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中班教案

時(shí)間:2024-01-30 07:34:09 教案 我要投稿

中班教案常用(4篇)

  作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案常用(4篇)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過摸摸、看看、嘗嘗、說說,認(rèn)識(shí)常見的水果與干果,了解其主要特征及區(qū)別。

  2.愿意大膽表達(dá)自己對水果與干果的看法,激發(fā)幼兒興趣。

  3.能將水果與干果正確分類并進(jìn)行記錄,發(fā)展幼兒觀察,比較和分類的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小紅帽的人物形象圖片。

  籃子(內(nèi)裝多種水果和干果)。

  每組兩只分別標(biāo)有“水果”和“干果”字樣的塑料筐和水果干果若干。

  每組準(zhǔn)備表格和筆用來記錄。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小紅帽圖片,引發(fā)興趣:

  師:這是誰?今天小紅帽來我們班做客了,還給大家?guī)砹松衩氐?禮物。她的禮物是一個(gè)大籃子,請小朋友來摸一摸,猜一猜。你摸到了什么,摸起來是什么感覺的,你覺得是什么?拿出來看看你猜對了沒有。

  二、了解水果與干果的特征與區(qū)別:

  1.出示蘋果和核桃作為代表,請一個(gè)幼兒上來摸一摸并嘗一嘗。

  提問:蘋果吃起來什么感覺,摸上去呢?那核桃呢,它的殼怎么樣,吃起來有沒有像蘋果一樣有很多果汁?像蘋果這樣吃起來味道甜美,有很多果汁的叫做水果,我們一般吃它的果實(shí)。像核桃這樣外表堅(jiān)硬,吃起來干燥少汁的叫做干果,吃的是它的種子。

  2.小紅帽的籃子里還有很多水果和干果,請一個(gè)小朋友來幫忙分分類。要求說出這是什么,屬于水果還是干果。

  3.出示用水果加工而成的干果―葡萄干,楊梅干,紅棗干等等。

  提問:這是什么?老師不知道把它們放在哪一邊。它們是水果還是干果,為什么?

  總結(jié):葡萄干,楊梅干是人們用曬干、烘干的方式把水果變成了干果。

  三、分小組進(jìn)行分類嘗試:

  每一組提供不同種類的干果和水果若干,將它們分別放到相應(yīng)的塑料筐中,并做好記錄。簡單畫,勾“水果”還是“干果”。

  四、總結(jié)并體驗(yàn)水果大餐:

  小紅帽今天很開心,因?yàn)樾∨笥褌冎懒怂透晒氖鞘裁,有什么不同。所以,小朋友們可以享受她帶來的水果大餐了;顒?dòng)延伸:將水果干果圖片投放在區(qū)域中供幼兒探索。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過嗅覺猜測各種食物的名稱。

  2、在親子互動(dòng)中體會(huì)親情的溫暖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先請每位幼兒的家長帶一種運(yùn)動(dòng)嗅覺能猜測得到的食物,如:三明治、薯?xiàng)l、爆米花、咖喱雞、臭豆腐、香蕉、蘋果等。

  2、眼罩或蒙眼的絲巾,數(shù)量與幼兒數(shù)一樣多。

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒閉上眼睛仔細(xì)地聞聞媽媽精心準(zhǔn)備的愛心餐。

  2、若幼兒猜不出,家長可以喂他嘗嘗看,并提供線索讓幼兒猜謎。

  --聞起來的.味道是什么?

  --吃起來的味道是什么?

  --是平常你最愛吃的菜,是用雞肉做的喔。.....

  3、摘下眼罩,請幼兒看看自己猜得對不對。

  4、游戲告一段落,請家長和幼兒一起享用愛心餐點(diǎn)。

  課后分析:幼兒大多時(shí)只注意其他小朋友準(zhǔn)備的餐點(diǎn)而導(dǎo)致課堂注意力不足活動(dòng)延伸:日;顒(dòng)當(dāng)中可請幼兒聞一聞食物味道,猜測食物名稱。午餐或點(diǎn)心時(shí)間可一起享用這些食物。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手腳著地,膝蓋懸空向前爬,鍛煉手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、能積極主動(dòng)地參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、幼兒可以用完整的.普通話進(jìn)行交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  拱橋4個(gè)(貼有獎(jiǎng)牌),大沙包,海綿墊子四組。

  游戲玩法:

  1、把幼兒分成四組,聽到哨聲后,每組2名幼兒開始前進(jìn)。

  2、幼兒鉆過拱橋,雙手雙腳著地,膝蓋懸空向前爬行,爬過草地。

  3、到達(dá)終點(diǎn)兩人搬著大米返回起點(diǎn)后,從拱橋上摘下獎(jiǎng)牌。

  游戲規(guī)則:

  1、聽到哨聲后按順序出發(fā),不推擠,不搶排頭。

  2、鉆過拱橋,爬過地墊時(shí)雙手雙腳著地,膝蓋懸空向前爬行。

  3、返回時(shí)兩名幼兒合作抬著大沙包,摘下勝利的獎(jiǎng)牌貼在胸前。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道動(dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣,了解一些常見的下雨前兆。

  2、初步學(xué)習(xí)將氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在生活中加以運(yùn)用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  拼圖八幅,小猴布偶一個(gè)。

  活動(dòng)過程

  1、引出話題:

  ——“夏天到了,經(jīng)常會(huì)有雷陣雨,要是出門沒帶雨傘,就有可能被淋濕?磥,我們還真該了解一下天氣預(yù)報(bào)!

 。1)經(jīng)驗(yàn)交流:

  ——“我們可以從哪里了解天氣預(yù)報(bào)呢?”

  “小動(dòng)物會(huì)不會(huì)給我們預(yù)報(bào)天氣呢?”

 。2)交代任務(wù):

  ——“動(dòng)作是怎么預(yù)報(bào)天氣的?這個(gè)秘密就藏在拼圖里!

  2、拼圖講述:

  (1)小組合作拼圖,并講述圖意。

 。2)請各小組的代表來講述拼圖內(nèi)容。

 。3)小結(jié)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的.多種方式。

  3、遷移經(jīng)驗(yàn):

  ——“下雨前,日常生活中還會(huì)有哪些東西會(huì)有異常的變化?”

  “知道今天要下雨,我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?”

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