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幼兒園眼睛教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園眼睛教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園眼睛教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
、賹W(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法,愛護(hù)眼睛。
、陴B(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)保護(hù)眼睛意識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》
【活動(dòng)過程】
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害,小朋友們猜猜他怎么啦?
幼:他可能哭過了,被蟲子咬了。還有的小朋友說“不對不對,我有一次,晚上很晚的時(shí)候睡不著一直看電視,然后第二天早上起來眼睛就腫了!
。ㄓ變耗軌蚋鶕(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測)
師:小朋友們真聰明,一下子就想到了這么多的原因,你們剛剛說的呀,都有可能讓我們的眼睛變得不舒服,但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢?是因?yàn)榘,他昨天晚上玩手機(jī)玩的可開心啦,就忘了時(shí)間。然后今天起來眼睛就腫起來了
教師總結(jié):晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手機(jī)導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起來了,我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,而且不能玩很久的手機(jī),也不能看很久電視,這樣都會(huì)傷害我們的'眼睛。
二、回顧日常,哪些事情是在傷害眼睛。
圖片逐一展示,這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的,很容易引起重視。如:不講衛(wèi)生用充滿細(xì)菌的手去揉眼睛;邊走邊看書;長時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等
圖片有助于孩子們深刻認(rèn)識(shí)不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害
三、保護(hù)眼睛,我知道。
針對以上出現(xiàn)的問題,逐一商討對策,學(xué)會(huì)自己保護(hù)眼睛
四、判斷對錯(cuò),增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
教師扮演不愛衛(wèi)生,不懂保護(hù)眼睛的寶貝,由孩子們對教師的行為進(jìn)行判斷指正,進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
五、安全小衛(wèi)士。
“安全小衛(wèi)士”評比活動(dòng),教師對一周內(nèi)用眼保護(hù)的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。
2、知道要保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的正確方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
眼睛的圖片,教學(xué)掛圖和幼兒用書
【活動(dòng)過程】
1、謎語導(dǎo)入:
上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,上邊門,下邊門,關(guān)起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)
2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。
(1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?
。2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗(yàn)看不見東西的感覺)
3、觀看教學(xué)掛圖,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。
4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問討論:眼睛對我們大家都很重要,但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢?(幼兒自由討論,教師再請個(gè)別幼兒代表發(fā)言)
教師小結(jié):在平時(shí)生活中,看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過長,學(xué)會(huì)做眼保健操。
【活動(dòng)反思】
大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性,知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長朋友做好家園共育,隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。
幼兒園眼睛教案2
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),由于幼兒在日常生活中玩手機(jī)玩電腦成為了家常便飯,導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)重受損。
同時(shí)看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了《我的眼睛》教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過對盲人的初步了解,懂得尊重盲人,樂意幫助盲人。
2.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用。
3.感受眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每人一面小鏡子,操作圖每人一份。
2.活動(dòng)PPT:眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。
3.每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、黑暗體驗(yàn),初步了解眼睛的重要性。
教師讓孩子們蒙著眼睛進(jìn)教室,能夠借助一點(diǎn)的光線找到自己的位置。
二、感受眼睛的重要性,懂得關(guān)愛盲人。
1.眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)非常不方便,我們要幫助他們。
2.眼睛看不見能帶來哪些不方便的事?
3.盲人有專門的盲道用來走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道會(huì)讓讓盲人很危險(xiǎn)。
三、了解眼睛各部分的組成及名稱。
1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?
2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
四、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
1.師:認(rèn)識(shí)了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛,應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?
2.幼兒操作:大家都知道那么多關(guān)于保護(hù)眼睛的知識(shí),那我們一起來看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。
3.討論:日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
(1)看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長:看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
。2)出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
五、玩游戲的整理方式,讓孩子進(jìn)入眼保健操的準(zhǔn)備中。
1.玩黑貓警長的游戲。
2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
六、活動(dòng)延伸:
1.幼兒跟教師一起進(jìn)入做眼保健操活動(dòng)。
2.幼兒將"眼保健操"帶回家,提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。
3.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
七、活動(dòng)反思:
這節(jié)活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開始,我開展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng),主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩,于是,我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改,就是以競賽的形式,請每組派代表上臺(tái)來體驗(yàn)。
再請臺(tái)上的小朋友做完游戲后,說說自己的'感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改,反倒孩子們的積極性更高,觀察也更仔細(xì)了。
在活動(dòng)中通過讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的觀察,使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法,以及怎樣來保護(hù)眼睛的一些基本常識(shí),同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。
因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,他們都是以自我為中心,因此,在活動(dòng)中,讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可,這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。
不足之處:
我認(rèn)為,孩子們對眼臉這個(gè)詞理解的不夠深,這需要我們在以后的教學(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。
幼兒園眼睛教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒掌握保護(hù)自己眼睛的方法。
引導(dǎo)幼兒通過感知不同的刺激物來辨別適合眼睛的場景。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成坐、寫字保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,大小不同的字,正確用眼與不正確用眼的圖片
三、活動(dòng)過程說一說——看一看——議一議
(一)說一說
1、師:老師今天想請小朋友把眼睛閉起來,我手里拿了一樣?xùn)|西,你們知道老師拿來的是什么東西嗎?
2、師:你們一定不知道了,因?yàn)槟銈兊难劬κ情]起來的,我們沒有眼睛就什么也看不到了,那你們說眼睛對于我們來說重要嗎?
3、師:那我們就來說說眼睛有什么用處?
。ǘ┛匆豢
1、師:我們來看看你們的眼睛喜歡什么顏色的場景。(教師和幼兒一起看不同顏色的場景)
2、師:我們看到了不同的場景,我們來說說哪些顏色你們看起來很刺眼的?哪些你們看到不刺眼的?在哪個(gè)場景中眼睛感覺舒服的?
3、師:那我們再看看放在同一距離的不同顏色的字,你們看到之后眼睛有什么感覺的?
。ㄈ┳h一議
1、師:你們知道了在什么場景下眼睛舒服了,老師今天請來了幾個(gè)小寶寶,我們一起來看看哪個(gè)寶寶做的對,哪個(gè)寶寶做的'不對,為什么?(通過介紹和情景再現(xiàn)的形式,進(jìn)一步要求保護(hù)眼睛的要求和措施,逐步的豐富孩子的用眼常識(shí))
2、師:我們要注意這些的寶寶的有的寫字離桌子很近,有的在強(qiáng)烈的眼光下看書,有的走路的時(shí)候看書、有的躺在床上看書,這些都是不對的。那你們要怎樣的做來保護(hù)自己的眼睛呢?我請小朋友來說。(引導(dǎo)幼兒正確的用眼并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。)
幼兒園眼睛教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。
2.能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
3.體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的.口頭表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小汽車圖片、紅綠燈、方向盤、幻燈片。
活動(dòng)過程:
一、小汽車出門
談話:“請小朋友看看,這是什么?”出示小汽車。(幼兒回答) 師:“老師告訴你們,這兩小汽車今天是第一次出門,它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得‘嘀嘀’直叫。它一會(huì)兒開到東,一會(huì)兒開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。想請你們看看這到底是什么?出事圖片(紅綠燈)!
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1.認(rèn)識(shí)紅燈。出示紅燈,紅燈亮是告訴我們什么?(紅燈亮了停一停)
2.認(rèn)識(shí)綠燈。出示綠燈,綠燈亮又是告訴我們什么?(綠燈亮了向前行)
3.玩小游戲。通過游戲進(jìn)一步掌握紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。
三、了解紅綠燈的作用
1.討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(幼兒自由回答)看幻燈片
小結(jié):;如果沒有紅綠燈,我們過馬路非常危險(xiǎn),小汽車和小汽車容易發(fā)生碰撞,還容易發(fā)生交通堵塞。
2.小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上行駛行嗎?
3.師:所以我們一起幫小汽車想一個(gè)辦法好嗎?(教案出自:快思老!師教案網(wǎng))(幼兒自由回答)
4.師:老師想到了一個(gè)辦法,有一首小兒歌可以幫助小汽車,先聽老師念一遍——
老師朗誦兒歌一遍
提問: 小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到行人是怎么做的? (教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)
四、學(xué)念兒歌
1.幼兒學(xué)兒歌
2.請幼兒在座位上分別作出停車、開車、按喇叭的動(dòng)作。
3.請幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、以幫助幼兒記憶。
4.談話:小汽車現(xiàn)在知道了怎樣在馬路上開車,可高興了。那你們知道馬路上除了小汽車還有那些車嗎?(幼兒自由回答)
總結(jié):馬路上的各種車輛和行人,看到紅燈都要停下來,看到綠燈才能向前行,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故,所以我們一定要遵守交通規(guī)則。
五、玩游戲:開汽車
講解游戲玩法:請小朋友選一輛喜歡的小汽車圖片戴在頭上,拿一個(gè)方向盤當(dāng)司機(jī),老師當(dāng)交警,按紅綠燈的出示做出相應(yīng)的動(dòng)作。
六、結(jié)束部分
請全體小朋友開車到戶外游戲。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中沒有以小班式的口吻對孩子進(jìn)行對話,聲音尖、語速快。在游戲中,游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過程中,知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),沒有按正常的紅綠燈顯示出示。活動(dòng)時(shí),幼兒的常規(guī)欠一些。
幼兒園眼睛教案5
設(shè)計(jì)思路:
在之前檢查視力時(shí),我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn),而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品,對保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加,時(shí)間也相應(yīng)延長。因此,有意識(shí)地對他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):游戲?qū)耄鹩變号d趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置;
第二環(huán)節(jié):說一說,請小朋友踴躍發(fā)言,說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官,聽一聽他們對五官的了解有多少;
第三環(huán)節(jié):貼一貼,在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。
2、了解學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的'好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動(dòng)過程:
一、共同游戲——引起幼兒興趣
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”
2、討論五官的名稱位置
——“朋友們,你們的小臉上面都有什么?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)
——“眼睛長在什么地方,有幾只?”
——“鼻子有幾個(gè),長在什么地方?”
——“嘴巴有幾張,長在什么地方?”
——“耳朵有幾只,長在什么地方?”
小結(jié):原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子
二、說一說——說一說五官的作用以及保護(hù)五官
聽故事了解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)
小結(jié):他們的本領(lǐng)這么大,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?
三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解
1、老師示范
2、幼兒自己動(dòng)手操作,教師個(gè)別指導(dǎo)
要求:按照正確的位置粘貼
小結(jié):來看看大家貼的五官位置對不對。
教學(xué)反思:
這個(gè)活動(dòng)是以保護(hù)眼睛為線索,讓幼兒了解眼睛的重要性,從而產(chǎn)生保護(hù)的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事,提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。在第二環(huán)節(jié)中,對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時(shí)應(yīng)注意策略以保護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講保護(hù)眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后,我會(huì)不斷努力,讓我的教學(xué)不斷提升。
幼兒園眼睛教案6
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的`小老鼠指偶人手一個(gè)。
4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
活動(dòng)過程
一、黑暗體驗(yàn),感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)
教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西?墒悄銈兞私庾约旱难劬?
三、了解眼睛各部分的名稱
1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
1、師:認(rèn)識(shí)了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛,應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。)
4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
A 看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長:看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
B 出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
五、創(chuàng)編“眼保健操”
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。
5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。
活動(dòng)延伸
1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。
3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重重要性,掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí),提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
在活動(dòng)指導(dǎo)過程中,我注重“三個(gè)最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時(shí)提供幫助),最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度,讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。
幼兒園眼睛教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。
2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。
3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人一面小鏡子;2、眼睛的放大圖片;3、幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、教師出謎語,引出活動(dòng)主題。
。1)、教師:現(xiàn)在我出個(gè)謎語,請小朋友們猜一猜。上邊毛,小邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對著我瞧瞧。(眼睛)
2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
。1)、讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。
。2)、教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
。3)、教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個(gè)小球,它是會(huì)動(dòng)的。
3、自由討論眼睛的作用。
(1)、教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們要保護(hù)好眼睛嗎?你們平時(shí)見過哪些傷害眼睛的事情呢?
。2)、幼兒集體討論并回答。
4、教師講述故事《小貓的眼睛》,引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。
5、結(jié)合幼兒用書,學(xué)習(xí)“眼睛小體操”,了解保護(hù)眼睛的方法。
6、活動(dòng)結(jié)束。
。1)、教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰能看得最遠(yuǎn)。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來,在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),于是我把幼兒的'“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)過程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題例,我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。
幼兒園眼睛教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)作者一家人的高尚情操:對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。
2、對死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情。
3、能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義,培養(yǎng)有感情地朗讀的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
體會(huì)作者一家人的高尚情操:對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。
教學(xué)難點(diǎn):
領(lǐng)悟父親的話的含義,培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。從故事中進(jìn)一步感受生命的美好,體會(huì)人性的真善美,樹立對器官捐贈(zèng)的正確觀念。
設(shè)計(jì)理念:
引發(fā)質(zhì)疑,以疑導(dǎo)學(xué),尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,在整體把握課文內(nèi)容的`前提下,指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,同時(shí)注意進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟關(guān)鍵語句,把握文本精髓。
教學(xué)過程:
一、談話激趣
1、同學(xué)們,春暖花開的季節(jié)已經(jīng)來到了,讓我們一起來欣賞一下春天的美景好嗎?
2、一個(gè)雙目失明的孩子,在春天來臨的時(shí)候最大的心愿會(huì)是什么?
3、揭題、質(zhì)疑。
二、學(xué)習(xí)課文、感悟課文
1、聆聽范讀,思考課文講了一件什么事情?
2、自由讀課文,說說讀了課文你知道了什么?課文中你最喜歡誰?為什么?
3、找出父親對于捐贈(zèng)器官時(shí)是怎么說的,神態(tài)怎么樣?
4、理解父親說的話,用筆勾劃出這幾句話中印象最深刻的詞,說說為什么你們印象最深刻?
5、許多同學(xué)都說到了最珍貴,父親認(rèn)為這個(gè)禮物對于誰來說最珍貴,聯(lián)系上下文說說。
6、父親多么美好的心愿,多么樸實(shí)的話語,從這些語言中,你感受到了這是一位怎樣的老人?
。ò鍟簬椭瞰I(xiàn)關(guān)心)
下面我們再來讀一讀老人的話語
相機(jī)出示:如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的
多么可敬的老人啊,此時(shí)你對這句話又有了什么新的理解,請把你的話加入到這句話中。如果
練習(xí)說話:如果,我們的死就是有意義的。
7、父親看似平淡的話語,卻給我們帶來了心靈的觸動(dòng),他給琳達(dá)上了人生中最重要的一課,也使溫迪收到了耳濡目染的影響,當(dāng)媽媽琳達(dá)把父親的心愿告訴溫迪的時(shí)候,溫迪是怎么做的?
溫迪為什么會(huì)去擁抱外公?
8、你能找出溫迪為有這樣一位外公感到驕傲的句子嗎?請同學(xué)們快速的瀏覽第九自然段。從什么地方看出來的?
從溫迪的話語中,可以看出溫迪是一個(gè)什么樣的人?
9、溫迪的話語讓我們感動(dòng),讓琳達(dá)感到震撼,請看這一段話:(課件)在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!父親遺留下來的不僅僅是一副角膜,還可能留下了什么?
三、拓展延伸
1、你有什么話想對文中的哪一位主人翁說嗎?
2、了解更多的有關(guān)捐獻(xiàn)器官的感人故事。
幼兒園眼睛教案9
教學(xué)名稱:
保護(hù)眼睛
教學(xué)目的:
了解眼睛的作用和如何保護(hù)眼睛
教學(xué)準(zhǔn)備:
自編故事圖片4張,乒乓球1個(gè),紙一張
教學(xué)過程:
1、猜謎,引出眼睛的論題。用乒乓球自制的眼睛來演示眼睛的生理過程,知道眼球是圓形的,提出眼睛的重要性,講自編故事,<<小貓的眼睛>>
2、提問:小貓為什么會(huì)眼睛疼?
它后來怎么去做的?如果你是小貓,你會(huì)怎么樣呢?
如果我們沒有好的眼睛將會(huì)怎么樣?
提示幼兒(無法看清東西,沒有辦法看好書,)
農(nóng)民沒有好眼睛怎么樣?
解放軍叔叔沒有好眼睛怎么樣?
工人叔叔沒有好眼睛怎么樣?
醫(yī)生沒有好眼睛怎么樣?
總結(jié):眼睛的重要性,引出學(xué)習(xí)眼睛保健操的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)眼睛保健操。4節(jié):1。揉天陰穴,2。擠按睛明穴3。揉四白穴
4、攏刮眼眶
結(jié)束:小朋友,我們的眼睛現(xiàn)在都休息夠了,現(xiàn)在我們一起出去看看外面的`風(fēng)景好不好啊,看看誰看的最遠(yuǎn)~~
小貓的眼睛
咪咪,是一個(gè)聰明的小貓,他已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì)了捉老鼠的本事,這一天,媽媽要出門去,讓小貓咪咪看門,并對他說:你一定要好好看家,別忘了晚上去捉那些壞老鼠,小貓咪咪說:媽媽,你放心去吧。"
媽媽走了,咪咪果然每天捉老鼠,老鼠嚇的都不敢出來了,老鼠大王急了,讓他的丞相想辦法,丞相說:貓啊,最重要的就是眼睛,如果他的眼睛壞了,那我們不就可以出去在偷東西了嗎?
于是,老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個(gè)大彩電,咪咪真高興,于是,就天天在床上看幼兒書,還每晚很近的看大彩電,過幾天它的眼睛不舒服了,于是用沒有洗過的手去揉眼睛,第二天,它一看鏡子發(fā)現(xiàn)眼睛都變成紅的了。東西看不清,老鼠也天天出來偷東西吃,可它就是捉不住,于是,傷心的哭了,
媽媽回來了。批評了他沒有正確的看書和看電視,而且還用臟手揉眼睛,帶他去看醫(yī)生,醫(yī)生給他用了眼藥,還教他做眼睛保健操,不久,咪咪就又可以看清東西了,老鼠大王也被它給捉住了~~~
幼兒園眼睛教案10
活動(dòng)目的:
1、熟習(xí)五官的位置,理解五官的稱號(hào),能用“XX,XX在這里”講述。
2、傾聽指令,正確指出五官的.位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備:空白的臉譜和五官的磁性圖片。
活動(dòng)過程:
1、出示空白的臉譜圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官及位置。教員:這是什么?臉上短少什么?教員分別出示五官圖片貼在黑板上,率領(lǐng)幼兒說出五官稱號(hào)。?教員:我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個(gè)鼻子?他們在我們臉上的什么中央?請個(gè)別幼兒上來將五官的磁性圖片,貼在空白的臉譜圖片上。
2、游戲活動(dòng):嘴巴嘴巴在這里?教員引見游戲玩法。教員:全體幼兒拍手,教員做發(fā)令者:XX,XX在哪里?全體幼兒邊指邊說:XX,XX在這里。(最后一拍時(shí),用手指相應(yīng)的部位)?教員率領(lǐng)全體幼兒展開游戲,鼓舞幼兒邊說邊指相應(yīng)的五官。也能夠與個(gè)別幼兒玩游戲。
延伸活動(dòng):教員指導(dǎo)幼兒在指五官的根底上,還能夠引導(dǎo)幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。
幼兒園眼睛教案11
設(shè)計(jì)思路
日常生活中我們經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人,幼兒很想幫助殘疾人,但他們對殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是,我在“關(guān)愛殘疾人”系列主題活動(dòng)中選擇盲人為對象,設(shè)計(jì)了大班學(xué)習(xí)活動(dòng)“做你的眼晴”。首先,通過展示盲人的生活片段,讓幼兒了解盲人的生活;其次,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒親身體驗(yàn),做一次“盲人”,了解盲人最需要什么樣的幫助;最后,讓幼兒在生活中尋找各種可以幫助盲人的小事,學(xué)做盲人的眼睛。
大班幼兒的社會(huì)性情感已經(jīng)有了一定的發(fā)展,通過活動(dòng)“做你的眼睛”不僅能激發(fā)幼兒的興趣,滿足他們渴望幫助他人的心理需求,還能促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過體驗(yàn)盲人的生活,大膽表達(dá)自己的感受。
2.充分發(fā)揮幼兒的想象力,想出關(guān)愛盲人的方法。
3.通過幫助盲人,懂得人與人之間需要相互幫助、相互關(guān)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
盲人的生活短片、眼罩、模擬盲人生活的場地、歌曲《感恩的心》等。
活動(dòng)過程
一、引入話題
1.播放盲人的生活短片。教師介紹短片中的人物——盲人叔叔。
2.幼兒觀看盲人的生活片段,重點(diǎn)觀察盲人生活中的不便之處,感受盲人的堅(jiān)強(qiáng)意志,為下一步體驗(yàn)盲人的生活奠定基礎(chǔ)。
二、體驗(yàn)盲人的生活
1.交流觀看短片的體會(huì)。
(引導(dǎo)幼兒完整表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié),尤其是盲人生活的不便之處,使其對盲人的生活有初步的了解。)
2.體驗(yàn)盲人的生活。
幼兒帶上眼罩,模擬盲人上街購物、出門乘車等生活情景,讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的諸多不便,懂得幫助盲人要從生活中的各種小事做起。
(通過這一換位體驗(yàn)有助于加深幼兒對盲人生活的了解。)
3.交流體驗(yàn)盲人生活的感受。
(教師幫助幼兒理解盲人的心理和情感,讓幼兒認(rèn)識(shí)到,盲人通過自己的努力,克服困難也能像大家一樣愉快地生活。這一環(huán)節(jié)教師重點(diǎn)要激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望。)
4.做盲人的眼睛。
你們能為盲人做些什么呢?鼓勵(lì)幼兒以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ),大膽表達(dá)自己的想法,說出盲人到底需要什么樣的幫助,以及在日常生活中看見盲人遇到困難時(shí)應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)?
三、播放歌曲:《感恩的心》
1.幼兒傾聽歌曲,說說歌中唱了什么?
2.幼兒和教師一起聽、唱歌曲。
(這一環(huán)節(jié)主要讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上,感受歌詞的內(nèi)涵并理解人與人之間的美好感情。)
四、設(shè)想幫助盲人的方法
1.想象當(dāng)自己遇到了盲人,而且這個(gè)盲人正遇到困難時(shí),可以用怎樣的方法去幫助他們呢?用繪畫的形式將自己的方法記錄在自己的'本子上。
2.小組同伴相互交流幫助盲人的方法,教師匯總、展示幼兒的各種方法。
反思
一、基于幼兒經(jīng)驗(yàn),有生活感受
幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)是一切教學(xué)活動(dòng)的前提,凌駕于生活經(jīng)驗(yàn)之上的教學(xué)很難被幼兒理解,也不能引起幼兒的共鳴,“做你的眼晴”是在幼兒對盲人生活有一定了解的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。教學(xué)過程中播放盲人的生活短片,能讓幼兒再認(rèn)盲人的實(shí)際生活,活動(dòng)中幼兒亦能產(chǎn)生情感互動(dòng)。
二、連接課堂內(nèi)外,注重以小見大
幼兒園的教學(xué)內(nèi)容多是社會(huì)生活的縮影和反映,因此,教師既要在課堂內(nèi)營造社會(huì)生活的場景,又要善于把課堂搬到社會(huì)生活之中,要注意課內(nèi)外知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,“做你的眼晴”正是遵循了這一規(guī)律。隨著教師把盲人帶進(jìn)課堂,通過感悟一體驗(yàn)一理解的方式讓幼兒了解盲人,并尋找生活中各種可以幫助盲人的小事,最終提升其教育意義。尤其是第四環(huán)節(jié)——設(shè)想幫助盲人的方法,幼兒憑借對盲人的情感和理解設(shè)想現(xiàn)實(shí)生活中各種可以幫助盲人的方法,從而達(dá)到學(xué)有所用、學(xué)以致用的目的。
幼兒園眼睛教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.范例三張,夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。
鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。
印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。
點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會(huì)兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……
漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:
衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;
雷達(dá)的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……
你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。
原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法
請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)
。ㄈ┯變鹤鳟
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導(dǎo)
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的`想象,給予鼓勵(lì)。
3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。
(五)講評
將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
活動(dòng)反思
這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動(dòng)引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳省M瑫r(shí)他們在一個(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好,
不足之處:
在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應(yīng)該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察,可以請他們給老師和同學(xué)們拍照,可能,這些孩子會(huì)更加有興趣些。
幼兒園眼睛教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1.教育幼兒走在馬路上要遵守交通規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.能夠認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,知道紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
3.知道要在成人的帶領(lǐng)下走斑馬線過馬路。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一幅交通信號(hào)圖、小人圖片30、小星星音樂、紅黃綠信號(hào)燈各一個(gè)、方向盤一個(gè)
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:(2分鐘)
提問:來了這么多的客人老師向他們問好,唱一首歌曲吧!《小星星》。歌曲中唱到小星星像什么?眼睛一閃一閃的!那小朋友們知道我們的生活中還有那些現(xiàn)象像星星一樣一閃一閃的嗎?
二、展開:(12分鐘)
1.出示紅綠燈一閃一閃。(1分鐘)
提問:馬老師就知道有一樣?xùn)|西會(huì)像小星星一樣一閃一閃的,今天老師把他請到了咱們班。請看,原來馬路上的交通信號(hào)燈。(小朋友的眼睛真厲害,觀察到了這么多一閃一閃的東西,讓我們來看看小朋友講到的交通信號(hào)燈吧。
2.提問:那小朋友你們知道交通信號(hào)燈在馬路的什么地方嗎?他有幾種顏色?這幾種顏色的燈表示什么意思?我們看到她后應(yīng)該怎樣做?(2分鐘)
小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來,站在路邊等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走到馬路上了,就要加快腳步趕緊走到馬路對面。
3.小朋友們的小眼睛很厲害,觀察的很仔細(xì),那你們的小腦袋聰明嗎?現(xiàn)在老請小朋友跟老師說一說關(guān)于紅綠燈的二個(gè),看誰能夠記。。1分鐘)
兒歌:紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
4.現(xiàn)在我們玩?zhèn)關(guān)于交通信號(hào)燈的游戲好不好,老師來扮演紅綠燈,小朋友扮演小司機(jī)。小汽車在出發(fā)前小司機(jī)們一定要念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”念完兒歌后,小朋友們模仿開汽車的動(dòng)作。當(dāng)老師出示綠燈時(shí),小朋友應(yīng)該怎樣做?黃燈、紅燈怎樣做?一定要看交通信號(hào)燈哦!(3分鐘)
我們先來學(xué)下小司機(jī)吧!
5.小朋友們真是遵守交通規(guī)則的小司機(jī),給自己棒一個(gè)。(2分鐘)
提問:看老師除了交通信號(hào)燈,還帶來了什么?(出示斑馬線)你在哪里見過他?他叫什么名字?他是干什么用得?
小結(jié):一般斑馬線會(huì)出現(xiàn)在具有過往行人的路口;他叫斑馬線因?yàn)樗雱?dòng)物斑馬身上的花紋!斑馬線主要是保護(hù)行人的作用。人們走在上面會(huì)安全的,因?yàn)槠嚒⒆孕熊嚢】吹桨唏R線上有人經(jīng)過的時(shí)候,就會(huì)慢慢的減速、停下來的,先讓人們走過去!小朋友外出過馬路的時(shí)候,一定要牽好爸爸媽媽的手,走斑馬線哦!
6.現(xiàn)在就請小朋友輕轉(zhuǎn)小椅子,我們一起做游戲。(3分鐘)
指導(dǎo)語:每個(gè)小朋友都會(huì)有一幅畫有斑馬線、紅綠燈的'圖畫,小朋友手中還會(huì)有一個(gè)小人,這個(gè)小人就是你的小寶寶,今天你帶他過馬路。當(dāng)老師說紅燈亮?xí)r,你應(yīng)該帶他怎樣呢?看誰能把自己的小寶寶安全的帶過馬路!
三、結(jié)束。(1分鐘)
小結(jié):小朋友們真是聰明、靈活的寶貝,F(xiàn)在讓我們開著小汽車去小邊喝水吧!
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中沒有以小班式的口吻對孩子進(jìn)行對話,聲音尖、語速快。在游戲中,游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過程中,知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),沒有按正常的紅綠燈顯示出示;顒(dòng)時(shí),幼兒的常規(guī)欠一些。
改進(jìn)措施:在下一次的活動(dòng)中,語言上要親切,與孩子盡量保持平等的距離。在紅綠燈游戲時(shí),請孩子分組進(jìn)行游戲,游戲中出示紅綠燈變化時(shí),要符合現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。在第二個(gè)游戲,將幼兒在紙上操作改為布置場地,讓幼兒實(shí)際進(jìn)行體驗(yàn)如何過斑馬線。利用多媒體手段,讓幼兒對活動(dòng)增加趣味性。
小百科:交通信號(hào)燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈,一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行,綠燈表示準(zhǔn)許通行,黃燈表示警示。
幼兒園眼睛教案14
【活動(dòng)意圖】
教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用,它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、簡單了解眼鏡的不同用途,感受科學(xué)在我們生活中的作用。
2、能積極思考,大膽提出問題。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)過驗(yàn)視力和聽保健醫(yī)生的講解,對眼睛常見的疾病有一定的認(rèn)識(shí)
2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。
【活動(dòng)過程】
一、引起幼兒注意
1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡:“這是什么眼鏡?”
2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡?”
3、“如果不戴眼鏡,看東西會(huì)怎么樣?戴了眼鏡看東西又會(huì)怎么樣?”
二、多樣的眼鏡
1、出示太陽鏡,潛水鏡等:“你們認(rèn)識(shí)這些鏡嗎?它們有什么作用?”
2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛,防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的,防止眼睛被咸澀的海水傷害,并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。
3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會(huì)發(fā)明什么樣的眼鏡?”
三、感受眼鏡的發(fā)展與進(jìn)步。
1、觀察所有的眼鏡:“它們有什么共同的特征?”
2、請你們猜猜,老師有沒有戴眼鏡?(戴隱形眼鏡的老師)
3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡,可讓小朋友觀察隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處。
可以帶領(lǐng)幼兒在操作活動(dòng)中,做副小太陽鏡,讓幼兒親身感受太陽鏡的作用。
幼兒對眼鏡產(chǎn)生了濃厚的.興趣并了解了眼鏡有不同種類,不同作用。幼兒在觀察過程中能夠積極思考,激發(fā)了幼兒探索的欲望。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來,在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)過程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題例,我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。
幼兒園眼睛教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,用途。
2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
活動(dòng)重難點(diǎn):
教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。
活動(dòng)過程:
一、謎語導(dǎo)入
1、上邊毛,小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。(眼睫毛對眼睛可起保護(hù)作用。它是眼睛的一幅“簾布”,既能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射,也可防止塵士落入眼內(nèi))、中間像黑葡萄的是什么?(瞳孔)眼睛是用來干什么的?
2、請幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺。
3、出示眼罩,讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛什么也看不到。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們怎么樣了?
小結(jié):眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片
。1)揉眼睛圖片
提問:這位小朋友做的對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小朋友的手上有很多細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。
(2)趴桌子畫畫圖片
這位小朋友做的對嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?
畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí),也不能趴著看書否則容易的近視,我們在畫畫時(shí)要抬起頭,身體坐直,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。
。3)玩尖東西圖片
這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?
小結(jié):小朋友不能玩尖地東西,不能拿著尖尖的東西對著眼睛,這樣眼睛很容易受傷。
(4)看電視圖片
這位小朋友在干什么?為什么不能離電視這么近?
小結(jié):看電視不能太近,也不能長時(shí)間看電視,讓眼睛休息一下。
。5)走路看書的圖片
這位小朋友在干什么?為什么不能這樣做?
小結(jié):走路時(shí)不能看書,對視力不好。
小朋友我們除了要養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,還有那些方法可以保護(hù)我們的方法?別忘了還要多吃水果蔬菜營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才會(huì)更亮,更有神。
三、引導(dǎo)幼兒作簡單的眼睛保健操。
1、教師示范。
2、播放音樂,幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。
【課后活動(dòng)延伸】
小朋友們,今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法,請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎?讓他們也學(xué)會(huì)這個(gè)保護(hù)眼睛的'好方法。
課后反思:
通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護(hù)眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí),懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考,討論活躍,輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn),爭取面向所有幼兒。
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