- 幼兒園托班健康優(yōu)秀教案 推薦度:
- 幼兒園教案托班 推薦度:
- 幼兒園教案托班 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園托班教案
作為一位杰出的老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園托班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園托班教案1
設(shè)計(jì)意圖:幼兒在日常生活中會(huì)經(jīng)常故意在走路時(shí)發(fā)出重重的響聲,他們回覺(jué)得很有意思,樂(lè)此不疲。為此,為了保護(hù)幼兒的.健康,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使幼兒知道噪聲的危害而設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路,輕輕說(shuō)話,輕輕放物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:立體教具一套
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒觀看木偶表演:
小貓出場(chǎng):我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。
小兔子們出場(chǎng):我們也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧游戲多快樂(lè)。
小朋友出場(chǎng):我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門(mén),媽媽說(shuō)我有禮貌。
二、討論:
1、剛才你們看到了誰(shuí)?他們叫什么名字?
2、他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?
3、輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕敲門(mén)好不好?為什么?
三、游戲《躲過(guò)大灰狼》
老師扮大灰狼,幼兒扮小兔。大灰狼背對(duì)著小兔在張望,小兔們一個(gè)個(gè)從大灰狼背后走過(guò),有的搬椅子,有的喝水,還有的畫(huà)畫(huà),如果發(fā)出較大的響聲,大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。
幼兒園托班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)故事。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說(shuō)故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑封的各種故事人物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、音樂(lè)歌曲導(dǎo)入。
1、出示小白兔頭飾。
師:小朋友們,上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜,瞧,今天它又來(lái)了,我們一起唱歌給它聽(tīng),好嗎?(小白兔來(lái)來(lái)來(lái),大家一起來(lái),跳、跳、跳跳跳。)
2、幼兒跟老師一起來(lái)唱。
二、講述故事。
1、師:你們看,今天小白兔還給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友,它是誰(shuí)呢?(出示:松鼠媽媽)
2、我們也來(lái)給它唱首歌好嗎?(小松鼠來(lái)來(lái)來(lái),大家一起來(lái),跳、跳、跳跳跳。)
3、今天,松鼠媽媽還帶來(lái)了三個(gè)松鼠寶寶呢!她們今天要去看他們的奶奶,松鼠媽媽怕太陽(yáng)曬著她們,給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠,舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠,舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠,舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌,向奶奶家走去?墒撬齻?cè)趺匆矝](méi)想到,她們會(huì)被風(fēng)吹上天,可她們更沒(méi)有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹(shù)上。松鼠奶奶怎么也沒(méi)想到,她住的`樹(shù)上會(huì)“開(kāi)出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女!
4、(出示)圖書(shū)
師:剛才老師講的故事就在這本書(shū)里,現(xiàn)在我們一起來(lái)看著書(shū),聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,好嗎?
5、教師講故事。
三、家長(zhǎng)給幼兒講故事。
1、老師這還給你們準(zhǔn)備了好多好看的書(shū),想看嗎?
2、教幼兒正確的看書(shū)姿勢(shì)。
3、幼兒取書(shū),并請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒看書(shū)。
4、請(qǐng)2到3對(duì)家長(zhǎng)來(lái)給大家講故事。
四、教師小結(jié)。
幼兒園托班教案3
一、活動(dòng)來(lái)源:
班里有幾架小朋友自己家里帶來(lái)的一次性相機(jī),他們可喜歡玩了。有一次戴毅陽(yáng)拿著相機(jī),東拍拍、西拍拍,嘴里還在說(shuō):"劉老師,笑一個(gè)!""曹老師,笑一個(gè)!""張逸,笑一個(gè)!"其他小朋友看見(jiàn)了,都說(shuō):"我也要拍!我也要拍!"……于是我便有了這么一個(gè)想法,利用他們濃厚的拍照興趣生成了這一主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排:
活動(dòng)一:和玩具一起拍照(活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行過(guò))在老師給小朋友拍照后,小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望,又從家里帶來(lái)了三個(gè)相機(jī)。在此基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。
活動(dòng)二:給小花小樹(shù)拍照活動(dòng)目標(biāo):
1、自由探索,鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找春天。
2、用拍照的方式開(kāi)展游戲,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每位幼兒一個(gè)"相機(jī)"。
活動(dòng)過(guò)程:
1、唱春天的`歌。教師問(wèn):春天到了,小樹(shù)、小草變綠了,各種顏色的花開(kāi)了,我們一起去看看吧!
2、游戲"照相"。大家做攝影師,觀察春天的植物,為各種顏色的花、小樹(shù)、小草拍照片。
活動(dòng)三:洗相片活動(dòng)目標(biāo):
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步學(xué)著涂刷,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有花、草、樹(shù)。
2、各色顏料,刷子,抹布若干,每位幼兒繪畫(huà)外套一件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室,準(zhǔn)備洗相片。
2、展示相片的"底片"(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示范"洗相片"。用刷子蘸上顏料,輕輕地在紙上來(lái)回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來(lái)了。
3、輔導(dǎo)幼兒"洗相片"。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷。
4、展示照片:看我們貝貝攝影師的照片拍得多好!
幼兒園托班教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用濕紙塑造型,制作出各種各樣的棒棒糖。
2、體驗(yàn)玩濕紙塑的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白紙漿;紙;模型若干;顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題
1、(出示棒棒糖)引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的顏色。(有各種各樣的顏色,也有混色的。)
2、引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的外型特征。(各種各樣的造型,下面都有一根小棒。)
二、講解
1、制作濕紙漿的`步驟:先將舊報(bào)紙撕碎,和水搗爛,加入顏料、漿糊,攪拌均勻。
2、取濕紙漿用按壓、擠等方法把在模具上做造型。
3、后添加小棒。
三、幼兒操作
1、提醒幼兒取濕紙塑的時(shí)候要適當(dāng),不要過(guò)多、過(guò)少。
2、把制作好的棒棒糖擺放盒子里拿去曬。
3、曬干后取出把水粉顏料噴在做好的棒棒糖上就好了。
四、講評(píng)、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園托班教案5
根據(jù)幼兒的討論結(jié)果,我們決定在“三.八”節(jié)開(kāi)展與家長(zhǎng)一起互動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起過(guò)這個(gè)節(jié)日,活動(dòng)安排:
一:區(qū)角活動(dòng):
1:益智區(qū):拼圖,七巧板,玩牌,下象棋,軍棋,跳棋等。
2:科學(xué)區(qū):摩擦起電,沉浮實(shí)驗(yàn),有趣的磁鐵,空氣的壓力等小實(shí)驗(yàn)。
3:勞作區(qū):縫紐扣,系鞋帶,縫項(xiàng)鏈,剝花生,摘菜,制作面食等。
4:操作區(qū):提供水果網(wǎng),圖畫(huà)紙,色紙,牛奶盒,牙膏盒,各種瓶,罐,筷子。蛋殼等廢舊物品,剪刀,水彩筆,膠布,糨糊等手工制作材料。
5:計(jì)算區(qū):分類,排序,書(shū)寫(xiě),加減,拼圖,下計(jì)算棋等。
6:語(yǔ)言區(qū):字寶寶,找朋友,各種圖書(shū),語(yǔ)言棋等材料。
7:觀察區(qū):觀察天氣,豆,花生,顏色。
8:結(jié)構(gòu)區(qū):提供積木,積塑,花片等材料。
9:體育區(qū):跳繩,踩高蹺,拍皮球,大拖鞋,跳橡皮筋,玩飛膘,投擲等等。
二:早操:
動(dòng)作整齊,美觀。
三:主題活動(dòng):媽媽,我愛(ài)你。
1:全班幼兒感謝媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),并祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!
2:全班幼兒一起為媽媽表演《媽媽,您歇歇吧》祝媽媽天天開(kāi)心,漂亮。
3:全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物(幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇材料動(dòng)手制作)可以請(qǐng)媽媽幫忙。
4:送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句話。
5:全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演《天下的.媽媽都是一樣的》
6:最后一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè),青春常在,并感謝媽媽來(lái)參加活動(dòng),謝謝她們的支持。
四:活動(dòng)反饋:
幼兒表現(xiàn)積極,活動(dòng)情緒高,和媽媽一起過(guò)節(jié)日很高興,都能把對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。有個(gè)別幼兒還是不怎么敢表現(xiàn),有待于繼續(xù)加強(qiáng)。家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)感到很滿意,對(duì)幼兒的表現(xiàn)認(rèn)為有一定的提高。希望多開(kāi)展這種活動(dòng),增進(jìn)家園互動(dòng)。
幼兒園托班教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.能說(shuō)出自己是X X幼兒園的小朋友,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述幼兒園。
2.初步感受幼兒園景物、房舍的美,產(chǎn)生熱愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幻燈片:介紹我的幼兒園
幻燈片
活動(dòng)過(guò)程
1.觀看幻燈片:介紹我的幼兒園
提問(wèn):這是哪個(gè)幼兒園?你看到了什么?
2. 激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的興趣。
提問(wèn):我們是哪個(gè)幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?
3.尋找幼兒園的園牌,認(rèn)園名和園徽。
。1)參觀幼兒園大門(mén),看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍“X X幼兒園”。
(2)欣賞園徽。
。3)引導(dǎo)幼兒觀察園徽是什么樣子的,教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
4.參觀幼兒園全貌。
觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。
找找幼兒園最漂亮的地方。
5.玩大型運(yùn)動(dòng)器械。
讓幼兒自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。
6.評(píng)價(jià)
1.能說(shuō)出幼兒園的名稱。
2.有喜歡幼兒園的'情感。
雞媽媽的蛋寶寶(托班綜合)
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ji媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟ji蛋1個(gè),生ji蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
環(huán)節(jié)任務(wù) 操作要點(diǎn)
集中注意
激發(fā)情感
1、 教師出示ji媽媽的圖片,問(wèn):小朋友,這是誰(shuí)?這里有幾個(gè)ji媽媽?
2、 今天兩只ji媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見(jiàn)了,怎么辦?
3、 我們幫她們找找吧!
1、 找尋ji蛋
區(qū)分ji蛋
教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)
2、 你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長(zhǎng)得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子?
3、 粉紅色的是這只ji媽媽的孩子,綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!
1、 豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
ji媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!
2、(教師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?
3、 我們要多吃ji蛋,ji蛋營(yíng)養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!
設(shè)計(jì)意圖:
1、根據(jù)主題《我們愛(ài)吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。
2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。
3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō);找一找;看一看;嘗一嘗來(lái)豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。
幼兒園托班教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)“圖形分家”的操作活動(dòng),繼續(xù)讓幼兒學(xué)習(xí)按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進(jìn)行多次分類的方法。
2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動(dòng)手操作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè),圖形操作材料一套。
人手一份圖形操作材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察分類材料:看看盤(pán)子里有些什么?(有許多圖形寶寶)
師:今天老師要和你們來(lái)玩一個(gè)“分家家”的游戲。
2、交代游戲名稱與規(guī)則:
師:圖形的家在哪里?(處示盤(pán)子)分成幾家?(兩家)
師:分的'時(shí)候有要求,把相同的寶寶放一家,等一會(huì)兒把老師給你的圖形寶寶分完,分好了取個(gè)名字記在心里,待會(huì)兒告訴老師。
3、幼兒操作“給圖形寶寶分家”。
4、討論:你們是怎么分的?
(請(qǐng)幾位幼兒走上來(lái),師幫其操作結(jié)果貼出來(lái))和他一樣的有沒(méi)有?
小結(jié):分家家,可以根據(jù)圖形的顏色來(lái)分成兩家,可以根據(jù)形狀分成兩家,還可以根據(jù)大小分成兩家。
幼兒園托班教案8
活動(dòng)名稱:
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)理解故事情節(jié)和人物形象,熟悉作品中的主要對(duì)話,嘗試感知詞匯:“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”;
2、通過(guò)觀察圖片,理解作品內(nèi)容。
3、喜歡幼兒園,樂(lè)意上幼兒園。
活動(dòng)重點(diǎn):
熟悉作品中的主要對(duì)話“這里是XX幼兒園”、“幼兒園里很快樂(lè)”。
活動(dòng)難點(diǎn):
通過(guò)觀察圖片,初步理解作品內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》;
2、故事PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
師:今天,我們班來(lái)了一個(gè)新朋友,她的`名字叫點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)今年三歲了,要上幼兒園了。今天點(diǎn)點(diǎn)給我們帶來(lái)了她上幼兒園時(shí)的故事,我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。
1、幫助幼兒分段理解故事,熟悉故事中的主要對(duì)話。
。1)小鳥(niǎo)
師:點(diǎn)點(diǎn)和媽媽經(jīng)過(guò)什么地方?她們看到了什么?小鳥(niǎo)是什么顏色的?在做什么?媽媽怎么說(shuō)的?小鳥(niǎo)說(shuō)了什么?
。2)兔子
師:瞧!她們經(jīng)過(guò)了哪里?草地上了什么?它們是什么顏色的?媽媽說(shuō)什么?兔子們會(huì)說(shuō)什么呢?
。3)梅花鹿
師:她們又經(jīng)過(guò)了哪里?看到了什么?媽媽說(shuō)什么?梅花鹿呢?
(4)小朋友
師:她們到了哪里?有誰(shuí)?在做什么?點(diǎn)點(diǎn)怎么樣了?
2、完整欣賞故事,鼓勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)故事中的對(duì)話。
師:小朋友,你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園里的什么?
三、活動(dòng)延伸:
在圖書(shū)角投放故事里相應(yīng)頭飾,引導(dǎo)幼兒表演故事。
幼兒園托班教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡看圖欣賞故事,理解故事內(nèi)容,知道小鳥(niǎo)喜歡大書(shū);
2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)做相應(yīng)的動(dòng)作;
3、體驗(yàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由飛翔的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有關(guān)于小鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn);幼兒用書(shū)人手一冊(cè);
材料準(zhǔn)備:《美麗的小鳥(niǎo)》課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論導(dǎo)入
師:你喜歡小鳥(niǎo)嗎?家里有小鳥(niǎo)嗎?下面我給你講一個(gè)故事《美麗的'小鳥(niǎo)》;
二、邊看圖畫(huà)邊講述故事《美麗的小鳥(niǎo)》
師:故事里的寶寶有什么?他們的小鳥(niǎo)是什么顏色的?小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里叫了嗎?將小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里放出來(lái),小鳥(niǎo)叫了嗎?
三、鼓勵(lì)寶寶和教師一起閱讀《美麗的小鳥(niǎo)》
四、組織寶寶討論,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容
師:為什么小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里不叫?為什么到了大樹(shù)上就快樂(lè)地唧唧喳喳叫?
五、音樂(lè)活動(dòng)《跟著媽媽飛飛》
師:現(xiàn)在寶寶們跟著鳥(niǎo)媽媽一起拍拍翅膀飛到草地上,飛呀飛,飛到大樹(shù)上。
幼兒園托班教案10
一、教學(xué)目標(biāo):
1、能跟教師學(xué)念創(chuàng)作過(guò)的童謠。
2、喜愛(ài)與小伙伴一塊兒做拉大鋸的民間游戲,體會(huì)與小伙伴游戲的愉快。
二、教學(xué)預(yù)備:
在餐后游戲時(shí)教師與孩子做過(guò)傳統(tǒng)拉大鋸的游戲。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、幼兒教師請(qǐng)1名孩子上來(lái)與教師做拉大鋸的游戲,激起孩子學(xué)習(xí)的`興致。
2、幼兒教師帶孩子學(xué)念創(chuàng)作過(guò)的拉大鋸的童謠。
3、孩子游戲,幼兒教師踴躍參加與孩子一致游戲,推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興致。
4、孩子自個(gè)兒找小伙伴游戲,體會(huì)游戲的愉快。
感觸與領(lǐng)悟:
拉大鋸這一個(gè)民間的游戲教學(xué),以前也在餐后游戲教學(xué)中開(kāi)展過(guò)。孩子在教師的帶動(dòng)下興致也非常高?墒且?yàn)檫^(guò)去的童謠句子較多,孩子不容易牢記。有些孩子在游戲中不經(jīng)意間會(huì)把自個(gè)兒平日里講的話加進(jìn)。例如:拉大鋸,拉大鋸,拉到首都去;或者拉到某某家中去等。所以我們自個(gè)兒創(chuàng)作了拉大鋸的童謠“拉大鋸,拉大鋸,孩子家(可隨機(jī)選一地點(diǎn)或某一孩子的家),去看戲,你也去,我也去,大伙兒一塊兒去看戲。”由于童謠中有一些來(lái)自于孩子平日里的經(jīng)驗(yàn)。因此孩子記起來(lái)較易。孩子感覺(jué)到新鮮、好奇,參加教學(xué)的興致就更加高啦。傳統(tǒng)的民間游戲形式融進(jìn)到平日里的教學(xué)活動(dòng)中也可以收到較佳的效果。孩子在教學(xué)中也提升了口語(yǔ)綜合表述的能力,平日里也愿意與小伙伴一塊兒加入到拉大鋸的游戲教學(xué)中去。
幼兒園托班教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從左向右,由上而下有順序均勻涂色,聯(lián)系手的協(xié)調(diào)動(dòng)作。
2、認(rèn)識(shí)綠色。
3、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先布置好小兔家的場(chǎng)景(門(mén)上貼有小兔的頭像)、未涂色的“青菜、蘿卜、青草、蘑菇”若干、油畫(huà)棒若干、請(qǐng)一名大班幼兒扮小兔,本班幼兒戴小動(dòng)物頭飾扮成小動(dòng)物、錄音機(jī)、磁帶(生日快樂(lè)歌)
活動(dòng)流程:
一、設(shè)置情境,引出課題:
1、師:今天小兔過(guò)生日,它要邀請(qǐng)我們?nèi)プ骺,你們高興嗎?那我們帶些什么禮物給小兔呢?(讓幼兒說(shuō)說(shuō):蛋糕、玩具等)小兔愛(ài)吃蘿卜,還喜歡吃什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)青菜、青草、蘑菇……)“青菜、青草是什么顏色的?”
2、師:噢,小兔愛(ài)吃青菜、青草……今天我們就各送一種小兔愛(ài)吃的事物做禮物,好嗎?
二、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的`要領(lǐng)。
1、師:先選你要送給小兔的禮物,如青菜、蘿卜等,然后想一想它是什么顏色的,再拿出相應(yīng)顏色的筆,涂色時(shí)應(yīng)從左向右、從上到下一筆一筆地涂,而且不能涂到輪廓線外(教師邊說(shuō)邊演示)
2、師:你們想不想做個(gè)禮物送給小兔?(引起孩子涂色的興趣)
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
師:先選一樣禮物。(讓幼兒自由選擇)
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時(shí)應(yīng)從左到右,從上到下,不要涂到輪廓線外。
2、鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽操作,幫助能力相對(duì)弱的幼兒完成作業(yè),要求能力強(qiáng)的幼兒有所創(chuàng)新地多準(zhǔn)備一件禮物。
四、評(píng)價(jià)幼兒的作品,讓幼兒感受到成功的喜悅。
1、師:我們每個(gè)小動(dòng)物都準(zhǔn)備了送給
小兔的禮物,瞧,涂的顏色非常均勻,這次也能大膽地畫(huà)畫(huà)了,還會(huì)選幾種顏色搭配起來(lái)涂色呢。(逐一出示作品,讓幼兒欣賞)現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔,去參加小兔的生日吧。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)小兔,我把送給你)小兔熱情招待客人,邊對(duì)客人們所送的禮物加以鼓勵(lì),如:這個(gè)蘿卜真新鮮,這棵青菜嫩嫩的等。
2、小兔:今天,小動(dòng)物們來(lái)參加我的生日聚會(huì),還帶來(lái)這么多我喜愛(ài)的禮物,我真高興,我們一起唱歌跳舞吧。(播放生日快樂(lè)歌,小兔和小動(dòng)物一起隨音樂(lè)唱歌、跳舞。)
幼兒園托班教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。
2.能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,并學(xué)說(shuō)“我要”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.拖拉玩具人手一件。
2.請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門(mén)外。
活動(dòng)過(guò)程:
1.主班教師通過(guò)簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的注意,引起幼兒的游戲興趣。
3.配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說(shuō)出“我要”的.幼兒手里,帶領(lǐng)他邊念兒歌,邊拖拉著玩。
4.與此同時(shí),主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具,交給另一個(gè)幼兒。
5.同上形式,兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里,并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌,邊拖拉著玩。
幼兒園托班教案13
食物是怎樣在人體旅行的
設(shè)計(jì)思路:
在幼兒園在一日生活中,孩子不合作現(xiàn)象相當(dāng)突出,合作技能水平參差不齊。有些孩子在小朋友當(dāng)中人緣好,朋友多,和小伙伴一起玩的時(shí)候能讓著別人;有些孩子很"小氣",愛(ài)拔尖,不肯把自己的東西讓給別人,或是聽(tīng)從他人的意見(jiàn),和小朋友一起玩兒時(shí)愛(ài)和他們打架、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此,我們需要重視幼兒謙讓、合作的教育。激發(fā)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)與別人合作的快樂(lè)。"合作"對(duì)于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的!毒V要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感,所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體配合。而本次活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與人友好合作,體驗(yàn)合作的成功和快樂(lè)。(情感)
2.初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。(認(rèn)知)
3.初步學(xué)會(huì)探索的方法,學(xué)會(huì)與人友好合作。(技能)
重點(diǎn):在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與人友好合作,體驗(yàn)合作的成功和快樂(lè)
難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)探索的方法,學(xué)會(huì)與人友好合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了《螞蟻搬豆》這首兒歌。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:《螞蟻搬豆》圖片關(guān)于合作的相應(yīng)圖片(一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子)
活動(dòng)過(guò)程:
一、兒歌導(dǎo)入
1.通過(guò)《螞蟻搬豆》兒歌感知合作(出示圖片)
--小朋友們,你們看這上面畫(huà)的是什么動(dòng)物,它在干嗎?
--之前我們一起學(xué)過(guò)了《螞蟻搬豆》這首兒歌,我們?cè)賮?lái)念一遍好不好?
--這只螞蟻?zhàn)詈笥袥](méi)有把豆豆抬走,他是怎么樣做的?(回洞口請(qǐng)來(lái)了好朋友們一起搬著走)
--如果沒(méi)有好朋友的幫忙,小螞蟻能把豆豆抬回家嗎?
--合作就是2個(gè)或更多的人,一起努力做一件事情,就像螞蟻和朋友們一起合作搬豆豆。
--合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會(huì)把事情做的又快又好,而且更容易成功!
二、探究討論,如何合作
1.搬桌子比賽:配班教師一個(gè)人,然后再請(qǐng)6個(gè)小朋友搬桌子,比一比誰(shuí)搬得快。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么
(1)了解人體消化食物的過(guò)程;(2)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;(3)初步了解人體奧妙,對(duì)人體感興趣。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備ppt:圖片3.活動(dòng)過(guò)程Ⅰ導(dǎo)入(1)提問(wèn)導(dǎo)入,引入討論話題。
提問(wèn):①"我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢? "②"食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過(guò)了哪些地方?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)情景表演的興趣。
、蛴變旱谝淮尾僮(2)觀看課件,初步了解人體的奧妙。
提問(wèn):"食物的旅行,先經(jīng)過(guò)哪里,再經(jīng)過(guò)哪里,最后經(jīng)過(guò)哪里? "教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙,對(duì)人體感興趣。
(3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問(wèn):"①食物旅行的`第一站是什么地方?②牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒? ③經(jīng)過(guò)口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過(guò)什么到胃里的?④ 食物在胃里,會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?⑤剛才食物的旅行經(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?⑥最后食物要到哪里去旅行呢?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過(guò)程。
Ⅳ幼兒再次操作(4)與幼兒討論,了解如何保護(hù)我們的腸胃。
提問(wèn):"小朋友想一想,如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了,會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀,怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護(hù)胃? "教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識(shí),不要吃太燙的食物,吃飯要定時(shí)定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng),食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康。
4.活動(dòng)延伸在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。
他們力氣比老師小,卻比比老師搬得快。
(合作就是大家一起努力做一件事,會(huì)把事情做得又快又好)
2. 看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?
教師出示相應(yīng)圖片:一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子。
2.教室給出幾個(gè)情景,讓幼兒思考應(yīng)該怎么樣合作。(收拾玩具時(shí)、搬重的東西時(shí)、玩具不夠時(shí)),再請(qǐng)幼兒想一想還有什么時(shí)候需要合作才能做得好的事情。進(jìn)一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。
延伸活動(dòng):螞蟻搬豆游戲
幼兒園托班教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)拉圓圈和圓圈由大變小、由小變大的動(dòng)作。
2、在結(jié)網(wǎng)的過(guò)程中,體驗(yàn)變大變小的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:
復(fù)習(xí)歌曲《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》
2、基本部分:
。1)教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個(gè)大圓圈。
師:“小蜘蛛們,我們趕快跑到中間去,蜘蛛要開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了!
(2)教師和幼兒邊念兒歌邊拉著手向外走。慢慢的結(jié)成一個(gè)大網(wǎng)。
。3)等幼兒結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作熟練之后,教師可以增加結(jié)網(wǎng)的速度,做一些快慢的變化。
3、結(jié)束部分:
(1)小蜘蛛為自己結(jié)成的網(wǎng)歡呼,隨著音樂(lè)做放松動(dòng)作。
。2)教師組織幼兒回教室洗手。
反思:通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒認(rèn)識(shí)蜘蛛的形態(tài)和蜘蛛是怎么爬行的?梢詽M足幼兒對(duì)蜘蛛的好奇心。本活動(dòng)還可以延伸到讓幼兒去尋找大自然中更多的`動(dòng)物,去認(rèn)識(shí)、去了解,從而來(lái)豐富幼兒多動(dòng)物的知識(shí)。還可以通過(guò)此活動(dòng)來(lái)讓幼兒感受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的神奇之出,讓幼兒從整個(gè)過(guò)程中尋找到快樂(lè)。至于一些手部的動(dòng)作又能很好的發(fā)展幼兒的靈活性和小肌肉的發(fā)展。
幼兒園托班教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、采用小組繪畫(huà)的形式表現(xiàn)幼兒園的環(huán)境、生活、活動(dòng),拓展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2、能大膽地創(chuàng)作,表達(dá)對(duì)老師、幼兒園的依依惜別之情。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。
4、樂(lè)意大膽地把自己的'想法告訴大家。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、談話:我們的幼兒園。(幼兒概括講述幼兒園的環(huán)境、生活)
2、大張畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、顏料、大刷子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、回憶幼兒園的生活,引導(dǎo)幼兒構(gòu)思幼兒園里印象深的事。
2、提出組畫(huà)要求:
、俜纸M完成任務(wù):分環(huán)境組、人物組,幼兒自由選擇參加。
②每人按任務(wù)自由創(chuàng)作,畫(huà)上不同的活動(dòng)情景、背景畫(huà)面。
3、幼兒作畫(huà):
、僦笇(dǎo)幼兒互相合作構(gòu)圖,強(qiáng)調(diào)布局的遠(yuǎn)近、大小。
、谕可珪r(shí)注意運(yùn)用平涂、漸變多種方法。
、壅(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色。
4、展示幼兒作品,布置主題環(huán)境《畢業(yè)留影》。
【幼兒園托班教案】相關(guān)文章:
幼兒園教案托班01-08
托班的教案01-07
幼兒園托班活動(dòng)教案11-26
幼兒園托班健康教案02-18
幼兒園托班安全教案02-18
關(guān)于幼兒園托班教案02-16
小學(xué)托班教案01-07
托班手工教案01-21
托班禮儀教案10-23