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小班主題接力賽教案
作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的小班主題接力賽教案,歡迎大家分享。
活動目的:
1.教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒,培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結(jié)友愛、克服困難的品質(zhì)。
設(shè)計思路:
本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中,讓幼兒能夠很有興趣地進行活動,以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結(jié)友愛的品質(zhì)的目的。
活動準備:
1、物質(zhì)準備:
。1)園內(nèi)操場,并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點線;
。2)接力棒兩根;
。3)在終點處放兩面小鼓。
2、前期知識準備:
幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》。
活動流程:
游戲《山上有個木頭人》馬路熱身運動游戲“接力賽”
放松運動
活動過程:
1、游戲“山上有個木頭人”
指導:師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作,兒歌結(jié)束后幼兒站定,不能說話也不能動,看誰堅持的時間最長。
游戲兒歌內(nèi)容:山,山,山,山上有個木頭人,三,三,三,三個好玩的木頭人,不許說話不許動。
2、熱身運動
指導:幼兒跟著老師做熱身操:上肢運動、下蹲運動以及全身運動等,活動各個身體部位、關(guān)節(jié)。
指導語:我們做完了熱身操,就有力氣去玩下面的游戲啦!
3、新授游戲“接力賽”
指導:
。1)教師將全班幼兒平均分成兩組,在起點線前排成兩豎隊。
(2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。
玩法:
兩人分站起跑線左右,每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒,聽口令朝終點處快速跑,到達終點站后各自敲打一下各組的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進行。
指導語:讓我們?yōu)樗麄兗佑桶!大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名,好嗎?
4、放松運動
指導:幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動,自然離開場地,返回教室。
活動延伸:
此游戲可在早晨晨鍛時繼續(xù)進行。
活動反思:
體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段,其內(nèi)容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系,它的娛樂性和競技性能夠滿足幼兒個性心理需要,它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習慣養(yǎng)成起到積極作用。
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