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動(dòng)物朋友小班綜合教案

時(shí)間:2024-01-17 10:43:19 教案 我要投稿
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動(dòng)物朋友小班綜合教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的動(dòng)物朋友小班綜合教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

動(dòng)物朋友小班綜合教案

動(dòng)物朋友小班綜合教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能比較清楚連貫地講述自己的動(dòng)物朋友及說(shuō)出明顯的特征。

  2、嘗試運(yùn)用多種形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、ppt課件:孔雀、老虎、貓頭鷹

  2、動(dòng)物大拼盤(pán)、彩色橡皮

  3、動(dòng)物世界錄像

  4、幼兒收集的有關(guān)動(dòng)物的'圖片或照片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物朋友(大屏幕顯示——?jiǎng)游锸澜纾?/p>

  2、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒相互講述(展示幼兒帶來(lái)的圖片或照片)。

  3、猜猜老師喜歡的動(dòng)物朋友(ppt展示)。

  孔雀:課件展示順序:腳——身體——頭——尾屏。

  老虎:課件展示順序:老虎的吼叫聲——腿——尾巴——整個(gè)身體。

  貓頭鷹:課件展示順序:夜景——眼睛——整個(gè)身體。

  4、幼兒選擇自己喜歡的方式“動(dòng)物大拼盤(pán)”、“彩泥大世界”進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

  5、展示幼兒作品,共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

動(dòng)物朋友小班綜合教案2

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒自主的嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小動(dòng)物的基本形態(tài),樂(lè)于表現(xiàn)。

  2、 通過(guò)游戲情景的創(chuàng)設(shè),讓幼兒感知?jiǎng)游锏拿黠@特征。

  3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

  重難點(diǎn): 嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物們的`不同形態(tài),感受集體游戲的快樂(lè)。

  材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、教室環(huán)境“可愛(ài)的小動(dòng)物”

  2、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、小兔、河馬、刺猬、青蛙、小牛、小豬等動(dòng)物的圖片若干;錄音機(jī)、磁帶

  設(shè)計(jì)思路:

  “興趣是最好的老師”,小班的孩子對(duì)小動(dòng)物特別感興趣,他們很喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,正是由于孩子們的這一特點(diǎn),因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。而且在活動(dòng)中,我嘗試“從幼兒出發(fā)”,發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性,讓他們自主、自由的去表達(dá)表現(xiàn)。

  過(guò)程:

  一、 游戲:“去動(dòng)物園”

  1、今天天氣真好,我們一起去動(dòng)物園玩吧! (歌曲:《Riding In My Car》)

  2、寶寶們,動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物?(幼兒自由的看看講講)

  3、游戲:“聽(tīng)聲音猜動(dòng)物”

  1) 聽(tīng),是誰(shuí)在唱歌?

  2) 我們一起學(xué)學(xué)唱唱

  4、給你喜歡的動(dòng)物寶寶拍照片

  二、游戲“看照片猜動(dòng)物”

  (集體——小組)引導(dǎo)幼兒講出小動(dòng)物的特征

  三、游戲“做動(dòng)作猜動(dòng)物”

  (老師——幼兒)

  1、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)做做小動(dòng)物,大家猜猜模仿的是哪個(gè)小動(dòng)物(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小動(dòng)物的基本形態(tài))

  2、請(qǐng)幼兒去找動(dòng)物圖片,看看做做小動(dòng)物的動(dòng)作,幼兒間互相猜猜

動(dòng)物朋友小班綜合教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的外形,有興趣地模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作。

  2、體會(huì)親近動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好情感。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物圖片和視頻、PPT多媒體課件(小動(dòng)物隱藏在背景中,有發(fā)出小動(dòng)物叫聲的按鈕,音樂(lè))、各種小動(dòng)物圖片若干。

  活動(dòng)流程:

一、說(shuō)一說(shuō)可愛(ài)的小動(dòng)物。

  提問(wèn):喜歡小動(dòng)物嗎?最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?它長(zhǎng)得什么樣?

  (用短小的兒歌幫助幼兒體會(huì)不同的動(dòng)物有不同的動(dòng)作,有不同的本領(lǐng)。如:小魚(yú),小魚(yú)游呀游,搖搖尾巴游呀游。)小結(jié):不同的動(dòng)物長(zhǎng)得不一樣,還有不同的本領(lǐng)。

  二、看一看我家的動(dòng)物朋友

  提問(wèn):你看到了什么小動(dòng)物?"“文章。出zidao。考。吧幼。師網(wǎng)。"你能模仿一下它的動(dòng)作嗎?

 。ㄒ贿呑鰟(dòng)作,一邊念兒歌)小結(jié):小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng),做出來(lái)的動(dòng)作也是不一樣的。再讓我們跟隨小魚(yú)、烏龜和小狗一起來(lái)熱熱身。

  三、猜一猜森林里的動(dòng)物朋友

  1、運(yùn)用多媒體演示,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官,尋找、猜測(cè)森林里的小動(dòng)物導(dǎo)語(yǔ):小動(dòng)物們不見(jiàn)了,淘氣的小動(dòng)物是在和我們捉迷藏。

  重點(diǎn)難點(diǎn):根據(jù)露出的局部猜測(cè)動(dòng)物。根據(jù)所聽(tīng)到的小動(dòng)物的叫聲猜測(cè)動(dòng)物。

  提問(wèn):你是從什么地方猜出來(lái)的?

  2、模仿小動(dòng)物的'動(dòng)作,念兒歌,學(xué)動(dòng)作提問(wèn):剛才我們?cè)谛?shù)林里看到了那些動(dòng)物呢?這些動(dòng)物又有些什么本領(lǐng)呢?

  有誰(shuí)愿意模仿一下?

  小結(jié):不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn),他們都是人類(lèi)的好朋友。

  延伸提問(wèn):

  你還知道哪些其它的小動(dòng)物?

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

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