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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)日廣場(chǎng)》教案
作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)日廣場(chǎng)》教案，歡迎大家分享。
目標(biāo):
知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，熟練運(yùn)用2---5的乘法口訣求積
過(guò)程與方法：通過(guò)觀察，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用乘法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生空間觀念，滲透愛(ài)過(guò)主義教育。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組學(xué)習(xí)中，掌握學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)合作、交流
重點(diǎn)：
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力
教學(xué)難點(diǎn)：
從主題圖中收集有用的的數(shù)學(xué)信息，提出用乘法解決的問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：圖
學(xué)生準(zhǔn)備：本子、白紙
教學(xué)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、談話(huà)：小朋友，你們知道十月一日是什么日子嗎?
國(guó)慶節(jié)
師：對(duì)，十月一日是祖國(guó)媽媽的生日。下面老師就帶領(lǐng)大家去參觀一下節(jié)日的廣場(chǎng)。
2、出示掛圖左半頁(yè)：節(jié)日的廣場(chǎng)漂亮嗎?你都看到了些什么?
(二)分組學(xué)習(xí)，合作探索。
1、你都看到了些什么?
氣球、大花盆、有的小朋友在跳舞、有的在看、有的在照相
2、分組學(xué)習(xí)：
請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出紙片，組織你的小伙伴仔細(xì)觀察畫(huà)面，想想你們能提出哪些乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，把它記在白紙片上。比一比，哪個(gè)小組的同學(xué)提出的問(wèn)題最多。
教師參與小組活動(dòng)，傾聽(tīng)、提問(wèn)。
3、匯報(bào)交流：
請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表把你們組提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
師根據(jù)學(xué)生口述板書(shū)問(wèn)題。(相同的問(wèn)題只板書(shū)一次)
4、要求：齊讀黑板上的問(wèn)題：
(1)一串氣球有8個(gè)，4串一共有多少個(gè)氣球?
(2)一邊有8盆花，4邊一共有多少個(gè)大花盆?
(3)一排有6個(gè)小朋友在跳舞，3排有多少個(gè)小朋友在跳舞?
(4)有2堆小朋友在看跳舞，每堆有5人，一共有多少個(gè)小朋友在看跳舞?
(5) 照相的每組有4人，3組工有多少人?
4、獨(dú)立解答黑板上的問(wèn)題。有困難地可請(qǐng)同桌幫忙。
5、指名匯報(bào)：
第(1)個(gè)問(wèn)題，你是怎樣列式的?說(shuō)說(shuō)你為什么這樣列?其他同學(xué)還有補(bǔ)充的嗎?(下面的問(wèn)題程序相同)
每串氣球有8個(gè)，4串有4個(gè)8，所以，4X8=32(個(gè))
對(duì)問(wèn)題“一共有多少個(gè)小朋友在照相?”教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論：從圖上看，能用乘法嗎?怎樣才能用乘法解答?
把4人看成一組。
6、學(xué)生匯報(bào)自己的算式。
(三)、觀察練習(xí)
1、引導(dǎo)觀察：你能說(shuō)說(shuō)你正面、側(cè)面和上面分別有些什么嗎?
2、出示掛圖右半頁(yè)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)圖上的故事。
找找淘氣、小狗和小鳥(niǎo)分別在烈士紀(jì)念碑的哪一面?
淘氣在烈士紀(jì)念碑的前面;小狗在烈士紀(jì)念碑的側(cè)面;小鳥(niǎo)在烈士紀(jì)念碑的上面。
3、思考：仔細(xì)觀察下面三幅圖，想一想，再連線。說(shuō)你是怎樣想的?
(四)、拓展性練習(xí)
小游戲：編題大挑戰(zhàn)。
我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要用乘法解決問(wèn)題，你能用4×5和3×7編出兩道應(yīng)用題嗎?編出一道給小組記1分，看哪組得分最多。
(五)、總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?
(六)、板書(shū)：
節(jié)日廣場(chǎng)
(1)一串氣球有8個(gè)，4串一共有多少個(gè)氣球?
4X8=32(個(gè)) 或 8X4=32(個(gè))
(2)一邊有8盆花，4邊一共有多少個(gè)大花盆?
4X8=32(盆)或 8X4=32(盆)
(3)一排有6個(gè)小朋友在跳舞，3排有多少個(gè)小朋友在跳舞?
3X6=18(個(gè)) 或 6X3=18(個(gè))
(4)有2堆小朋友在看跳舞，每堆有5人，一共有多少個(gè)小朋友在看跳舞?
2X5=10(個(gè)) 或 5X2=10(個(gè))
(5)照相的每組有4人，3組共有多少人?
4X3=12(個(gè)) 或 3X4=12(個(gè))
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