久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

中班教案

時(shí)間:2024-01-14 11:16:15 教案 我要投稿

(精華)中班教案8篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班教案8篇,歡迎大家分享。

(精華)中班教案8篇

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1。正確感知比6少的數(shù)量,理解數(shù)的意義。

  2。有良好的操作習(xí)慣,能積極地與材料互動(dòng)。

  3。在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4。讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

  5。讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  學(xué)具:塑料空瓶若干,黃豆、蠶豆若干,1~8各個(gè)數(shù)量的實(shí)物條人手一份,1~7的數(shù)字人手一份。

  教具:1~6的數(shù)字卡,1~6的圓點(diǎn)卡,1~6的動(dòng)物圖卡,大瓶子、背景圖。

  活動(dòng)過程

  一、開火車游戲,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

  老師手拿點(diǎn)子、數(shù)字、動(dòng)物卡片,和孩子們進(jìn)行問答游戲。

  師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)

  幼:嘿嘿,你的火車x點(diǎn)開。

  師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)

  幼:嘿嘿,來了x位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次)

 。ㄗ栽u(píng):以集體、個(gè)別、小組相結(jié)合的形式問答,孩子們對(duì)此游戲非常感興趣,一方面集中了幼兒的注意力,為下面的活動(dòng)做好了鋪墊,另一方面提高了幼兒目測(cè)數(shù)群的能力。)

  二、通過看看說說,理解數(shù)字"6"的意義

  師:?jiǎn)鑶,火車開到了數(shù)字城。(出示背景圖,拿出數(shù)字6)看,數(shù)字6來迎接我們了,6可以表示什么?(幼兒先講述,老師再出示貼有6只小白兔的大瓶子)6也可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?請(qǐng)一幼兒上來選出6個(gè)圓點(diǎn)的卡片貼在數(shù)字6的右邊。

 。ㄗ栽u(píng):當(dāng)問到6可以表示什么的時(shí)候,孩子們發(fā)言非常積極,他們說6可以表示6個(gè)蘋果、6個(gè)小朋友、6張桌子、6架飛機(jī)、6條小魚等等,理解了6的意義,為下面的操作活動(dòng)埋下了伏筆。)

  三、親自實(shí)踐,感知比6少的數(shù)量

  1。自山探索做動(dòng)物瓶。

  (1)要求幼兒找出比6少的動(dòng)物條貼在瓶身上。

 。2)幼兒集中交流,將幼兒探索的'結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。(按從大到小的順序貼在6個(gè)點(diǎn)卡的下面)

  (3)師生總結(jié):比6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)。

 。ㄗ栽u(píng):點(diǎn)卡的排列很有順序,使幼兒在視覺上也感知到了比6少的數(shù)量。)

  2。再次操作,進(jìn)一步感知比6少的數(shù)量。

 。1)鼓勵(lì)幼兒互相幫助,力求完成5個(gè)動(dòng)物瓶。

 。2)通過視頻儀檢查一幼兒做的5個(gè)動(dòng)物瓶,讓該幼兒自己介紹每個(gè)瓶上貼了幾只小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友檢查是否正確,為什么?(因?yàn)槊恳粋(gè)瓶上的動(dòng)物數(shù)量都比6少)這些動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用哪幾個(gè)數(shù)字來表示?請(qǐng)5個(gè)小朋友一起到數(shù)字城找一找,并貼在和它們一樣多的點(diǎn)卡左邊。然后師生小結(jié):比6少的有5、4、3、2、1。

 。ㄗ栽u(píng):在孩子們實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉,從實(shí)物到點(diǎn)子,再到數(shù)字,由具體到抽象,層層深入,符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊休p松習(xí)得知識(shí)和能力。)

  四、將數(shù)字、實(shí)物、圖卡對(duì)應(yīng)匹配

  師:小朋友做的動(dòng)物瓶真漂亮,豆寶寶看見了,心里可喜歡呢,它們想住在動(dòng)物瓶里,你們?cè)敢鈫幔磕俏覀円黄饋韼椭箤殞毎峒野,但是要看仔?xì)瓶上有幾只小動(dòng)物就住幾個(gè)豆寶寶,不能多住也不能少住。(出示一個(gè)動(dòng)物瓶,請(qǐng)小朋友觀察動(dòng)物數(shù)量,然后說說應(yīng)該住幾個(gè)豆寶寶,老師操作放入相應(yīng)數(shù)量的豆寶寶)豆寶寶住在里面好開心,天冷了,趕快給它關(guān)好門,再貼上一個(gè)門牌號(hào),應(yīng)該貼數(shù)字幾呢?為什么?請(qǐng)一幼兒選一數(shù)字,貼在瓶蓋上。

  幼兒操作:根據(jù)瓶身上的動(dòng)物數(shù)量放入相應(yīng)數(shù)量的豆豆,并在瓶蓋上貼上相應(yīng)數(shù)字,然后通過視頻儀集體檢查個(gè)別幼兒的操作結(jié)果。

 。ㄗ栽u(píng):孩子們對(duì)這一操作活動(dòng)真是愛不釋手,裝豆豆、擰瓶蓋、貼數(shù)字,忙得不亦樂乎,有的孩子在裝豆豆時(shí),碰到了瓶口小、蠶豆大裝不下的問題,但是沒有一個(gè)小朋友請(qǐng)求幫助的,他們很自然地把蠶豆換成黃豆,問題就迎刃而解了,孩子們從中體驗(yàn)到了成功的快樂,同時(shí)也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。由此可見,材料投放恰當(dāng)對(duì)孩子的發(fā)展、能力的提高是非常重要的。)

  五、游戲:數(shù)字寶寶找朋友

  每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字戴在頭上,記住自己是數(shù)字幾。由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友,找到的新朋友排在前面,繼續(xù)找新朋友,按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長(zhǎng)長(zhǎng)的小車廂。

  師:"嗚――,我的火車要開了,小小車廂快快來。""火車快飛"的音樂響起,師幼開火車出活動(dòng)室,結(jié)束本次活動(dòng)。

 。ㄗ栽u(píng):游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式,孩子們積極主動(dòng),興趣高漲,他們有的找得快,有的找得慢,還有的找錯(cuò)了,但是他們相互間發(fā)現(xiàn)問題后能自己幫助解決,最后都出色地按照要求找到了自己的新朋友,從中也讓孩子感知了6以內(nèi)的序數(shù)。)

  活動(dòng)延伸:

  將動(dòng)物瓶投放在數(shù)學(xué)區(qū),讓孩子自由探索,玩出新的花樣。如根據(jù)瓶身上的動(dòng)物數(shù)量放入少1的豆豆,貼上多1的門牌號(hào)等。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3,理解它們表示的實(shí)際意義。

  2、能根據(jù)數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

  3、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件:《認(rèn)識(shí)數(shù)字1——3》

  活動(dòng)過程:

  一、感知3以內(nèi)的數(shù)量并按相應(yīng)數(shù)量排列圖片。

  1、播放動(dòng)物圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:圖片上有什么?每種動(dòng)物有幾只?

  2、引導(dǎo)幼兒按序排圖片。

  師:請(qǐng)小朋友按動(dòng)物數(shù)量的多少給它們排隊(duì),最少的排在最前,最多的`排在最后。

  3、師幼集體驗(yàn)證是否按數(shù)序排列卡片,并引導(dǎo)幼兒說一說卡片是怎樣排列的。(1只貓、2只兔、3只雞)

  二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。

  1、師:我們可以用數(shù)字幾來表示1只貓呢?(出示相應(yīng)的數(shù)字)這是數(shù)字幾?它像什么?

  2、逐一引導(dǎo)幼兒為2只兔、3只雞匹配數(shù)字,并引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字2、3的字形。(方法同上)

  三、理解數(shù)的實(shí)際意義。

  師:數(shù)字1除了可以表示1只貓,還可以表示什么?數(shù)字2除了可以表示2只兔,還可以表示什么?數(shù)字3呢?

  四、游戲練習(xí)。

  1、用手指表示數(shù)字(我們的小手都有哪些本領(lǐng),你會(huì)用小手表示數(shù)字1、2、3嗎?)

  2、我出手指你來說。

  3、我來說,你來比。

中班教案 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)的主要目的不是教給孩子科學(xué)知識(shí),而是培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣,使幼兒通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)手操作,體驗(yàn)成功的樂趣,讓他們?cè)谳p松的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)中,為他們提供洗潔清,瓶子,吸管等材料,使他們主動(dòng)探索,積極思維,發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、玩玩、做做、讓孩子在輕松的游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。

  2、培養(yǎng)幼兒敢于操作,樂于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展幼兒的觀察能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、裝有一定量清水的瓶子,吸管若干,小勺若干。

  2、洗潔精、洗衣粉,牙膏,清水、音樂磁帶,錄音機(jī)

  四、活動(dòng)過程:

  1、談話,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

  師:小朋友你們吹過泡泡嗎?

  幼:我們吹過泡泡

  師:那你們知道泡泡瓶里的魔水是用什么制成的嗎?

  幼:知道,是洗潔精

  幼b:不知道

  師:那到底是用什么制成的呢?讓我們來做一做吧?

  2、幼兒動(dòng)手做泡泡魔水。

  師:小朋友發(fā)現(xiàn)桌子上有什么?

  幼a:瓶子、吸管、勺子。

  幼b:洗潔精,洗衣粉

  幼c:牙膏,清水

  師:你們想玩一玩嗎?(想)

  幼兒探索操作(相互交流探索結(jié)果)

  幼a:我把洗衣粉放一勺在瓶里,?

  幼b:我放了牙膏,不溶化

  幼c:我放了少量的洗潔精,攪動(dòng)也出了泡泡。

  教師小結(jié):弄不出泡泡的小朋友不要著急,遇到困難要耐心,可以再試一次呀!

  3、幼兒玩泡泡

  師:小朋友,你們有的'可能是第一次做泡泡魔水,好玩嗎?那你能把自己做的泡泡魔水讓它放起來嗎?來我們?cè)囈辉嚒?/p>

  幼a:我的泡泡飛了起來。

  幼b:我的泡泡都跑在桌面上了,把瓶子都埋在底下了。

  幼c:飛起的泡泡落在我的手上,胳膊上。

  師:小朋友都很喜歡玩泡泡,那么你們知道泡泡是什么顏色嗎?

  4、幼兒說泡泡

  幼a:我吹出的泡泡有大有小

  幼b:為什么我的泡泡在桌面上不滅呢?

  幼c:我的泡泡飛到天上什么顏色都有。

  教師小結(jié):吹到桌面上的泡泡不滅,是因?yàn)榕菖菹旅嬗猩倭康乃,空中的泡泡在陽光的照射下多種顏色,所以我們看起來好漂亮。

  5、游戲《吹泡泡》

  方法:教師放《吹泡泡》的歌曲,幼兒可以隨音樂吹出自己的泡泡,也可以隨音樂節(jié)奏以優(yōu)美的舞蹈表達(dá)吹泡泡的快樂。

  6、小結(jié)

  師:今天通過做實(shí)驗(yàn),我們明白了原來自己動(dòng)手也可以做出神奇的吹吹魔水,在這節(jié)活動(dòng)中,小朋友提出了許多的問題,可教師也不知道答案,今天回去,可以問爸爸、媽媽或請(qǐng)他們幫忙上網(wǎng)查一查,明天,你也來當(dāng)一回小老師,告訴我們答案好嗎?

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解"生氣"對(duì)人的不良影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。

  2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。

  3、嘗試從聲音、表情、動(dòng)作的變化中辨識(shí)生氣情緒,知道生氣是人們一種常見的心理表現(xiàn)。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的`良好情感。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT(PPT制作可以聯(lián)系媽咪愛嬰網(wǎng)編輯,聯(lián)系方式在本頁最底部)、故事圖片、小兔木偶、各種消氣方法的圖片等。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察表情,導(dǎo)入主題。

  1、師:小兔怎么了?(引導(dǎo)幼兒觀察PPT中小兔的表情。)2、師:你們?cè)趺纯闯鲂⊥蒙鷼饬说模?/p>

  3、師:你們觀察的真仔細(xì)!小兔的表情和動(dòng)作都證明了它非常生氣。你們覺得,小兔為了什么事情而生氣呢?

  4、師:每個(gè)人都會(huì)在不同的情況下遇到讓自己生氣的事情,你們認(rèn)為生氣好不好?

  5、師:看來生氣會(huì)讓人變得不漂亮、不快樂,還會(huì)影響我們的身體健康,生氣課不是一件好事。

  二、情景討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。

  1、邊看PPT,邊聽故事師:我們來聽一聽,小兔到底為了什么事情而生氣?(播放小兔獨(dú)白)幼:小兔穿了一件新衣服,本來很得意,可是朋友都笑它像個(gè)胡蘿卜,所以小兔很生氣。(接著看,提醒幼兒注意故事情節(jié)的發(fā)展。)師:你們瞧,生氣的小兔做了些什么?

  師:小兔的心里好像有只大火球,燒得真難受。它踢飛了玩具熊,打翻了杯子,嚇得兔妹妹哇哇哭。它有使勁的跺腳,想把心里的火甩掉?刹恢罏槭裁,它越來越生氣,小兔到底該怎么辦那?

  2、在互動(dòng)對(duì)話中討論消氣的好方法師:(出示小兔木偶,以小兔的口吻和幼兒互動(dòng))小朋友們,你們誰來幫幫我,我該怎么做才能快樂起來呢?

  3、觀察圖片,形成新經(jīng)驗(yàn)師:我們一起看看,小兔用了那些辦法消氣?

 。ń處煶鍪救龔埞适聢D片,幼兒分小組看圖講述,然后在組織幼兒一起討論,故事中的小兔用了哪幾種消氣方法。)師:第一,深呼吸能使人冷靜、放松;第二,向關(guān)心自己的人說出生氣的原因,能得到安慰和幫助;第三,想想別人的好,就會(huì)很快忘記不高興的事。小兔用了這些好辦法后,心里的氣全消了。

  三、遷移經(jīng)驗(yàn),游戲提升師:

  如果以后你們遇到生氣的事情,你們會(huì)怎么做呢?讓我們一起跟著音樂節(jié)奏,用開火車的形式說說消氣的好辦法。(播放音樂《幸福拍手歌》)師:每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,這很正常,重要的是你應(yīng)該知道生氣的時(shí)候怎樣做。希望你們的快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。

中班教案 篇5

  目標(biāo):

  1、觀察畫面,理解故事內(nèi)容,能夠根據(jù)畫面對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行猜測(cè)和想象。

  2、知道“保證”的意思是“說到做到”。

  3、繼續(xù)了解圖書的封面和頁碼等。

  準(zhǔn)備:

  PPT(演示文稿),圖片。

  過程:

  一、回憶巧克力的味道

  師:老師今天給大家?guī)砹艘粋(gè)關(guān)于巧克力的故事。大家說說,巧克力是什么味道的?

  幼:香香的,甜甜的。

  師:巧克力聞起來香香的,吃起來甜甜的,F(xiàn)在我們一起來看看故事里發(fā)生了什么有趣的事情吧。

  二、閱讀繪本前半部分畫面,理解故事前半部分內(nèi)容

  1、幼兒觀察PPT1,教師講述:“熊媽媽要到外婆家去住幾天,它給小熊乖乖做了好多好多巧克力餅。”

  師:這些巧克力餅是怎么樣的?這么多巧克力餅堆在一起像什么?

  幼:有方方的,厚厚的/有圓圓的,扁扁的。

  幼:像座小山,像西湖邊的雷峰塔/像房子一樣……

  師:這么多巧克力餅堆在一起像房子、像小山、像寶塔一樣高高的。

  師:如果是你,得到這么多巧克力餅后會(huì)做什么呢?

  幼:每天吃一塊份給好朋友們吃……

  2、幼兒觀察PPT2,教師講述:“看,小熊請(qǐng)來小豬羅羅。小豬羅羅吃驚地說:‘哇,這么多巧克力餅,多得都可以造房子了!”’

  師:小熊和小豬想用巧克力餅搭房子,它們會(huì)搭怎么樣的房子呢?

  幼:尖尖頂?shù)姆孔樱衲⒐揭粯拥姆孔樱袩焽璧姆孔印?/p>

  3、幼兒觀察PPT3。

  師:它們是怎么搭房子的?

  幼:小熊用方方的巧克力餅當(dāng)磚頭,一塊一塊砌起來。

  幼:小豬在搭房頂。

  師(小結(jié)):小熊乖乖和小豬羅羅把巧克力餅運(yùn)到樹林里,將厚厚的巧克力餅當(dāng)作磚塊,把它們一塊一塊砌了起來,砌成了四四方方的四面墻;又將薄薄的巧克力餅當(dāng)作瓦片,一片一片,重重疊疊蓋在了四面墻上。

  4、幼兒觀察PPT4。

  師:搭好了房子后,它們又干什么了?你是從哪里看出來的?

  幼:它們?cè)谒X。

  幼:它們的眼睛是閉著的。

  幼:它們蓋著棉被。

  幼:小豬還流口水了。

  師:小豬為什么會(huì)流口水呢?

  幼:小豬做夢(mèng)了,夢(mèng)見吃巧克力餅了。

  師:在香噴噴的巧克力餅屋里睡覺,就會(huì)做香香的、甜甜的夢(mèng)。

  5、幼兒觀察PPT5,教師講述:“巧克力的香味飄到森林里,很多動(dòng)物朋友都被吸引過來,它們想干什么呢?狐貍來了說:‘我想在巧克力餅屋里睡覺。我保證不吃巧克力!’松鼠來了說:‘我想在巧克力餅屋里睡覺。我保證不吃巧克力!’”

  師:大灰狼、小狗、小鹿會(huì)怎么說呢?

  幼:我想在巧克力餅屋里睡覺。我保證不吃巧克力!

  師:保證是什么意思?

  幼:不說謊/說到就要做到。

  師:你平時(shí)向誰保證過什么事情嗎?

  幼:我跟媽媽保證。睡覺前不吃糖。

  幼:我跟爸爸保證,就看半個(gè)小時(shí)電視。

  幼:媽媽向我保證,給我買一個(gè)大大的玩具。

  師(小結(jié)):保證就是肯定地告訴別人,說到做到。

  6、幼兒觀察PPT6,教師講述:“小熊和小豬把朋友們都請(qǐng)進(jìn)來,大家都睡在巧克力餅屋里,做著香香的、甜甜的夢(mèng)。這真是一件美妙的事情!”

  三、自主閱讀故事后半部分

  1、幼兒觀察和討論P(yáng)PT7。

  師:美妙的事情傳到了誰的耳朵里?它們想干什么?小豬和小熊會(huì)讓小老鼠進(jìn)巧克力餅屋嗎?

  幼:老鼠要偷吃巧克力。

  幼:小豬想讓小老鼠進(jìn)屋,小熊不讓。

  師:你怎么看出來的?

  幼:小豬笑瞇瞇,小熊很生氣。

  師:從它們的表情里可以看出意見不一致。那你同意誰的意見呢?為什么?

  幼:不讓小老鼠進(jìn)去,小老鼠會(huì)把巧克力吃光的`。

  幼:讓小老鼠進(jìn)去,它也會(huì)保證不吃巧克力的。

  幼:不能相信小老鼠,它會(huì)說謊的。

  幼:犯一次錯(cuò)誤沒關(guān)系,可以原諒它,讓它進(jìn)去。

  2、幼兒自主閱讀。

  師:小老鼠能不能也像其他動(dòng)物一樣說“我保證不吃巧克力”,它們到底能不能忍住饞,說到做到不吃巧克力呢?請(qǐng)小朋友們到書里找答案吧。請(qǐng)小朋友們從書袋中拿出書,先翻到60頁往后看。

  師:你們翻到60頁了嗎?60頁是指在頁碼的位置上標(biāo)有什么數(shù)字?

  幼:一個(gè)6,一個(gè)0。(教師在黑板上呈現(xiàn)數(shù)字卡“60”。)

  師:請(qǐng)翻到的小朋友從60頁開始往后看,沒翻到的小朋友老師來幫助你們?纯创鸢甘鞘裁础

  幼:小老鼠沒有吃巧克力。

  幼:小老鼠也做香香甜甜的夢(mèng)了。

  師:你從哪一頁看出來的?是第幾頁?是哪兩個(gè)數(shù)字組合起來的?

  幼:一個(gè)6,一個(gè)2。小老鼠流了兩滴口水,特別饞。

  幼:一個(gè)6,一個(gè)3,小老鼠也在做夢(mèng)了。

  (教師出示書的頁碼,引導(dǎo)幼兒閱讀和討論<見右下圖>。)

  師(小結(jié)):小老鼠成功了。它們像自己保證的那樣,忍住不吃巧克力餅,說到做到了。

  3、引導(dǎo)幼兒尋找故事的題目。

  師:這么有趣的故事叫什么名字呢?我們一起來找找它的題目吧。在哪一頁?

  延伸活動(dòng):

  1、自主閱讀《巧克力餅屋》。

  2、制作巧克力禮物。

  3、繪畫《香甜的夢(mèng)》。

  反思:

  該活動(dòng)圍繞活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了多種方式閱讀,包括:對(duì)畫面細(xì)節(jié)進(jìn)行看圖講述般的理解式閱讀;在故事發(fā)展過程中預(yù)設(shè)矛盾點(diǎn)而展開的討論式閱讀;結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象的擴(kuò)散式閱讀;幼兒人手一冊(cè)書,師幼一同驗(yàn)證猜想的進(jìn)入式閱讀。這些閱讀方式使幼兒在養(yǎng)成閱讀興趣,提高想象及自主閱讀能力,喜歡和同伴交換意見等方面受益。

  整個(gè)活動(dòng)通過對(duì)話式的交流、辯論式的分析、自主閱讀氛圍的營(yíng)造等調(diào)動(dòng)幼兒積極思維,在猜測(cè)、驗(yàn)證中得到情緒情感的滿足,并最終使“保證就是要說到做到”的意識(shí)浸入幼兒心靈,從而有效達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。

  2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  懂得同伴之間要互相謙讓和分享,懂得為他人著想。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事圖片《山羊過橋》。

  2、平衡木一個(gè)。

  3、歡快的音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、聽音樂做律動(dòng),以游戲的方式進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  教師:聽著歡快的音樂,你的.心情怎么樣?

  教師:現(xiàn)在我們來做個(gè)“過獨(dú)木橋”的游戲吧!瞧,這里有一個(gè)獨(dú)木橋,

  現(xiàn)在分兩組進(jìn)行游戲,看哪組小朋友能順利過橋,而且一個(gè)都不掉下來。(幼兒開始游戲,等游戲結(jié)束后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  二、通過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時(shí)要懂得謙讓的道理。

  1、教師出示圖片,講述故事。

  教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?(教師講述故事)

  2、幼兒聽完故事后,教師提問:

  教師:小山羊是怎么過橋的?最后的結(jié)果是什么?

  教師:想一想,他們要怎么樣過橋才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對(duì)岸呢?

  教師小結(jié):小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們?cè)诮窈笞鍪碌倪^程中一定要學(xué)會(huì)互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。

  三、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。

  教師:故事中,兩只小山羊成了好朋友,你有好朋友嗎?他是誰?為什

  么喜歡和他做朋友?

  教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎?遇到事情時(shí),謙讓同伴有什么感受?

  教師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得快樂,我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫助別人,我們只有會(huì)怎樣才會(huì)有很多的好朋友哦!

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

  2、分享制作小藥箱的快樂。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

  2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

  二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

  2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

  答:不能,因?yàn)?/p>

 。1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

 。2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服

 。3)吃下去會(huì)中毒的。

  小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

  3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

 。1)打電話給爸爸媽媽。

 。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

  (3)打1204.教師總結(jié)

  三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

  1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

  2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?

  四、制作小藥箱

  活動(dòng)反思:

  實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的`,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以,通過這個(gè)活動(dòng),我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí),以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

中班教案 篇8

  教育目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有順序地觀察圖片,大膽想象,較清楚地講述圖片的故事情節(jié)。

  2、懂得幫助他人會(huì)使人快樂。

  3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、豐富幼兒郵寄包裹的.常識(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)袋鼠和背簍,利用背簍玩游戲。

  2、教育掛圖、學(xué)習(xí)包。

  活動(dòng)過程:

  1、逐幅出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察和想象事情發(fā)展的可能性。

  2、出示掛圖一,引導(dǎo)幼兒看一看,說一說:在郵局里,來了誰?她要干什么?說了什么話?郵局的工作人員憨憨狗聽了后,表情怎么樣?他說了什么?

  3、先讓幼兒猜測(cè)憨憨狗會(huì)怎么做》他有沒有幫袋鼠媽媽寄郵包?他會(huì)用什么辦法寄郵包?后出示掛圖二,引導(dǎo)幼兒清楚地講述圖片的內(nèi)容。

  4、引發(fā)幼兒聯(lián)想:憨憨狗用背簍送“袋鼠寶寶”這一特別的郵包,在路上會(huì)發(fā)生什么事情?他說了什么話?后出示掛圖三,引導(dǎo)幼兒清楚講述圖片內(nèi)容。

  5、出示掛圖四,請(qǐng)幼兒看一看,說一說,特別郵包寄到后,他們說了什么話?心里覺得怎么樣?

  6、讓幼兒自由地與同伴將四幅圖片聯(lián)系起來,完整地講述圖片內(nèi)容,并給圖片取名。然后談一談:為什么圖片中的動(dòng)作覺得很快活?

  活動(dòng)延伸:

  1、組織幼兒在語言區(qū)中開展表演圖片內(nèi)容、郵寄包裹等游戲活動(dòng)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)傾聽幼兒講述圖片的內(nèi)容,與幼兒談一談:我們要怎樣做,才會(huì)覺得快活?

【中班教案】相關(guān)文章:

[精選]中班教案09-01

(經(jīng)典)中班教案08-31

[經(jīng)典]中班教案09-09

中班教案[經(jīng)典]09-07

中班教案【經(jīng)典】08-24

中班教案(精選)08-23

【經(jīng)典】中班教案08-21

(經(jīng)典)中班教案09-17

中班的教案03-30

中班教案【精選】07-27