二年級(jí)上冊(cè)手工教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)手工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)能活動(dòng)的紙工作品的制作過(guò)程和制作方法。

　　2.能比較完整的敘述“狐貍與烏鴉”的故事，并體會(huì)這則寓言的故事含義。

　　3.通過(guò)“狐貍與烏鴉”紙工作品的制作，進(jìn)行思想品德教育。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：材料：32開(kāi)彩印卡紙一張，膠水，細(xì)線。

　　工具：剪刀，刻刀，針。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.仔細(xì)觀察彩印卡紙上的各部分彩圖，弄清楚各個(gè)部分在作品中得位置和作用。

　　2.將彩印卡紙上有“刻空”符號(hào)的地方用刻刀小心的刻空。

　　3.分別把彩印卡紙上的各圖沿邊緣線剪下。

　　4.在剪下各部分的虛線或點(diǎn)劃線處用用小刀輕輕劃出痕跡，然后分別沿虛線正折，沿點(diǎn)劃線反折。

　　5.將“狐貍”上半身插片插入黃色的紙片的刻空槽中；然后把安裝“狐貍”上半身的黃色紙條從印有狐貍下半身彩圖的反面兩個(gè)刻空槽中插入，再把“狐貍”的上下兩個(gè)半身用針線連接起來(lái)。

　　6.把第5步連接好的“站在草坪上的狐貍”，按粘貼符號(hào)粘到印有烏鴉的卡紙上。

　　7.抽動(dòng)黃色紙條，花言巧語(yǔ)的狡猾的“狐貍”就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前了。

　　8.比比看，誰(shuí)的作品做的又干凈，又漂亮。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.在制作活動(dòng)紙工作品時(shí)，要學(xué)生體會(huì)到做事要有耐心，同時(shí)要認(rèn)真，細(xì)致，按照制作順序一步一步地完成，不可操之過(guò)急。

　　2.注意使用刀具的安全同時(shí)要用墊板，以免刻壞了桌面。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.鼓勵(lì)學(xué)生從不同思路作圖形分類；鼓勵(lì)學(xué)生搭拼各式各樣的“建筑物”平面圖。

　　2.組織學(xué)生交流、拼比，做到相互啟發(fā)。

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