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《會預(yù)報天氣的動物》教案

時間:2024-02-02 13:32:19 教案 我要投稿
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《會預(yù)報天氣的動物》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的《會預(yù)報天氣的動物》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《會預(yù)報天氣的動物》教案

《會預(yù)報天氣的動物》教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解一些動物反常行為與氣象變化之間的關(guān)系。

  2、嘗試制定規(guī)則,并遵守互相約定的規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:動物調(diào)查表

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入:

  1、師:多變的天氣有時候讓我們很煩惱,在我們的生活中,你可以從哪些地方知道天氣的信息?(觀察天氣、動物;電視、報紙、電腦等)

  2、環(huán)節(jié)小結(jié):經(jīng)過大家的介紹,我們知道了可以通過看電視、看報紙、聽廣播、上網(wǎng)了解天氣情況,我們小朋友真厲害,還知道小動物們也能預(yù)報天氣。來聽聽大家的介紹,我們會知道更多。

  二、分享調(diào)查結(jié)果

  1、師:那就請你們來分享一下哪些動物會預(yù)報天氣。

  2、大家都想說,應(yīng)該怎么做?

  (輪流說、仔細(xì)聽別人說。)

  3、大家都在聽你一個人說,你該怎么做?

  (大聲說、每個字說清楚、人站直了說)

  4、幼兒介紹,是觀察幼兒傾聽與介紹情況。

  5、我發(fā)現(xiàn)你們調(diào)查了很多動物,有水里游的、天上飛的、地上走的`,它們都用自己特殊的、反常的行為,因為下雨之前空氣中有一些變化。有那些變化呢?(幼兒回答,如水分很多、非常潮濕、空氣很悶等)一些動物的感覺比人要敏銳,所以就表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象,人們掌握了這些規(guī)律,就能預(yù)知天氣的變化了。有些小動物在我們的植物角還能觀察到呢!

  5、師小結(jié):輪流說,仔細(xì)聽是我們大家一起制定的規(guī)則。我們大家以后都要記得遵守哦。

  三、分享一刻

  1、幼兒分組看。

  要求:請你們找到自己的調(diào)查表和好朋友分享一下你的調(diào)查成果。還可以看看別人的調(diào)查表,然后我們一起來討論討論你們還有哪些問題。

  2、幼兒互相提問,觀察幼兒是否能約定遵守規(guī)則。

  3、師小結(jié):生活中有很多規(guī)則,規(guī)則能幫助我們把事情做得更好,還會讓每個人更安全。我們每個人都是要遵守規(guī)則的喲。

《會預(yù)報天氣的動物》教案2

  設(shè)計理念:

  開展此活動是為了使幼兒進(jìn)一步了解動物的特有習(xí)性,讓幼兒通過主動的觀察發(fā)現(xiàn)動物與人一樣對自然環(huán)境、氣候有本能的適應(yīng)能力。同時激發(fā)幼兒對大自然的探究興趣,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物本能的反應(yīng)進(jìn)行探索、分析、豐富幼兒關(guān)于氣象的知識經(jīng)驗。

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒觀察和探索自然現(xiàn)象的興趣。

  2、了解下雨前氣象特征和小動物的特殊表現(xiàn),豐富氣象知識。

  3、發(fā)展幼兒觀察力。

  活動準(zhǔn)備

  1、自制幻燈片。

  2、天氣記錄表。

  3、各種動物頭飾。

  活動重難點:通過圖片觀察激發(fā)幼兒對大自然探索興趣。

  活動過程設(shè)計意圖

  一.談話導(dǎo)入

  一、幼兒觀察并討論:今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽廣播、看報紙、看電視等。)認(rèn)識生活中常見的天氣符號。

  二、幼兒觀賞幻燈片:故事導(dǎo)入《招聘動物氣象員》。

  思考:

  1、都有誰報名參加了?

  2、大象站長都收下了嗎?

  3、大象站長為什么都收下了?一、幼兒觀察并討論:今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽廣播、看報紙、看電視等。)認(rèn)識生活中常見的天氣符號。

  二、幼兒觀賞幻燈片:故事導(dǎo)入《招聘動物氣象員》。

  思考:

  1、都有誰報名參加了?

  2、大象站長都收下了嗎?

  3、大象站長為什么都收下了?

  三、故事欣賞:《要下雨了》

  四、教師組織幼兒表演情景劇《招聘動物氣象員》

  動物氣象站大象站長貼出廣告,招聘

  氣象預(yù)報員。

  小蜻蜓飛來了,說:……

  小魚游來了,說……

  小狗跑來了,說……

  青蛙跳來了,說……

  螞蟻爬來了,說……

  小貓也趕來了,他們都想當(dāng)氣象預(yù)報員。

  大象站長高興地說……

  五、出示天氣記錄表

  教師和幼兒一起認(rèn)識本周天氣情況,讓幼兒自己嘗試畫

  觀察圖片讓幼兒了解生活中常見的天氣符號。

  欣賞故事體會故事中八種動物有不同預(yù)報天氣的方式,通過表演提高幼兒參與活動的積極性。

  活動反思:

  該活動進(jìn)行的過程中,孩子們的.表現(xiàn)非常出色。記住也不會很容易,沒有想到幼兒就會說了,并且說的很到位。在基本部分請幼兒說說還知道哪些小動物能預(yù)報天氣時,孩子們發(fā)言都積極踴躍,說出了很多老師都不了解的動物預(yù)報天氣的方法?吹胶⒆觽兙实谋憩F(xiàn),我激動地忍不住去擁抱他們。

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