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卡不住的青菜中班健康教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的卡不住的青菜中班健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道青菜有營(yíng)養(yǎng),不再抗拒吃青菜。
2、在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜。
3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習(xí)咀嚼。
4、引導(dǎo)幼兒快樂(lè)的參與游戲,認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音樂(lè);牙齒模型;各種青菜烹制的食物;餐具等
活動(dòng)過(guò)程:
1、鞏固對(duì)青菜外部特征的了解,知道青菜很有營(yíng)養(yǎng)。教師:你們今天帶來(lái)的是什么呀?青菜是什么樣子的?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一樣細(xì)細(xì)的東西藏在哪里?吃青菜對(duì)我們的身體有什么好處?
2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,了解幼兒不喜歡吃青菜的原因。
教師:但是為什么青菜這么有營(yíng)養(yǎng)小朋友們卻不愛(ài)吃呢?這是為什么?
總結(jié):大部分的小朋友都是因?yàn)槌郧嗖巳菀卓ㄗ『韲,所以很多小朋友都不?ài)吃。
3、教師講述故事,引發(fā)對(duì)此問(wèn)題的興趣和關(guān)注。
教師:青菜媽媽遇到了一件難過(guò)的事情,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
提問(wèn):青菜媽媽說(shuō)那個(gè)愛(ài)搗蛋的家伙藏在哪里?它總會(huì)干什么壞事?
4、通過(guò)提問(wèn)和討論,幫助幼兒找到對(duì)付"卡卡"的方法。
教師:你們有什么方法可以對(duì)付卡卡,吃青菜的時(shí)候不被卡?
教師依次請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想出的方法,并跟著音樂(lè)用動(dòng)作表示出來(lái)。
小結(jié):其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣,能把青菜切碎,更能把卡卡切斷,切小,切碎!
5、咀嚼游戲,加強(qiáng)幼兒對(duì)咀嚼的認(rèn)識(shí)。
牙齒熱身操,教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)中邊念兒歌邊運(yùn)動(dòng)牙齒。
提問(wèn):這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的?你能上來(lái)做一做嘛?
總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了,美味的青菜就可以下肚了!
6、幼兒品嘗活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大口咀嚼青菜。
總結(jié):今天我們打敗了卡卡,沒(méi)有被卡住,青菜好吃嗎?其實(shí)除了青菜,像菠菜,芹菜等等的長(zhǎng)葉菜里面也都藏著卡卡,你們現(xiàn)在會(huì)對(duì)付它們了嗎?怎么對(duì)付?用大牙齒用力地把菜咬碎,就不會(huì)被卡住了!
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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