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中班主題教案:小牙刷

時(shí)間:2024-01-09 14:53:46 教案 我要投稿
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中班主題教案:小牙刷

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的中班主題教案:小牙刷,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班主題教案:小牙刷

中班主題教案:小牙刷1

  活動(dòng)一、我的牙齒

  目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)了解牙齒的作用。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  準(zhǔn)備:牙齒模型、牙刷

  過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):師:我們張開(kāi)嘴巴,里面有什么?(牙齒、舌頭)

  師:“能告訴我,我們用什么把食物嚼爛?”(牙齒)

  (二)感受活動(dòng):

 、、給幼兒吃一塊鏡子餅干,提出問(wèn)題:“你用什么把餅干嚼爛的?”讓幼兒討論牙齒的作用。

 、、請(qǐng)有蛀牙幼兒談?wù)劤詵|西時(shí)的感受,啟發(fā)幼兒討論:如何保護(hù)牙齒?知道飯后漱口,早起刷牙。

  (三)操作活動(dòng):

  ①、師出示牙齒模型,師:“你們會(huì)刷牙嗎?”。

 、、幼兒自由為牙齒模型刷牙,師觀察幼兒能否用正確方法刷牙。

  ③、與幼兒討論刷牙齒的正確方法。

  (四)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法

  教師鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持刷牙,保護(hù)自己的牙齒。

  延伸活動(dòng):看錄相《牙護(hù)五步曲》

  活動(dòng)二、要刷牙

  目標(biāo):理解《要刷牙》故事的意義,豐富詞匯:細(xì)菌、光滑、牙齦。

  準(zhǔn)備:貼絨教具一套,錄音機(jī)及磁帶。

  過(guò)程:(一)引起幼兒興趣,提問(wèn):“你每天刷牙嗎?什么時(shí)候刷牙?為什么要刷牙?”引出故事名稱。

  (二)教師講故事《要刷牙》

  提問(wèn):故事的名字叫什么?小細(xì)菌為什么害怕?牙刷的毛為什么要有長(zhǎng)有短?小朋友如果不刷牙會(huì)怎么樣?

  (三) 幼兒學(xué)習(xí)、理解故事:

  教師邊演示貼絨玩具,邊講故事,邊提問(wèn),幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞匯:細(xì)菌、光滑、牙齦。

  (四)完整地欣賞故事錄音,總結(jié)。

  教育幼兒每天認(rèn)真刷牙。

  活動(dòng)三、刷牙、洗臉、梳頭

  目標(biāo):

  1、幫助幼兒熟悉律動(dòng)樂(lè)曲,初步學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍一拍一下地做動(dòng)作。

  2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編梳頭、刷牙、洗臉等不同的日常生活動(dòng)作,幫助幼兒積累簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

  準(zhǔn)備:牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

  過(guò)程:

  1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

  分別出示牙刷、毛巾、梳子,提問(wèn):“這是什么?”“它們是干什么用的?”

  2、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作

 、佟 教師操縱小木偶,隨著音樂(lè)做刷牙、洗臉、梳頭的動(dòng)作。

  提問(wèn):小木偶是怎樣刷牙、洗臉、梳頭的?

 、、 師帶領(lǐng)幼兒一拍一下聽(tīng)音樂(lè)做刷牙動(dòng)作。

  3、創(chuàng)編動(dòng)作

 、、 啟發(fā)幼兒編出洗臉、梳頭等不同的日常生活動(dòng)作。

  提問(wèn):早晨起床后除了刷牙,還要做什么事情呢?

  ②、 聽(tīng)音樂(lè)合拍做創(chuàng)編動(dòng)作。

  活動(dòng)四、我喜歡的牙刷(美術(shù)活動(dòng))

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)牙刷的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)。

  2、學(xué)習(xí)用短線畫出牙刷的毛。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

  準(zhǔn)備:紙、筆、牙刷。

  過(guò)程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒觀察牙刷。

  提問(wèn):

  1、牙刷的頭部和手柄各有什么?

  2、重復(fù)看牙刷的毛,學(xué)習(xí)用短線畫。

  幼兒空手練習(xí)畫。

  3、幼兒作畫。

  師:你們想設(shè)計(jì)什么樣的牙刷,請(qǐng)畫在紙上。

  教師巡視輔導(dǎo)幼兒作畫。

  4、展覽作品

  請(qǐng)幼兒談一談自已畫的牙刷,并選出你最喜歡的畫。

  教學(xué)反思

  方案設(shè)計(jì)的'教刷牙,雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)于助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實(shí)際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對(duì)于成人或者大點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō),這可能只是個(gè)簡(jiǎn)單事情,但對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)是很有難度的。我會(huì)在第二課時(shí)加強(qiáng)幼兒實(shí)際操作的過(guò)程。我在活動(dòng)過(guò)程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙,但活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些,比如,增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙,教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看,糾正刷牙動(dòng)作”等內(nèi)容,以幫助幼兒真正學(xué)會(huì)正確地給自己刷牙。

中班主題教案:小牙刷2

  目標(biāo):

  1、通過(guò)牙刷噴畫活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2、初步掌握牙刷噴畫的`方法。

  準(zhǔn)備:

  牙刷、雪花插片、顏料。

  過(guò)程:

  1、教師示范引起幼兒興趣。

  師:今天我用牙刷畫出雪花插片,你們看我是怎么畫的,幼兒觀察。

  2、教師畫好后,請(qǐng)幼兒看,師把紙上的雪花插片拿開(kāi),紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn),放雪花插片有地方有雪花插片的印子。

  3、幼兒分組畫,教師指導(dǎo)。

  4、展示幼兒作畫。

  活動(dòng)反思:

  《指南》在健康領(lǐng)域教育建議中,提到圍繞某一健康主題開(kāi)展幼兒健康教育活動(dòng)。本節(jié)活動(dòng)就是以愛(ài)護(hù)牙齒為主題;顒(dòng)前,我調(diào)查了幼兒刷牙情況,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和我班幼兒現(xiàn)狀設(shè)計(jì)活動(dòng)。小班孩子喜歡生動(dòng)形象的角色,于是我用大嘴怪吸引幼兒,給大嘴怪喂食激發(fā)了幼兒的積極性。通過(guò)討論交流,幼兒學(xué)習(xí)了在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽(tīng)。在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)會(huì)刷牙。給小動(dòng)物刷牙,激發(fā)了幼兒樂(lè)于助人的情感和意識(shí)。

中班主題教案:小牙刷3

  目標(biāo):1、通過(guò)牙刷噴畫

  活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2、初步掌握牙刷噴畫的方法。

  準(zhǔn)備:牙刷、雪花插片、顏料。

  過(guò)程:1、教師示范引起幼兒興趣。

  師:今天我用牙刷畫出雪花插片,你們看我是怎么畫的`,幼兒觀察。

  2、教師畫好后,請(qǐng)幼兒看,師把紙上的雪花插片拿開(kāi),紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn),放雪花插片有地方有雪花插片的印子。

  3、幼兒分組畫,教師指導(dǎo)。

  4、展示幼兒作畫。

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