- 相關推薦
一年級勞動課教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的一年級勞動課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級勞動課教案1
教學目標:
一、通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。體會本課主題—愛勞動。
二、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家來勞動》,表達歌曲的內容。
三、能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)“勞動”的主題。
教學內容
一、歌表演《洗手絹》
二、聆聽《勞動最光榮》
三、學唱歌曲《大家來勞動》
教材分析
一、歌曲《勞動最光榮》是電影美術片《小貓釣魚》的主題歌。曾在第一次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動中榮獲音樂作品獎。歌曲生動活潑,形象鮮明,兒童情趣油然而生。
二、歌曲《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲。曲調短小、流暢,并具有節(jié)奏性強、運用襯腔等勞動歌曲的特點。全曲使用素材節(jié)省,旋律易唱易記,輕松活潑,生動地表現(xiàn)了孩子們從小熱愛勞動,“自己的事情自己做”的可愛形象。
教學過程
第一課時
教學目標:
一、通過聆聽《勞動最光榮》,感受音樂的歡樂情緒,使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。
二、指導學生用喜悅的心情、明亮的聲音演唱《洗手絹》。
三、能夠編創(chuàng)歌詞,編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”的主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)“勞動”的主題,培養(yǎng)學生的合作能力,提高學生的勞動意識。
教學過程:
一、組織教學
二、欣賞〈勞動最光榮〉
師:小朋友,讓我們想一想,還有哪些小動物也像小喜鵲、小蜜蜂那樣愛勞動?
請每個小朋友拿出你的畫筆,把你想到的愛勞動的小動物畫到書本上來。
學生解釋畫面,教師指導學生唱新創(chuàng)作的動物形象。
三、律動創(chuàng)新游戲
師:我來邀請小朋友來玩模仿秀,愿意的請一起來參加。
(音樂響起,你可以跟著音樂模仿一個小動物勞動的動作,當音樂停下時,你馬上擺好造型,讓教師和小朋友來猜猜你演的是什么動物,在干什么。)學生參與。
四、學唱〈〈洗手絹〉〉,并表演
。薄⒂尚游飷蹌趧邮枪鈽s的引導小朋友,如果你是一個愛勞動的好孩子,你肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們教室里放了很多勞動工具,請每組的組長去找一件勞動工具。生找到掃把、小桶、擦布。
2、請小朋友說說勞動工具的用途,并有節(jié)奏地用一用。
。、師問拿水盆、擦布的同學:你知道怎么洗擦布嗎?(搓)
4、一起用洗手絹的動作“搓”來和著音樂邊律動邊聽范唱。
5、小朋友看著自己把一塊臟手絹洗得干干凈凈的,心情怎么樣?(高興)
師:確實很高興,所以我們小朋友自己能做的事情要自己做,看著勞動的成果,心里別提有多高興了,讓我們帶著高興的心情一起來把這首歌唱一遍。
。丁⒏柙~創(chuàng)編并表演。
A、小朋友除了能自己洗手絹,還有哪些勞動的本領?
。ㄎ覀儼嗟男∨笥颜鎱柡,能做那么多家務活,現(xiàn)在小朋友分組講座一下,幫家長干什么家務活,然后編排一個節(jié)目,看哪組小朋友編行最好,演得最好。)
B、學生創(chuàng)編,師指導。
學生表演,教師及時鼓勵。
五、課堂小結:
課后反思
以低年級學生年齡特點、學習興趣為出發(fā)點,面向全體學生,注重學生的個性發(fā)展,以趣導課,讓學生通過多聽音樂,反復感受、模仿、體驗、實踐等多種音樂活動的形式,循序漸進的來學習,從而培養(yǎng)他們的音樂審美、感受及表現(xiàn)能力。
第二課時
教學目標:
一、指導學生用輕而蘊含力量的聲音演唱〈〈大家來勞動〉〉
二、通過圖譜“走嘔”的學習與實踐,掌握二拍子的時值。
三、聆聽〈〈三個和尚〉〉,感受音樂的歡樂情緒,使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。
教學過程:
一、復習歌曲〈〈洗手絹〉〉,邊唱邊表演,表現(xiàn)出歌曲歡快的.情緒。
二、掌握二分音符“走嘔”的節(jié)奏。
1、比較圖譜“小人”,兩個走是兩拍,四個“跑”是兩拍,一個“走嘔”是兩拍。學生分成三組依次讀出,再看教師指揮,形成三聲部節(jié)奏聲勢,反復讀,看手勢結束。為了讀得準確可邊拍手邊讀,準確掌握其時值。
2、創(chuàng)造勞動的聲響:啟發(fā)學生想像校園勞動的各種聲音,大同學幫助小同學修桌椅的聲音,同學們在操場上用大掃帚掃地的聲音,“唰—唰—”,學生在教室里擦桌椅的聲音“擦擦”,讓學生自己安排勞動聲音出現(xiàn)的先后,最后匯合在一起,形成多聲部的勞動節(jié)奏。
三、聆聽〈〈三個和尚〉〉
1、初聽音樂,師啟發(fā)學生聽著音樂想像,音樂講述了一個什么故事?為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝?啟發(fā)學生理解勞動換來美好生活的道理。
。、全體學生在復聽音樂時隨著音樂表演,鼓勵學生進入角色,合上音樂的節(jié)拍,用自己創(chuàng)造的動作,表現(xiàn)勞動的愉快心情。
四、學唱〈〈大家來勞動〉〉
。、聽范唱,感受歌曲,第二遍,請學生自編動作來和著歌曲的節(jié)拍。
。、跟師有節(jié)奏地念歌詞。
。场⒅笇W生用輕而蘊含力量的聲音演唱〈〈大家來勞動〉〉,感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調。演唱時要注意強調第一拍,使歌曲更富有動力感。
。、分組演唱。
。怠⑿〗Y評價,教育學生要做個愛勞動的好孩子。
課后反思
這一課,我融合趣味性與知識性為一體,讓學生在游戲中學習知識,既模仿勞動的聲響,體驗勞動聲響的節(jié)奏。通過對勞動動作的模仿,使孩子們的肢體動作進一步協(xié)調,并得到發(fā)展。我還讓小朋友結合平時的勞動邊唱邊表演,發(fā)揮他們勞動時的帶勁,小朋友們表現(xiàn)的很好,達到了預期的教學效果。
一年級勞動課教案2
一、教學內容:
1、表演《洗手絹》
2、聆聽《勞動最光榮》
3、聆聽《三個和尚》
4、表演《大家來勞動》
二、教學總目標:
1、通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。體會本課主題—愛勞動。
2、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家來勞動》,表達歌曲的內容。
3、能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)勞動的主題。
4、通過圖譜“走哦”的與實踐,掌握二拍子的時值。
三、教材分析:
1、歌曲《勞動最光榮》
《勞動最光榮》是電影美術片《小貓釣魚》的主題歌。曾在第一次少年兒童文學創(chuàng)作評獎活動中榮獲音樂作品獎。歌曲生動活潑,形象鮮明,兒童情趣油然而生。開始有器樂描繪天漫漫亮起來,引出孩子活潑而有生氣的歌聲。
通過聆聽《勞動最光榮》,讓學生想象其歡快的音樂情緒,使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。
2、民樂合奏《三個和尚》
《三個和尚》是動畫片《三個和尚》的音樂。樂曲以民族樂器的獨特音響描繪出:“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的故事經(jīng)過。音樂主題是從寺院的經(jīng)聲調演變而來的:11222222|33335555|66612222|使人聯(lián)想到寺院的鐘聲,詠經(jīng)聲。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描繪了小和尚念經(jīng)是的情景。
樂曲以簡單的三件樂器描繪了生動的三個人物形象,展現(xiàn)了繁忙的勞動景象,學生可以從中體會音樂所表達的不同情緒,想象所表現(xiàn)的基本內容。生動、有趣。
3、歌曲《洗手絹》
《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲。曲調短小、流暢,并具有節(jié)奏性強、運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節(jié)省,旋律易唱易記,輕松活潑,生動的表現(xiàn)了孩子們從小熱愛勞動,“自己的事情自己做”的可愛形象。
4、歌曲《大家來勞動》
《大家來勞動》是一首描繪勞動生活的創(chuàng)作歌曲,2/4拍子,五聲宮調式,四樂局一段體結構。歌曲的節(jié)奏整齊,以四分音符、八分音符為主,旋律鏗鏘有力,采用重復的手法描繪勞動號子的音調,生動地描繪了大家喊著號子齊心協(xié)力,努力勞動的情景。孩子門要通過演唱來體會這種音樂情緒。
四、教學重點:
五、教學難點:
六、教學時間:二課時
第一課時
教學內容:
1.發(fā)聲練習
2.欣賞歌曲《勞動最光榮》
教學目標:
1.感受發(fā)聲練習所表現(xiàn)的情緒和意境,并用歡快而富有彈性聲音來演唱
2.通過欣賞歌曲《勞動最光榮》來激發(fā)學生熱愛勞動,熱愛生活的思想
教學重難點:
1.運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發(fā)聲練習所表現(xiàn)的情緒與意境。
2.以歌詞內容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育
教具準備:磁帶、錄音機、琴、動物卡片等。
教學過程:
1.跟著音樂《小貓怎樣睡覺》律動進課堂。
2.導入:
師:睡覺的小貓是很可愛,但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎?〈生〉為什么?〈生〉
師:對,勤勞的小貓誰都喜歡,你看它肩挑著什么向我們走來了?
3.發(fā)聲練習
、佟磶熥鞣冻,強調小貓看到魚的吃驚的表現(xiàn)〉
師:小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來的?
、凇淳毩暻4小節(jié),請4—5位學生來表演,強調腳步是輕快的聲音也應是自然而富有彈性〉
師:看見那么多的魚,你會怎樣表現(xiàn)?
、邸淳毩5—9小節(jié),請4—5位學生來表演,突出“唷”字的唱法,強調看見很多魚吃驚的`表現(xiàn)〉
師:看看哪只小貓釣的魚最多了?
、堋凑垖W生單獨或合作來表演,強調聲音、表情、動作等〉
4.欣賞歌曲
師:小貓釣了那么多魚也該休息一下了,來聽聽音樂吧!
、佟床シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第1次〉
師:我又發(fā)現(xiàn)了一種勤勞的小動物,你發(fā)現(xiàn)了嗎?是誰?〈生〉
、凇磶熯呑鞣冻瑫r在黑板上出示相應的動物卡片〉
師:它們當中誰是不勤勞的?〈生〉
如果是你,你最想做它們當中哪種小動物呢?為什么?〈生〉
、邸磳⑾鄳男游飿酥痉纸o學生〉
師:聽聽它們是怎么勞動的?
、堋床シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第2次〉
、荨刺釂枌W生,各種小動物是怎么勞動的?并用動作表演〉
師:小動物準備好了嗎?讓我們一起來勞動吧?
、蕖床シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第3次,分別用自己的動作跟著音樂一起律動〉
師:看,那么多勤勞的小動物,你最喜歡向誰學習?為什么?〈生〉
師:在生活中,你認為自己是個勤勞的人嗎?哪方面體現(xiàn)出來?
5.課堂小結
師:你們都是勤勞的孩子,但老師覺得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務還是學習,在好好學習之余再去勞動,那是最好的,希望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學習好又愛勞動的人!你們能做到嗎?〈生〉
師:今天的收獲還真不少,釣了那么多的魚,讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯!
〈播放《勞動最光榮》4次,律動出教室〉
一年級勞動課教案3
教學目標:
1、使學生在具體活動中體驗分類標準的多樣性,根據(jù)不同的分類標準可以有不同的分類方法。
2、初步使學生養(yǎng)成有條理整理事物的習慣。
教學重點:
怎樣把學習用品有條理地裝進書包。
教學難點:
按類整理,課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。
教學準備:
書包、課本。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、導入新課
同學們都喜歡猜謎語,下面我說一個謎語,大家聽好,考慮好了再舉手回答謎底。
身體短來耳朵長,各種知識肚中裝。上學我要把它背,放學我要它幫忙。
書包是同學們離不開的物品,我們要把各種文具、作業(yè)、練習本、書本等裝入書包,然后背著書包進入學校學習,放學時,又要把學習用品裝入書包,背著它回家去。怎樣把學習用品有條理地裝進書包,怎樣用正確的姿勢背書包,正是這節(jié)課要學習的`內容。
二、講授新課:裝書包
1、整理分類。
我們使用的學習用品較多,有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類。一類是課本類,一類是作業(yè)本、練習本類,還有一類是文具類,如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類整理,課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序,語文課時多,放在最上面,其次是數(shù)學,依次是思想品德、自然、音樂、美術、體育、社會、勞動。要讓學生記住這一順序,以便取放。作業(yè)本、練習本也要按照科類或按課上使用課下使用分,文具要裝入文具盒內,讓學生練習,同桌檢查。
2、裝書包。
所有的學習用品整理分類后,即可裝書包,要先裝課本類,再裝練習本類,最后裝文具類。裝好后,同桌要互相檢查一下,然后,老師訓練學生熟練地取出、裝入某種學習用品。反復練習幾遍。書包整理好后,要放在桌洞里或桌旁,如果在家里,可以放在自己的寫字臺上或掛在適當?shù)牡胤健?/p>
三、講授背書包
1、認識不同樣式的書包:單肩式、雙肩式、手提式。目前,使用最多的是雙肩式書包。
2、背書包的方法。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上,書包順勢垂掛在左腰或右腰下;也可以將書包帶子套過頭,帶子掛在左肩,書包垂掛在身體右側。需要注意的是,無論哪種背法,都要將書包帶子的長短調整好,而且左右肩輪換使用。
3、可簡單介紹一下手提式、雙肩式書包的背法。
四、練習背書包?砂葱£牱纸M,讓學生背起書包,在教室里走一走。
五、小結。
一年級勞動課教案4
一、指導思想
通過這門課的教學和勞動實際,提高學生對勞動意義的認識逐步培養(yǎng)并掌握一些簡單的勞動知識和技能,提高學生的素質,適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動教育是小學教育的一個主要組成部分,向小學生實施勞動教育的主要途徑是勞動課,勞動課的教學方式靈活多樣,生動活潑,寓教于樂,做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來。
二、基本情況分析:
新學期開始,我擔任一年級的勞動教學工作,班里學習氣氛比較濃,形成了良好的班風和學風。大多數(shù)學生活潑好動,思維活躍善于思考,喜歡上勞動課,愿意上勞動課,勞動課的教學方式靈活多樣,生動活潑,寓教于樂,做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來。但也有個別學生思想意識落后,重視語文和數(shù)學的學習,認為勞動是小學科,而輕視它,不注重對這門課的學習,為了總結經(jīng)驗更好的完成下學期的教學任務,本學期,我嚴格按照學期初制定的教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、在課堂上總是以學生為主體,把自己放在導游人的位置。而且注意面向全體,因材施教,充分挖掘學生的素質。本學期我特別注重對差生的轉化和輔導,
三、教學分析
小學勞動課是一門實踐性很強的課程,以實際為主。小學勞動課的教學內容包括自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動等多方面的內容,通過這門課的教學和勞動實際,提高學生對勞動意義的認識逐步培養(yǎng)并掌握一些簡單的勞動知識和技能,提高學生的素質,適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動教育是小學教育的一個主要組成部分,向小學生實施勞動教育的主要途徑是勞動課,勞動課的教學方式靈活多樣,生動活潑,寓教于樂,做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來。
要樹立小學生中具有良好勞動習慣的典型,宣傳他們的事跡,熱情地予以表彰,讓榜樣帶動小學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。二是教師要言傳身教,以身作則,成為學生學習的楷模。教師的行為對學生實際上是一種無聲的影響,其力量比有聲的說教不知要大多少倍。因此,就要求教師自身首先要有良好的勞動習慣,以收到讓學生耳濡目染,近朱者赤的效果。
四、教學措施
通過教師示范操作和學生模仿練習,從中學會技能、技巧,是勞動教學的一種主要方法,這種方法雖然是一種古老的教學方法,但是非常使用于小學勞動課的多數(shù)勞動項目,符合小學生年齡特點,但運用示范操作應注意以下幾點:
1、課前要準備好所需要的全部工具材料,了解學生已有的知識和技能水平,以便指導學生。
2、操作過程的動作必須正確、規(guī)范,以便讓學生觀察模仿,學會獨立操作。
3、示范操作動作要慢,步驟要清楚,以便學生理解記憶和模仿。
教師準備得充分才能上好課,如教學制作儲蓄盒,講制作的幾個步驟,教師要先示范制作過程和講清每一步的要領,學生進行操作,同時教師巡回指導,在課堂上凡是自己能會的不教,凡是學生自己能做的'不做,培養(yǎng)學生制作能力。
五、教學重難點
1、評價勞動態(tài)度,重點看學生在勞動過程中認真細致程度,是否嚴格按要求操作和勞動質量。
2、評價勞動成果,注重勞動成果的評價
六、教學進度安排
一、自己的事情自己做——系鞋帶
在校園里經(jīng)?吹接行┩瑢W甚至是中高年級同學鞋帶松了,但孩子不會系鞋帶,要么拖著往前走,要么請別人幫忙。面對這一現(xiàn)象,我覺得在一年級教會孩子系鞋帶不僅是教給他們一種勞動技能,更是讓他們掌握了一種生活技能。
1.學習,看視頻,聽兒歌
小鞋帶,手中拿,
一左一右先交叉。
一根彎腰鉆過門,
兩手拉住系緊它,
折成兩只小耳朵,
再交叉,鉆下門,
開出一朵蝴蝶花。
2.實操,邊讀兒歌邊操作
3.檢測
①放學回到家后,用學會的方法幫家人系鞋帶,并拍照片發(fā)班級群。
②月底會組織全班同學系鞋帶大賽,在規(guī)定的時間內看誰系得又快又緊。并評出“自己的事情自己做勞動小能手”。
二、校內的事情積極做——擦課桌
我們教育學生要愛護桌椅,那愛護桌椅最基本要求就是保持桌椅干凈,整潔。所以教會學生擦課桌顯得尤為重要。
第一步:洗抹布
工作前,洗個澡,按摩揉搓好舒服。拎起角,折一折,握緊兩頭反向擰,水滴聽話不亂流。
第二步:擦桌子
一折二,二折四,巴掌大,剛合適。
擦桌子,有順序,擦臟一面,翻一面。
第三步:清洗抹布
監(jiān)測:同學們每天都要洗臉,洗干凈啦才會舒服漂亮。桌椅每天也需要洗臉,每天下午自由活動時間,請同學們把自己的桌子擦干凈。
三、家里的事情主動做——洗碗
洗碗,雖然只是一個小小的舉動,但也讓孩子們感受到了勞動的不易,更讓大家體會到父母為家庭的付出。
第一步:收拾碗筷,放進洗碗池。
第二步:在洗碗布上擠上洗潔精,把每一個碗的里里外外都擦一遍。
第三步:用清水把泡沫沖洗干凈。
第四步:把碗放回原位。
監(jiān)測:每天晚飯后主動洗碗,并將視頻發(fā)在班級群內。
第四項:校外的事情熱心做——垃圾分類投放
垃圾分類是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳的出路。進行垃圾分類已經(jīng)成為一個國家發(fā)展的必然路徑。垃圾分類能夠使得民眾學會節(jié)約資源、利用資源,養(yǎng)成良好的生活習慣,提高個人最終的素質素養(yǎng)。一個人能夠養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣,那么他也就會關注環(huán)境保護問題,在生活中注意資源的珍貴性,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。
1.垃圾可分為:可回收垃圾、不可回收垃圾。
2.認識可回收和不可回收的圖標。
3.知道哪些是可回收的,哪些是不可回收的垃圾,并能按類投放。
我們不僅要教學生學會勞動,還要教會他們把勞動當成一種習慣,感受到勞動的快樂,喜歡上勞動。主動參與到勞動中來,這樣他們才會獲得勞動帶給他們的快樂。
總之,勞動是學生學習的工具,是我們實施素質教育的手段,一切知識起源于勞動。讓我們從小重視對學生勞動技能的培養(yǎng),讓我們的學生在勞動中健康快樂成長吧!
【一年級勞動課教案】相關文章:
小學勞動課教案11-12
勞動課教育教案02-22
勞動課教育教案(精選20篇)08-25
小學勞動課主題教育教案11-28
勞動課教育活動主題教案03-22
勞動課的心得體會06-15
勞動課心得體會03-06
勞動課心得體會04-16
大學勞動課心得體會09-10