)等。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。

　　二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長畫出來）

　　三、建構(gòu)區(qū)：

　　1、美麗的南照。（利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。）

　　2、高樓房。（幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。）

　　四、語言區(qū)：你說、我說、大家說（幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店）

　　主要活動安排活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園

　　活動二：社會：說說南照好地方

　　活動三：社會：小區(qū)周圍的標(biāo)記活動四：繪畫：美麗的家園活動

　　五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)活動

　　六：綜合活動：暢游南照典型活動記錄：

　　社會：說說南照好地方活動目標(biāo)：

　　1、通過參觀，收集資料，對南照有大概的了解。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　與父母一起參觀過南照有標(biāo)志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙活動過程：

　　1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認(rèn)識了南照哪些地方分別在哪個位置？

　　2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來，制作成一張南照地圖。

　　3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

　　4、幼兒根據(jù)剛才對南照的認(rèn)識，畫一張南照地圖，并向同伴介紹。

　　分析與反思：培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占�、了解、關(guān)注有關(guān)南照的一些人文景觀呢？為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認(rèn)識南照、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時，由于幼兒已在大家口中了解到一些情況，所以在介紹時就有了經(jīng)驗(yàn)。在活動中，大多孩子提到了南照的標(biāo)志"文化廣場"，而且非常喜歡這個地方，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動中震震小朋友還帶來了南照有名的大米、黃沙。通過本次活動，不僅讓幼兒對南照有一個大概的認(rèn)識，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

大班教案 篇7

　　（莫奈印象班黑色油性筆）題目：機(jī)器人心中的藍(lán)鳥 授課類型；線描

　　授課目的：讓同學(xué)們了解機(jī)器人的基本特征、形體，動態(tài)。強(qiáng)化同學(xué)們對于造型空間的理解應(yīng)用能力。學(xué)會簡單的情景設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和觀察能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們學(xué)會不同場景的處理。培養(yǎng)想象力增加造型知識點(diǎn)更加生動有趣的表現(xiàn)。

　　(一)：教學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)入時間：（繪本故事）5分鐘

　　老師：小朋友們家里有沒有機(jī)器人小朋友：有，變形金剛。

　　老師：那你家的機(jī)器人長的什么樣呀，跟其他小朋友分享一下小朋友：機(jī)器人會走路，會飛。

　　老師：這么厲害呀，那你們有沒有在電視上看過機(jī)器人呢小朋友：有哇，數(shù)碼寶貝里的機(jī)器人。

　　老師：在你們的隨便有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)器人呢，在我們的周圍，或者想象一下機(jī)器人會干什么呢。

　　小朋友：機(jī)器人會很聰明，很講很多很多語言小朋友：機(jī)器人很飛。

　　小朋友：機(jī)器人還會有魔法呢。

　　老師：想的都挺豐富的。那機(jī)器人長什么形狀呢，頭是怎么樣的呢小朋友：由很多的方塊拼接而成的。

　　老師：對了，有很多的零部件組裝而成的。

　　老師：好了，今天我們要講一個關(guān)于機(jī)器人和小鳥的故事，想不想聽呢小朋友：異口同聲：想。

　　老師：那就坐好，今天我們講的故事是········老師(根據(jù)繪本圖片講故事)············

　　（二)：授課

　　教師展出事先準(zhǔn)備好的機(jī)器人圖片。放大在腦屏幕上。并在白板上作出示范。啟發(fā)同學(xué)們：機(jī)器人都有什么能力呢，長什么形狀，要吃飯嘛，什么顏色。重點(diǎn)分解物體形狀，引導(dǎo)小朋友進(jìn)行思考，并且加以描述。A:機(jī)器人的'頭是怎么樣的形狀。

　　B:機(jī)器人和人有什么區(qū)別呢，改怎么表現(xiàn)呢。

　　C:身體是怎么樣的形狀呢（圓的，長的，還是正方形）。

　　流出來2分鐘時間讓同學(xué)們構(gòu)思一下，讓小朋友設(shè)置一個場景。機(jī)器人在哪里，在干什么。用時：5分鐘老師結(jié)束布置課程任務(wù)。

　　（三）：輔導(dǎo)繪畫；

　　1：首先要告訴小朋友注意構(gòu)圖，然后用圖形的變形和組合表現(xiàn)物體的形狀。2；畫背景，設(shè)置場景；它是在那個環(huán)境是在干什么呢，而且畫面表現(xiàn)的時候場景要帶有裝飾的效果。要引導(dǎo)小朋友進(jìn)行思考，發(fā)揮他們的想象？3：老師進(jìn)行監(jiān)督。

　　4；有時間的話讓同學(xué)們說出自己畫的故事。

　　（四）欣賞評議

　　1.幼兒互相欣賞作品，并向同伴介紹自己的作品。

　　2.集中展示幼兒作品，重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品（五）、結(jié)束活動

　　引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料，并保持環(huán)境的整潔。

大班教案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，進(jìn)取探索多種上山、下山的方法;

　　2、大膽地嘗試用自我感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;

　　3、以進(jìn)取、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

　　兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

　　備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：練兵。

　　1、活動肢體熱身運(yùn)動：隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

　　2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。

　　玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時，立刻看教師手勢，跑至所指方位。

　　3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

　　玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班語言大班教案03-26

大班的教案04-12

(精選)大班教案09-29

【經(jīng)典】大班教案09-30

[精選]大班教案10-08

大班教案(精選)10-08

大班教案04-01

大班教案【經(jīng)典】07-25

大班教案[經(jīng)典]07-23

（精選）大班教案07-28