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火災(zāi)時如何保護自己大班教案

時間:2024-01-16 08:56:59 教案 我要投稿
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火災(zāi)時如何保護自己大班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的火災(zāi)時如何保護自己大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

火災(zāi)時如何保護自己大班教案

  設(shè)計背景

  在人們的生活中自護,自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護似乎并不存在什么危險,但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護,自救觀念。形成自救的意識。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒能了解并提高防火意識。

  2、認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重點難點

  重點:火災(zāi)的危害。

  難點:如何讓幼兒有自護,自救的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1火警電話圖。

  2逃生路標(biāo)圖。

  3各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

  4滅火器。

  活動過程

  1猜謎“火”的的游戲

  師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

  師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃!

  師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)!

  生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西。俊

  生:“老師,那它有沒有老虎兇?”

  生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

  通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動解決問題。

  2發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?

  過程一提問

  師:“發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?”

  (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時“我”應(yīng)該怎么做?)

  過程二了解

  師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)

  師:“那報警后我們自己怎么辦呢?”

  “逃生,對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)

  師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

  最后再重復(fù)講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機之類的危險品。

  教學(xué)反思

  在整個學(xué)習(xí)活動中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害,也都能積極的提問出自己的疑問,但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手,總的來說收獲還不錯,希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護意識。

  由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補自己的不足!

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