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小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫

時(shí)間:2024-01-23 13:11:51 教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫

小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用棉簽表現(xiàn)蜻蜓的主要特征。

  2、遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn),探索棉簽蘸不同顏色表現(xiàn)蜻蜓的不同部位。

  3、樂意大膽使用棉簽進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、范畫。

  2、紅、黃、藍(lán)色的顏料每組3盤。

  3、棉簽若干支。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒回憶蜻蜓的形狀特征。

  1、教師念謎語:有只動(dòng)物細(xì)又長,專門愛在水上飛。天氣好時(shí)看不見,要下雨時(shí)它低飛。幼兒猜測。

  2、教師:蜻蜓是什么樣子的`呢?它的身體是什么樣子?它的翅膀呢?

  3、通過回憶和討論,認(rèn)識、了解蜻蜓的主要特征。

  二、出示范畫。

  讓幼兒說說:畫面上有什么?它們是什么樣子的?你知道它們是用什么材料畫的嗎?

  三、鼓勵(lì)幼兒探索使用棉簽表現(xiàn)蜻蜓的不同部位。

  教師出示一支棉簽:這是什么?如果我們不用筆,只用棉簽?zāi)銜嬺唑褑幔?/p>

  1、讓幼兒大膽說出自己的想法。

  2、教師根據(jù)幼兒的講述用棉簽蘸顏料,先畫出蜻蜓細(xì)細(xì)長長的身體和尾巴,再用棉簽在細(xì)細(xì)長長的身體旁邊畫出兩個(gè)翅膀,最后添畫兩個(gè)圓圓的眼睛。

  四、幼兒操作練習(xí)活動(dòng)。

  幼兒嘗試使用棉簽畫蜻蜓,教師在過程中提醒幼兒用不同顏色的棉簽表現(xiàn)蜻蜓不同身體部位。教師鼓勵(lì)大家在畫紙上盡量多地表現(xiàn)蜻蜓。

  五、展示幼兒作品。

小班美術(shù)教案:蜻蜓棉簽畫2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用棉簽表現(xiàn)蜻蜓的主要特征。

  2、遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn),探索棉簽蘸不同的顏色表現(xiàn)蜻蜓的不同部位。

  3、樂意大膽使用棉簽進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件,音樂。

  2、紅、黃、藍(lán)色的顏料每組3盤,棉簽若干支、小抹布每桌2塊。

  活動(dòng)過程:

  一、猜謎引出課題。

  教師念謎語:有只動(dòng)物細(xì)又長,專門愛在水上飛。天氣好時(shí)看不見,要下雨時(shí)他低下。幼兒猜測。

  師:小朋友,你們知道蜻蜓長什么樣子的嗎?(引導(dǎo)幼兒自由說說)翅膀有什么本領(lǐng)呢?(學(xué)學(xué)蜻蜓飛飛)

  二、出示蜻蜓圖片,引導(dǎo)幼兒通過觀察,認(rèn)識、了解蜻蜓的.主要特征。

  師:今天,老師把蜻蜓寶寶也請來了,我們一起看看吧。蜻蜓的身體和尾巴細(xì)細(xì)長長的,旁邊還有兩對翅膀,是不一樣的,前面一對翅膀長,后面的翅膀短一點(diǎn)。身體前面有兩只大大的眼睛呢。

  三、探索使用棉簽表現(xiàn)出蜻蜓的不同部位。

  1、師出示作畫材料,與幼兒共同探討用棉簽畫蜻蜓的方法。

  師出示一根棉簽:這是什么?今天我們要用棉簽來畫蜻蜓。誰來說說看,用棉簽怎么畫出蜻蜓呢?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。)

  2、師根據(jù)幼兒的講述,用棉簽蘸顏料,先畫出蜻蜓細(xì)細(xì)長長的身體和尾巴,再用棉簽在細(xì)細(xì)長長的身體旁邊畫出兩個(gè)翅膀,最后添畫兩個(gè)圓圓的眼睛。

  四、幼兒操作練習(xí)活動(dòng)。

  幼兒嘗試使用棉簽畫蜻蜓,提醒幼兒用不同顏色的棉簽表現(xiàn)蜻蜓不同身體部位,鼓勵(lì)大家在畫紙上盡量多地表現(xiàn)蜻蜓。

  五、展示幼兒作品,大家相互欣賞。

  1、誰來介紹一下,你是怎么畫出蜻蜓的?你畫的蜻蜓怎么飛的?(表揚(yáng)畫出蜻蜓不同形態(tài)的幼兒作品)

  2、教師與幼兒共同學(xué)一學(xué)小蜻蜓飛飛。在歡快的音樂聲中飛出教室。

  六、活動(dòng)延伸。

  在美工區(qū)提供相應(yīng)材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)大膽嘗試。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒確定頭的方向,畫出蜻蜓的各種形態(tài)。

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