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幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)溫暖。
2.關(guān)心周?chē)目萍籍a(chǎn)品，并知道使用它們的安全方法。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4.樂(lè)于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，關(guān)心周?chē)目萍籍a(chǎn)品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先請(qǐng)幼兒找找家里的取暖用具。
2.教師另準(zhǔn)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。
3.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第2冊(cè)第42頁(yè)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。
1."小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會(huì)感到暖和呢？"
2.今天就請(qǐng)你們把自己家的取暖用具介紹給大家，說(shuō)說(shuō)它叫什么，怎么用。
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。
1.出示所準(zhǔn)備的取暖用具圖片："老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？"
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給很多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個(gè)人用；暖手爐是用來(lái)暖手的；電熱毯是睡覺(jué)時(shí)取暖的。
三、知道取暖用具的正確用法，注意使用時(shí)的安全。
討論：使用這些取暖用具需要注意什么？
四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗(yàn)。
1.提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜歡什么樣的取暖用具？為什么？
2.小結(jié)。
有這么多的'取暖用具，可給我們?cè)诙烊∨�。以后你還會(huì)看到更多新式的取暖用具，你長(zhǎng)大了想發(fā)明什么樣的取暖用具？
教后反思：
在這次活動(dòng)中，幼兒多次討論取暖用具的名稱(chēng)和發(fā)熱方法。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒了解到自己不知道的知識(shí)。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計(jì)了分類(lèi)的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進(jìn)行分類(lèi)，加深幼兒對(duì)取暖用具發(fā)熱方法的了解。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用直線(xiàn)、斜線(xiàn)表現(xiàn)小雨和大雨。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：圖片-雨天。
2、音樂(lè)：小雨小雨，別下了。
3、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引起興趣
1、播放下雨的聲音
提問(wèn):你聽(tīng)到了什么聲音?你知道雨是從哪兒掉下來(lái)的嗎?你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?
2、出示圖片:雨天觀(guān)察,感知雨點(diǎn)。
小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn);下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。
二、操作演示,引出內(nèi)容
1、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨
嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。
幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)
2、滴答滴答,下小雨了,小雨的'雨點(diǎn)怎樣的呢?
(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?邊講邊演示大小不同的水暈及水花。
三、幼兒創(chuàng)作,教師觀(guān)察指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)
下雨啦,池塘里的水暈是什么樣的?
大雨和小雨有什么不同?
2、幼兒作畫(huà)
鼓勵(lì)幼兒添加自己喜歡的東西
四、聽(tīng)歌謠《小雨小雨,別下了》
活動(dòng)結(jié)束。
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