中班教案(必備7篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.感知影子的顏色、形狀,獲得有關(guān)影子的具體經(jīng)驗(yàn)。
2.對探索影子的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,提高細(xì)致的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)的能力。
【準(zhǔn)備】
1.實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)美麗的`布娃娃。
2.幼兒已獲初步經(jīng)驗(yàn),玩過踩影子的游戲。
3.時(shí)間安排:有陽光的日子。
【活動(dòng)過程】
。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入,引發(fā)幼兒對影子的探索興趣。
師:你們認(rèn)為人有影子嗎?你的影子在哪里?你的影子是什么樣的?請你把它畫下來。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)影子的特征。
1.師:你的影子是什么樣的呢?
2.分組實(shí)驗(yàn):教師引導(dǎo)幼兒在陽光下做各種動(dòng)作,觀察影子的顏色和形狀變化。
3.借助布娃娃玩具,引導(dǎo)幼兒觀察、比較布娃娃和影子的不同。
師:美麗的布娃娃穿的衣服是什么樣子的?布娃娃影子的衣服是什么顏色的?
師:布娃娃舉起雙手,她的影子怎么變化了?
(三)引導(dǎo)幼兒觀察、比較自己和影子的不同。
師:你和你的影子一樣嗎?什么地方不一樣?
。ㄋ模├L畫記錄,請幼兒把自己和自己的影子畫下來。
1.教師提醒幼兒思考怎樣畫出自己的身體和影子。
2.請幼兒介紹自己的作品,說說自己是哪個(gè)?
3.教師和幼兒討論:影子在身體的什么位置?
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力。
3、鼓勵(lì)幼兒能使用用繪畫、文字及符號(hào)等方式進(jìn)行記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、含有數(shù)字的圖片和物品,如:時(shí)鐘、掛歷、撲克棋等。
2、請幼兒記住家庭地址(包括門牌號(hào)碼)電話等。
活動(dòng)過程
一、尋找班級、幼兒園里的數(shù)字,討論這些數(shù)字表示的意思。
1、教師:今天老師交了一個(gè)新朋友,你們猜猜是誰?(數(shù)寶寶)
它也想和小朋友交朋友,可它們藏了起來,我們?nèi)フ乙徽,看看有那些?shù)寶寶,它們代表什么意思?
2、教師帶幼兒去尋找,邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。
二、幼兒分組交流
1、教師:除了我們剛才找到的數(shù)寶寶,你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶?把你知道的告訴大家。
2、請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給同伴聽,說一說這里的數(shù)字有什么用?
三、請個(gè)別幼兒講述自己對數(shù)字的發(fā)現(xiàn)。
1、教師:誰能把你知道的講給老師和小朋友聽?在哪些地方?看到了什么數(shù)字?
這些數(shù)字都表示什么意思?
2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論、歸納:
在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。
四、教師進(jìn)一步激發(fā)幼兒對重要號(hào)碼的關(guān)注興趣,知道它們對生活的作用。
1、教師:我們在生活中常常用到一些特殊而重要的`號(hào)碼,比如:119是什么號(hào)碼?(火警電話)
2、請幼兒說出幾個(gè)。如110報(bào)警電話、120急救電話等。
五、引導(dǎo)幼兒討論:
1、如果生活中沒有數(shù)字會(huì)怎樣?
2、幫助幼兒理解生活中離不開數(shù)字,數(shù)字在人們生活中的重要性。
六、激發(fā)幼兒將自己觀察發(fā)現(xiàn)的數(shù)字用文字、符號(hào)的形式記錄下來。
七、幼兒記錄完后,進(jìn)行全班交流。
教師有目的地表揚(yáng)那些善于發(fā)現(xiàn)并有創(chuàng)造性的幼兒。
活動(dòng)延伸
1、日常生活中進(jìn)一步觀察數(shù)字并記錄,將觀察的結(jié)果告訴伙伴。
2、找一找節(jié)日中的數(shù)字,如“三.八婦女節(jié)”
3、請幼兒問一問自家人的生日。
中班教案 篇3
一、播放課件導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
師:今天我們班來了一位小客人,看看是誰?它是什么樣子的?你見過大熊貓嗎?人們?yōu)槭裁聪矚g大熊貓呢?
幼兒觀看課件,并根據(jù)老師的提問回答。
通過談話導(dǎo)入活動(dòng),能使幼兒初步認(rèn)識(shí)大熊貓,激發(fā)幼兒繪畫大熊貓的興趣。
二、基本部分。
1.繼續(xù)觀察熊貓,了解其外形特征。
。1)師:熊貓長得什么樣子的?什么顏色?哪些地方的毛是黑色的,哪些地方的毛是白色的?它的耳朵是什么形狀的?它的眼睛像什么?
。2)教師總結(jié):大大熊貓的頭是圓形,一對小眼睛周圍長著黑色的毛。鼻子是黑色的,兩只半圓形的黑色耳朵長在頭頂上面。身體胖乎乎的是橢圓形的,全是白色。有四條粗短的腿,是黑色的。
。3)老師簡單示范正面熊貓的基本畫法。
師:我們要畫大熊貓首先要畫大熊貓圓圓的大腦袋;然后畫大熊貓橢圓形的身體;接下來畫出大熊貓又粗又短的四肢;再畫上眼睛、鼻子和耳朵;最后我們給大熊貓畫上圖上好看的黑白顏色。
2.出示幾張熊貓不同姿態(tài)的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。感知大熊貓的多種動(dòng)態(tài)美。
師:咦,這些熊貓?jiān)诟墒裁矗克鞘裁醋藙荩?/p>
師小結(jié):大熊貓有的.躺著在吃竹子;有的彎著腿分開來,坐在草地上,還有的躲在樹上真可愛!
3.交代要求,幼兒畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)。
。1)鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓玩球、熊貓頂傘等。
師:(出示范畫)老師這里有很多的大熊貓,它們大有小、有側(cè)面對著我們、正面和反面對著我們的、有的在吃東西、有的在玩。你們想不想也畫畫大熊貓,畫出自己最喜歡的大熊貓。
。2)介紹畫畫的工具和要求.
師:今天我們就用黑色的記號(hào)筆和蠟筆來畫大熊貓,它的耳朵、眼睛黑色的部分就圖上顏色,在畫畫之前一定要先想好再動(dòng)手畫,現(xiàn)在請你們開始吧。
(3)提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向沿輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。
1.幼兒觀察熊貓的外形特征。
2.幼兒根據(jù)老師的提問進(jìn)行回答。
3.幼兒觀看老師示范畫大熊貓。
4.幼兒繪畫。
此環(huán)節(jié)開始的時(shí)候播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征,能讓幼兒初步了解大熊貓的外形特征,指導(dǎo)大熊貓身上有黑白兩種顏色,為下面的繪畫大熊貓活動(dòng)作鋪墊。
幼兒在繪畫的過程中老師的及時(shí)指導(dǎo),能提醒幼兒記住自己的繪畫任務(wù),從而及時(shí)的完成繪畫活動(dòng)。
三、展示作品,欣賞評價(jià)。
你畫的熊貓?jiān)诟墒裁?你喜歡哪個(gè)熊貓,為什么呢?
幼兒大膽講述。
幼兒在講述的過程中進(jìn)一步鞏固對大熊貓外形特征的認(rèn)識(shí)。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能了解海豚是動(dòng)物中最聰明的一類,并學(xué)習(xí)兒歌《小海豚》
2、能用肢體語言來表現(xiàn)海豚的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片。
活動(dòng)過程:
一、 開始部分。
1、指導(dǎo)語:小朋友們,今天老師請來了一位動(dòng)物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答,并且總結(jié)。
2、拿出海豚玩具說:"你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級,你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"請小朋友依次上來并總結(jié)。
二、基本部分。
1、師:"小朋友有沒有看過海豚表演?海豚都會(huì)點(diǎn)什么本領(lǐng)?"請小朋友回答并總結(jié)
2、師:"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好" 播放影片,提高孩子的.興趣。
三、結(jié)束部分。
1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現(xiàn)小海豚是不是很聰明。坎诲e(cuò),老師告訴你們,海豚呢是動(dòng)物里面最最聰明的一類。我們一起來學(xué)習(xí)一首小海豚的兒歌好不好?"
2、先把整首兒歌念一遍。
3、讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會(huì)點(diǎn)什么本領(lǐng)。"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。
4、請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結(jié)束活動(dòng)。
中班教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙,學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機(jī)。
2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已學(xué)過四角向中心折、沿中心線對折的`技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動(dòng)過程:
1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機(jī)造型,與幼兒一起欣賞。
2、引出主題:教師拿出范例紙飛機(jī),引起大家想學(xué)的興趣。
3、教師示范折法,教折紙飛機(jī)。
教師指導(dǎo)語:
。1)長方形紙一張,長邊和長邊找朋友,對齊壓平;
。2)展開找到中線,它像一條小河在中間
(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角,向中線折
。4)找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角,向它對面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個(gè)尖尖小角
(5)找到這個(gè)尖尖角,回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭,壓壓平,還是露出一個(gè)尖尖小角
。6)找到中線,對折,飛機(jī)的翅膀合上了
(7)用手捏著飛機(jī)的尖頭,兩個(gè)翅膀撲下來,向下折壓壓平,飛機(jī)折好了。
4、戶外游戲:鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī),比一比誰得飛機(jī)飛得高。
四、活動(dòng)延伸:
1、紙飛機(jī)比賽:比一比誰會(huì)折的飛機(jī)種類多,誰折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。
2、其他折紙活動(dòng)!苊
中班教案 篇6
活動(dòng)由來及設(shè)計(jì)思路:
歌唱是一種集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù),同時(shí)也是再創(chuàng)造的藝術(shù)!缎∈中∧_》這首歌曲歌詞內(nèi)容和幼兒非常貼近,適合中班幼兒接受和理解;在旋律方面,音域在1~6之間,一字配一音,通過最后一小節(jié)的'歌詞創(chuàng)編,引導(dǎo)幼兒靈活地學(xué)習(xí)一音多字的演唱方法。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲活潑、愉快的情緒,能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
2、通過創(chuàng)編歌詞及相應(yīng)動(dòng)作,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和初步合作能力,感受音樂創(chuàng)編帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒初步學(xué)唱歌曲《小手小腳》,能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
一音多字的演唱方法和合作創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。
活動(dòng)過程:
1、發(fā)聲練習(xí):
教師:請小朋友用最好聽的聲音來回答呂老師。
大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在哪里?
幼兒:大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在這里。(展示出相應(yīng)的手指)
2、復(fù)習(xí)歌曲《小手小腳》,要求幼兒用歡快、自然的聲音演唱。
中班教案 篇7
一、魔毯游戲目的
。绷⒍〞r(shí)能平衡自己的`重心
2加強(qiáng)幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念游戲
材料:報(bào)紙,錄音機(jī)。音帶
游戲過程:
1在場地上鋪若干報(bào)紙
。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜,要到森林里去吃小動(dòng)物。如果小動(dòng)物站在"魔毯"(報(bào)紙)上,大灰狼就看不見了
。骋魳仿曋,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺
4音樂停。小動(dòng)物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走
5將報(bào)紙對折。下一段音樂起,游戲重復(fù)進(jìn)行,每一段游戲結(jié)束,就將報(bào)紙對折一次,直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒
二、溜冰游戲目的
培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力游戲材料報(bào)紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程
。睂⒁粡垐(bào)紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上,做溜冰預(yù)備姿勢
。惨魳仿暺,幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行
3報(bào)紙一破就下場,場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻,速度稍慢一點(diǎn),報(bào)紙不容易破)
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