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中班教案

時間:2024-01-14 10:58:29 教案 我要投稿

中班教案3篇【推薦】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的中班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班教案3篇【推薦】

中班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中動物的對話,學(xué)著講述故事。

  了解有趣的水中倒影現(xiàn)象。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  (認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒有玩水的經(jīng)驗(yàn)

 。ú牧蠝(zhǔn)備) PPT,大水盆一只,動物頭飾人手一個,炫彩棒繪畫的動物,水粉顏料,刷筆

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)說故事中的對話

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解水中的.倒影現(xiàn)象

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

  出示PPT一,問:這是什么?理解:小土坑

   小結(jié):在平坦的地面上有時會出現(xiàn)一個個凹下去的洞,這就是小土坑。

   師:嘩啦啦,下雨了。雨停了以后,原本空空的小土坑里會有什么變化呢?(小土坑里會積滿了水)積滿水的小土坑會發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽一聽故事吧(介紹故事名稱)。

  二、聽賞故事,初步理解

   教師講述故事后提問:

  1、小土坑邊來了哪幾個動物?它們在小土坑里看見了什么?

  2、小動物們說得對嗎?你覺得它們在土坑里看見的是什么?

 。▽W(xué)習(xí)詞語:倒影)

   過渡語:小動物們到底有沒有掉進(jìn)小土坑里呢?讓我們再來仔仔細(xì)細(xì)地聽一遍故事。

   播放PPT,引導(dǎo)幼兒分段看畫面,再次欣賞故事。

  插問:小動物們看見了土坑里的小動物是怎么說,怎么做的?(引導(dǎo)幼兒傾聽,學(xué)說對話)

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)說故事中的對話。

  三、學(xué)說對話,了解倒影

   師:今天我們一起來作小演員,表演《小土坑》的故事,好嗎?

   教師在教室中間放置裝滿水的大水盆,作為“小土坑”。出示各角色頭飾,引導(dǎo)幼兒自選動物角色。

   教師講述故事旁白,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的發(fā)展,分角色學(xué)說對話,并到“小土坑”旁低下頭看一看,親身感受水中倒影的現(xiàn)象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)說故事中的對話。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解水中的倒影現(xiàn)象。

  四、活動結(jié)束。教學(xué)活動反思與調(diào)整

中班教案 篇2

  冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣?稍偻嫱尥藜視r,我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發(fā)展,全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計活動,通過讓寶寶自己幫小動物想辦法:怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發(fā)他們愛護(hù)小動物的情感。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。

  2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干

  活動準(zhǔn)備:

  各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干

  活動過程:

  1、以小動物哭聲引起寶寶的注意,引發(fā)寶寶為小動物準(zhǔn)備過冬的物品。

  2、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品,讓寶寶感知暖(個別、集體)。

  3、師用冰涼的手與寶寶握手,引出主題:

  比較誰的手冷?誰的'手暖?

  4、討論:怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?

  5、游戲:小動物過冬

  引導(dǎo)寶寶做媽媽,為小動物帶上不同的取暖物品。學(xué)說:寶寶,現(xiàn)在還冷嗎?

  6、表揚(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。

中班教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  在幼兒眼里,與我們形影相隨的影子里隱藏著許多“小秘密”,而這些“小秘密”又蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識。科學(xué)對于孩子來說就是生活中好玩的事情,是他們?yōu)橹信d趣的東西。幼兒天生就有主動探索的精神。為了更好的激發(fā)和提升這種探索科學(xué)奧秘的精神,我精心設(shè)計了本次活動。好奇、愛玩兒是幼兒的天性,我通過“神秘的玩具筒”打開了幼兒探索的欲望,幼兒在一步一步由淺入深地操作中,漸漸獲得對影子的了解,努力做到了學(xué)中玩,玩中學(xué)。

  活動目標(biāo):

  1、知道影子的變化與光和物體的變化有關(guān),在探索實(shí)驗(yàn)中獲得對影子變化的經(jīng)驗(yàn)。

  2、能夠用自己的方式記錄探索的過程,并樂于把自己的'發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  活動準(zhǔn)備:

  1、手電筒

  2、玩具筒、各種物體卡片

  3、一盆花、參照物

  4、任務(wù)卡、太陽卡片、膠棒

  活動過程:

  1、用大型led燈導(dǎo)入,引出影子的話題。

  2、觀察玩具筒,看看玩具筒里有什么?通過玩具筒里藏著的秘密,激發(fā)起幼兒探索的興趣。

  3、幼兒探索用手電筒讓影子出現(xiàn)。幼兒回想在日常生活中還在哪里見過影子。得出結(jié)論――有光的地方就有影子。

  4、教師更換卡片,讓幼兒猜想影子會不會變?幼兒嘗試探索更換物體卡片,感受影子的變化。探索得知:物體不同,影子也是不一樣的。

  5、觀看ppt中的兩個影子,讓幼兒思考這兩個影子有什么不一樣?讓幼兒猜想,這兩個方向不同的影子是幾盆花的影子?

  6、教師引導(dǎo)操作。讓幼兒指出,影子在哪?光源在哪?光源在這邊,影子就在他的另一邊。教師與幼兒一起探索發(fā)現(xiàn),一盆花也會有變化不同的影子。初步感受光源變了,影子的方向也改變了。

  7、讓幼兒自由探索,親身體驗(yàn)。光源的位置變了,影子也跟著變來變?nèi)ァ?/p>

  8、發(fā)放記錄卡,邊操作邊記錄。加強(qiáng)幼兒對影子變化的認(rèn)識。

  9、教師與幼兒一起觀看ppt,總結(jié)記錄卡。

  活動延伸:請小朋友回到活動室,仔細(xì)觀察哪里還有會變化的影子?

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