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什么山洞最安全幼兒園教案
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的什么山洞最安全幼兒園教案,歡迎大家分享。
什么山洞最安全幼兒園教案1
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《綱要》中明確指出:"引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、平衡等各種有趣的活動(dòng)中,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。"再?gòu)挠變簩?shí)際出發(fā),抓住幼兒喜歡游戲的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態(tài)表現(xiàn)各種"山洞",發(fā)展身體的柔韌性,提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷創(chuàng)造出新的"山洞",發(fā)展創(chuàng)造能力。讓孩子們能積極參加并體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展跑、鉆等技能,增強(qiáng)下肢力量發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,靈敏協(xié)調(diào)地鉆過(guò)"山洞"。
2、學(xué)習(xí)高低搭建的方法,發(fā)展創(chuàng)造力。
3、與同伴搭山洞,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲的樂(lè)趣。
4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,音樂(lè),平坦的場(chǎng)地。
四、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):發(fā)展爬、鉆的技能,體驗(yàn)同伴合作的快樂(lè)。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)搭建的方法,發(fā)展創(chuàng)造力。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
。ǘ┗静糠
。1)自由探索搭洞方法教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒搭建不同的洞(高中低)。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)搭出新穎洞洞的幼兒,并與幼兒分享。學(xué)習(xí)搭建方法。
。2)傾聽(tīng)講解,掌握鉆的基本動(dòng)作要領(lǐng),指導(dǎo)學(xué)習(xí)鉆洞的方法和技能。
。3)大家練習(xí)鉆的動(dòng)作。
。ㄈ┩榛(dòng),合作完成鉆山洞游戲1、活動(dòng)游戲規(guī)則:
。1)必須等前面的人鉆進(jìn)洞,后面的人才能直立依次鉆洞。
。2)洞內(nèi)幼兒須等前面的人,搭洞才能鉆出。
。3)鉆出洞后立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型。
2、開(kāi)始游戲教師:小朋友們,讓我們翻過(guò)這座大山,出發(fā)吧。
六、放松、結(jié)束游戲聽(tīng)音樂(lè),放松身體。欣賞舞蹈與老師共舞。
活動(dòng)反思:
1、本活動(dòng)以人體動(dòng)作“搭山洞”進(jìn)行游戲和活動(dòng),不需其它器械,簡(jiǎn)單易行,隨時(shí)可做,有趣又實(shí)用。避免了一般體育活動(dòng)中單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)帶來(lái)的枯燥乏味,讓幼兒學(xué)的`快樂(lè)、練得輕松。
2、整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)、調(diào)節(jié),使活動(dòng)動(dòng)靜交替,張弛有度,適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。
3、需要注意的是:活動(dòng)中幼兒始終處于探索練習(xí)中,所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要,既要調(diào)整好幼兒的活動(dòng)量、活動(dòng)密度、難度,又要注意個(gè)體差異,是不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)自己適度的努力,實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)。
什么山洞最安全幼兒園教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動(dòng)作方法;
2、提高上肢小臂肌群力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性;
3、感受籃球活動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一球 場(chǎng)地
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
1、幼兒拿球分隊(duì)站好,互相檢查持球方法,跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢;
2、準(zhǔn)備運(yùn)球姿勢(shì);左右手運(yùn)球站位;
3、原地右手運(yùn)球40個(gè),左手運(yùn)球40個(gè),左右手運(yùn)球40個(gè)。
做球上歇息。
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1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容,示范高運(yùn)球和低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng);
2、高運(yùn)球適用于無(wú)防守時(shí)快速運(yùn)球。
動(dòng)作方法:按拍球的后上部,使球的反彈高度在腰腹之間,球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方。
動(dòng)作要點(diǎn):手腳協(xié)調(diào)配合,控制好反彈高度,注意球的落點(diǎn)。
3、低運(yùn)球適用于防守者逼近時(shí)慢速運(yùn)球。
動(dòng)作方法:身體屈弓,降低重心,抬頭向前看,用上體和腰保戶球,球反彈的高度在膝髖之間。
動(dòng)作要點(diǎn):重心要比高運(yùn)球低,手腳協(xié)調(diào)配合,控制好球的反彈高度,注意球的.落點(diǎn)。
4、聽(tīng)信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球;
5、游戲前后高低運(yùn)球。
方法:一人抱球前平舉站好,一人運(yùn)球圍繞在同伴身邊,高運(yùn)球在身后,低運(yùn)球在前平舉下方。
6、競(jìng)賽游戲鉆山洞。
方法:兩排小朋友高舉拿球手,小朋友依次從后面拍高球穿過(guò),另外兩排小朋友平舉拿球手,后面小朋友依次運(yùn)低球穿過(guò)。反之,看那隊(duì)先到,獲勝。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
1、小結(jié)游戲情況,表?yè)P(yáng)運(yùn)球好的那組,鼓勵(lì)其他組加油。
2、坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。
什么山洞最安全幼兒園教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
有感情地朗讀課文,在讀中領(lǐng)悟小熊一家沒(méi)有砍樹(shù)造房,一直住在山洞里的原因。懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。在本課教學(xué)中,教師以《小語(yǔ)新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的新理念努力轉(zhuǎn)變教育觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
【教學(xué)過(guò)程】
一、回憶舊知,導(dǎo)入新課
師:昨天,我們認(rèn)識(shí)了一只可愛(ài)的小熊(貼小熊圖),還記得小熊一家住在山洞里有多難受嗎?(貼山洞圖)
生:山洞里的新鮮空氣不好。
生:山洞里很潮濕。
生:山洞里沒(méi)有開(kāi)水喝,只有臟水。
生:小熊住山洞很危險(xiǎn),因?yàn)樯蕉蠢镉泻芏嗍^,如果石頭砸在小熊身上,小熊會(huì)死的。
生:山洞里有很多蟲(chóng)子。
師:是!住山洞多難受,所以小熊一家決定砍樹(shù)造房子。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小熊住山洞》。
二、入情入境,讀懂課文
師:請(qǐng)孩子們自由地輕聲朗讀課文,讀完后想想:小熊一家后來(lái)住到房子了嗎?你是從課文哪個(gè)自然段知道的.?
(學(xué)生自讀、思考,交流。)
生:小熊一家后來(lái)沒(méi)有住到房子,我是從課文第七自然段知道的。
師:其他孩子同意嗎?
生:同意。
師:我也同意。
。ㄆ聊怀鍪菊n文第七自然段。)
師:誰(shuí)想把這段話讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?
生:一年又一年,他們沒(méi)有砍樹(shù)造房子,一直住在山洞里。
師:請(qǐng)你們拿出鉛筆,用自己喜歡的符號(hào)把一年又一年和一直這兩個(gè)詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)讀一讀,然后想想你從這兩個(gè)詞語(yǔ)中能讀懂什么?
(學(xué)生勾畫(huà)、自讀并思考。)
師:想好以后,請(qǐng)你和同桌的伙伴交流交流。
(同桌的學(xué)生互相交流。)
師:誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)?
生:我從一年又一年中讀懂了很多年很多年。
生:我讀懂了一直,一直就是時(shí)間很長(zhǎng)的意思。
什么山洞最安全幼兒園教案4
活動(dòng)目標(biāo) :
能認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形、正方形和三角形。
在游戲情景中感知不同的圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地上貼有三角形、正方形的圖形、呼啦圈若干。
活動(dòng)過(guò)程:
游戲:小兔跳,引起興趣
1、教師和幼兒扮演兔子,在草地上輕輕蹦跳。
2、邊念兒歌邊游戲:小兔子,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草。把耳朵拉拉長(zhǎng),放下來(lái)。
師:孩子們,今天天氣真正好,我們出來(lái)要練習(xí)本領(lǐng)的,看看靠在身邊的是什么圖形?有幾個(gè)尖尖的角?有幾條邊?
幼:是正方形的山洞,有四個(gè)尖尖的角,有四條邊。
3。師帶領(lǐng)幼兒做早操
師:今天天氣真正好,我們大家來(lái)做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,做完早操身體好。
師:寶寶們?cè)僬艺,還有哪些圖形?
二、認(rèn)識(shí)圖形,了解圖形特征
1、山上有很多山洞,這些山洞的形狀一樣嗎?你知道它的.名稱嗎?
2、引導(dǎo)幼兒圍著圖形,數(shù)一數(shù)圖形的角,數(shù)數(shù)圖形的邊,說(shuō)說(shuō)像什么?
3、小結(jié):三角形有三個(gè)角三條邊,所以叫三角形。正方形有四個(gè)角四條一樣長(zhǎng)的邊。
4、山上有圓形的山洞嗎?每只小兔都找一個(gè)圓形山洞,說(shuō)說(shuō)圓形像什么?
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)小兔的樣子,在圓形山洞里跳進(jìn)跳出。
三、游戲:什么山洞最安全?
教師帶幼兒念兒歌,告訴幼兒“大灰狼來(lái)了,”引導(dǎo)幼兒向教師提問(wèn):“什么山洞最安全?”
教師提示:三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圓形的山洞最安全。教師可以隨機(jī)問(wèn)問(wèn)幼兒躲在哪里?
什么山洞最安全幼兒園教案5
【教案目的】
1、能認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形、正方形和三角形。
2、在游戲情景中感知不同的圖形。
【教案準(zhǔn)備】
地上貼有三角形、正方形的圖形、呼啦圈若干。
【教案流程】
一、游戲:小兔跳,引起興趣
1、教師和幼兒扮演兔子,在草地上輕輕蹦跳。
2、邊念兒歌邊游戲:小兔子,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草。
二、認(rèn)識(shí)圖形,了解圖形特征
1、山上有很多山洞,這些山洞的'形狀一樣嗎?你知道它的名稱嗎?
2、引導(dǎo)幼兒圍著圖形,數(shù)一數(shù)圖形的角,數(shù)數(shù)圖形的邊,說(shuō)說(shuō)像什么?
小結(jié):三角形有三個(gè)角三條邊,所以叫三角形。正方形有四個(gè)角四條一樣長(zhǎng)的邊。
3、山上有圓形的山洞嗎?每只小兔都找一個(gè)圓形山洞,說(shuō)說(shuō)圓形像什么?
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)小兔的樣子,在圓形山洞里跳進(jìn)跳出。
三、游戲:什么山洞最安全?
教師帶幼兒念兒歌,引導(dǎo)幼兒向教師提問(wèn):“什么山洞最安全?”
教師提示:三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圓形的山洞最安全。教師可以隨機(jī)問(wèn)問(wèn)幼兒躲在哪里?
。ㄓ螒蚯榫埃阂唤處煱绱蠡依,發(fā)出“大灰狼”叫聲。幼兒藏入最安全的洞中。游戲可反復(fù)進(jìn)行。)
活動(dòng)目的:
練習(xí)鉆和跑的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
游戲前先學(xué)會(huì)兒歌:“鉆山洞,鉆山洞,小朋友,不怕難,學(xué)好本領(lǐng)去探險(xiǎn),多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”。
活動(dòng)過(guò)程:
將幼兒分成三人一組,其中旁邊兩個(gè)幼兒搭手做山洞,中間一幼兒做小探險(xiǎn)家蹲在洞中。
游戲開(kāi)始,幼兒一起說(shuō)兒歌,說(shuō)完最后一個(gè)“獻(xiàn)”字,小探險(xiǎn)家馬山起立按逆時(shí)針?lè)较蜚@洞追捉,只要有一個(gè)幼兒被追上,游戲就結(jié)束。至此各組調(diào)換一名幼兒做小探險(xiǎn)家在進(jìn)行游戲。
活動(dòng)規(guī)則:
1、小探險(xiǎn)家必須等說(shuō)完“獻(xiàn)”字,才能開(kāi)始鉆洞追前面的幼兒,不得搶先。
2、當(dāng)山洞者不能阻礙探險(xiǎn)者的行動(dòng)。
注意事項(xiàng):
洞與洞的距離要適當(dāng)遠(yuǎn)些,約1.5米左右。
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