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大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹姑娘
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹姑娘,希望對大家有所幫助。
大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹姑娘1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境。
2、組織、引導(dǎo)幼兒表演歌曲,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)柳樹形象。
3、通過歌唱柳樹姑娘,激發(fā)幼兒對柳樹的喜愛之情,對大自然的`熱愛之情。
重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒使用連貫優(yōu)美和活潑輕快的聲音、動(dòng)作、表情來表現(xiàn)歌曲不同的音樂形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師帶領(lǐng)幼兒外出尋找過春天,觀察過柳樹。
三、活動(dòng)過程
(一)、開始部分:談話引出今天的活動(dòng)主題
你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?上次我們一起出去找春天,你找到了什么?老師小結(jié)。
(二)、學(xué)新歌
1、老師清唱歌詞,引導(dǎo)幼兒聽聽老師唱的什么?幼兒回答,教師出示圖片,幫助幼兒理解歌曲名稱和歌詞內(nèi)容。
2、為歌詞排序:剛才小朋友聽的真仔細(xì),柳樹姑娘要請小朋友再仔細(xì)聽聽,她是怎么唱的,先唱什么后唱什么,我們幫她把圖片排排好。(再次欣賞)
3、學(xué)唱歌曲:幼兒跟老師完整演唱。
4、有表情地演唱。教師有表情地范唱,以琴聲暗示,提醒幼兒仔細(xì)聽老師是怎么唱這歌的,前面和后面一樣么?
提示語:開頭兩句是表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子,隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),我們應(yīng)該怎么唱?(優(yōu)美)
柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā),我們應(yīng)該怎么唱?(活潑輕快)用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。
。ㄈW(xué)習(xí)簡單的二聲部演唱
1、有一個(gè)辦法可以把這首歌曲唱的更好聽:一部分小朋友有表情的唱歌詞,另一部分小朋友跟著音樂哼唱,從“洗洗干凈,多么漂亮”起,大家一起唱。
2、討論哼唱的象聲詞:“柳樹紙條隨風(fēng)飄動(dòng)會(huì)發(fā)出什么聲音?”(沙沙沙)“柳樹姑娘歌唱會(huì)發(fā)出什么聲音?”(啦啦啦)
3、練習(xí)。教師用指揮動(dòng)作暗示一般幼兒唱歌詞,唱足節(jié)拍,同事帶領(lǐng)另一半幼兒準(zhǔn)確的哼唱部分。
。ㄋ模、結(jié)束部分:今天小朋友又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌。以后我們唱給中班、小班的弟弟妹妹聽。
大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹姑娘2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲,唱出句首重音。
2、能注意傾聽同伴的歌聲,學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。
3、能用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)柳樹姑娘。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前觀察柳樹。
2、有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過程:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的.內(nèi)容,帶領(lǐng)孩子唱《柳樹姑娘》。
。1)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地唱《柳樹姑娘》。
(2)學(xué)習(xí)用不同的形式進(jìn)行演唱,如:采用集體練習(xí),分男、女小朋友練習(xí)等方式。提醒幼兒唱出句首重音。
(3)有感情地演唱,有優(yōu)美的活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。
如:開頭兩句,我們應(yīng)該怎么唱呢?(優(yōu)美)柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā),我們該怎么唱呢?(活潑、輕快)
2、帶領(lǐng)孩子完音樂游戲《逛公園》。
教后感:這是一首節(jié)奏優(yōu)美的歌曲,運(yùn)用了擬人的手法。大部分幼兒都能夠準(zhǔn)確的唱出三拍子的節(jié)奏,但仍有少部分幼兒不會(huì)唱。
活動(dòng)反思:
幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優(yōu)美、活潑的旋律;在聽聽、說說、念念中反復(fù)感受詩意一般的歌曲內(nèi)容;在哼哼、唱唱中學(xué)唱歌曲,整個(gè)活動(dòng)幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動(dòng)地參與著,符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo),及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神,使幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹姑娘》,抒發(fā)了對柳樹的喜愛之情,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。
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