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中班教案

時間:2024-02-08 07:16:33 教案 我要投稿

(熱)中班教案4篇

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱)中班教案4篇

中班教案 篇1

  一、活動目標:

  1、引導幼兒觀察圖片,學習用恰當的詞連貫的講述。

  2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前能大膽的講述。

  3、教育幼兒懂得在別人遇到困難時要熱心助人。

  活動重點:幼兒能用恰當的詞叫連貫的講述

  活動難點:幼兒在理解內容的基礎上,能用適當的語氣、表情表現圖片內容。

  二、活動準備:小鴨的手偶、圖片兩幅

  三、活動過程:

  1、教師出示手偶小鴨子說:“夏天到了,小鴨子邀請小朋友 一起去郊游”,我們去看一看小鴨子會帶我們到哪里?那里都有什么?

  2、出示圖一引導幼兒觀察說出這是什么地方?引導幼兒用恰當的詞說出小河、柳樹、花等景象。(幼兒發(fā)散思維)

  3、鼓勵幼兒完整地講述圖一.

  4、教師:小朋友你們看到這么美麗的景色,心情是怎樣的'?

  5、教師:小朋友想不想知道小鴨子現在的心情是怎樣的呢?

  6、教師出示小鴨子圖片,引導幼兒觀察小鴨子怎么了?它為什么會哭?(發(fā)散思維) 引導幼兒用動作、叫聲表現出小鴨子傷心難過的心情.

  7、教師:哪一個小朋友能想一個讓小鴨子變快樂的方法?

  8、教師表揚愿意幫助別人的小朋友.

  9、教師:有一個小姐姐想了一個好辦法,我們一起看看她是怎樣做的?

  10、出示圖二引導幼兒觀察小姐姐會對小鴨子說什么?小鴨子又會怎樣說?

中班教案 篇2

  活動目標:

  1.引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形,并能按標記分類。

  2.通過情景游戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系,并能想辦法解決問題。

  3.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,發(fā)展幼兒動手能力,激發(fā)幼兒學習數學的欲望。

  活動準備:

  1.學會各種圖形

  2.自制的小路,以及相關的石頭。小籃和幼兒人數相同

  3.音樂磁帶

  4.自制圖表一份

  活動過程:

  (一)情景導入“撿石頭”激發(fā)幼兒活動興趣。

  1.“小朋友你們看前面有許多的圖形小石頭,朱老師要我們把自己最喜歡的石頭撿起來放在籮筐里。我們大家快點撿吧。S音樂進入活動室)

  2.教師提出要求:“朱老師要請我們小朋友講講你喜歡的石頭是怎么樣的?”

  5.引導幼兒大膽的介紹自己所撿石頭。(顏色,形狀)如果幼兒有講錯的可以請全體幼兒幫忙糾正。

  (二)鋪石頭:

  1.后面有條小路到處都是坑坑洼洼的,我們怎樣才能幫它給填平?

  2.幼兒自由操作:把撿到的“石頭”一一對應的`填到坑中。

  3.出現問題:“石頭沒有了,但坑還沒填平,怎么辦?”

  4.讓幼兒想辦法,引導幼兒發(fā)現:可以將半個圖形拼成一個圖形。感知圖形轉換。

  5.讓幼兒以自由組合的方式去桌子上進行操作(圖形轉換)

  6.幼兒操作完畢請個別幼兒結合自己的操作進行講述。

  7.教師對幼兒的講述進行總結,示范講述圖形的轉換關系并在圖表中表示出來。

  8.讓幼兒根據圖形轉換關系再次去填小路,填完后離開活動室。結束本次的教學活動。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1。讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié),感受秋天的豐富性。

  2。繼續(xù)學習用繪畫的方式,選用各種顏色大膽地表現秋天的色彩美。

  3。感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  4。能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動重、難點:

  大膽地用色彩表現秋天的多姿多彩。

  活動準備:

  1。秋天的圖片制作的PPT課件。

  2。蠟筆,繪畫紙若干,記號筆。

  3。范畫兩幅。

  方法與手段:

  示范模仿法、視聽講結合法

  活動過程:

  一、導入活動

  師:小朋友們,你們知道現在是什么季節(jié)嗎?那你喜歡秋天嗎?為什么?

  師:秋天真美麗,秋姑娘給我們帶來了許許多多五顏六色的禮物,請你猜猜有哪些禮物呢?

  小結:原來秋姑娘給我們帶來了五顏六色的果子,還有各種各樣的秋葉。

  為了感謝秋姑娘,老師想把這些禮物畫成秋天的畫送給秋姑娘,你們愿意幫助我嗎?那我們一起來畫美麗的秋天把。

  幼兒活動:幼兒結合自己已有的生活經驗說出現在的季節(jié),并能用完整的語句說出為什么喜歡秋天。

  知道秋姑娘為我們帶來了許多禮物,有一起繪畫美麗秋天的愿望。

  二、示范指導。

  1。教師播放秋天的美景,幼兒初步欣賞。

  師:“現在請跟著老師,我們一起跟著秋姑娘去欣賞下秋天的美景把!苯處熯呌^看圖片欣賞,邊對圖片進行講解說明。

  2。欣賞完后,幼兒說出自己的感受。

  師:看了這么多美麗的秋景后,給你什么感受呢?

  3。教師邊總結邊示范畫秋天里的景色。

  師:秋天的大樹有綠顏色、黃顏色、紅顏色的葉子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美麗。秋天是一個收獲的季節(jié),蘋果熟了,還有許多的種子都成熟了。教師示范畫秋天的大樹、蘋果和菊花等。

  幼兒活動:幼兒認真欣賞秋天的圖片,能初步感受對秋天的喜愛。

  能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫,初步了解了構圖。

  能仔細觀看教師示范創(chuàng)作。知道秋天的葉子有綠顏色、黃顏色和紅顏色。

  三、操作指導。

  1。教師連續(xù)播放PPT的圖片,幼兒看著圖片進行繪畫,提醒幼兒注意畫面的合理布局。

  師:小朋友們,你們想不想和老師一起來把秋天的美景畫下來?老師現在給每個小朋友準備了一只記號筆、一張白紙、還有一盒蠟筆。你可以把自己眼中的秋天的美景畫出來,但是,在畫之前聽清楚我的要求,請你在創(chuàng)作的時候先想好自己想要畫的什么,然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作好嗎?

  2。幼兒自由創(chuàng)作,教師在邊上指導說明,對于能力差的幼兒進行及時的幫助。

  幼兒活動:幼兒知道繪畫要求,了解繪畫布局。知道在畫之前要想清楚畫什么,然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作。

  幼兒在創(chuàng)作中可以觀看教師事先準備好的圖片,畫出大樹、蘋果和菊花,并為它們圖上美麗的`顏色。

  四、結束活動。

  1。幼兒將自己的作品送給秋姑娘,要求幼兒想秋姑娘介紹自己的作品。

  師:現在請你把你的作品送給秋姑娘把,送的時候請你向秋姑娘介紹一下自己的作品,說說你的作品上有什么?

  2。教師小結:小朋友們!秋姑娘很喜歡大家的禮物,她說:“謝謝你們!”

  幼兒活動:幼兒將自己的作品送給秋姑娘,并向秋姑娘介紹出自己的作品上有些什么。

  教學反思:

  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

中班教案 篇4

  目標:

  ·理解幸福的含義,嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活。知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友。

  ·知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內容中獲得有用信息。

  ·敢于大方地在集體面前談論自己的幸福,做到聲音響亮。

  準備:

  “六一”禮物若干、PPT(貧困國家、戰(zhàn)爭國家苦難兒童的生活照片)

  過程:

  ·出示禮物,引出話題

  提問:“你們看,這是什么?猜猜,這些禮物是送給誰的?”

  “幼兒園為什么要為每個小朋友準備禮物呢?”

  “看到這些禮物,你覺得怎么樣?”

  ·交流經驗和感受

  ——提問:“你覺得自己幸福嗎?為什么?”

  ——幼兒分組進行交流(要求:輪流交談,注意傾聽別人的.發(fā)言)。

  ——每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言(要求:說出為什么幸福,有哪些人在關心著自己。)

  ·看RRT,進行對比

  ——觀看PPT,請幼兒說說照片上的小朋友怎么樣。

  ——提問:“你覺得照片上的小朋友幸福嗎,為什么?”

  “看到這些照片,你有什么想法?”

 。ㄓ變合茸杂山Y伴交談,再請個別幼兒發(fā)言。鼓勵幼兒在集體面前聲音響亮地發(fā)言。)

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