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幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家

時間:2024-01-09 12:38:15 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家

幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家1

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)兒歌,理解內(nèi)容,能流暢地背誦,感受家庭中親情的溫暖。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片和全家合影照片。

  活動過程:

  1.看照片,感受家庭中親情的溫暖,請幼兒拿著照片,說說家中都有誰。教師提問:小朋友,照片上都有誰?(孩子們會說有爺爺~奶奶……)

  2.幼兒相互欣賞照片并介紹自己家中的成員。教師:請小朋友相互欣賞小朋友的全家照,并向小友介紹自己的家人。

  3.看圖片,學(xué)習(xí)兒歌,教師出示兒歌圖片,有感情地朗誦兒歌,幼兒欣賞。教師提問:兒歌的名字是什么?兒歌里都有誰?教師配上動作,朗誦兒歌,教師提問:你有一個什么樣的'家?爺爺奶奶對你怎么樣?爸爸媽媽怎樣對你的?(很愛我)大家在一起是怎樣的情景(高高興興,很快樂!)幼兒看圖片,跟教師一起說兒歌。老師大聲說,幼兒小聲說。幼兒大聲說,教師小聲說。分男,女二組朗誦兒歌。

  4.教師提問:小朋友都有一個幸福的家,家里人都很愛小朋友,那么小朋友應(yīng)該怎樣對待爺爺~奶奶呢?怎樣對待爸爸媽媽,你能為他們做些什么?(幼兒,自由回答)。

  5.教師小結(jié):小朋友都有一個幸福的家,我們要尊敬長輩,幫他們做一些力所能及的事,做一個懂禮貌,愛勞動的好孩子。

  6.請幼兒聽音樂《我有一個幸福的家》一起哼唱著歌曲結(jié)束。

  7.活動延伸:幼兒可把兒歌有感情地朗誦給家人聽,可以學(xué)唱歌曲《我有一個幸福的家》。

幼兒園小班語言教案我有一個幸福的家2

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)兒歌,理解內(nèi)容,能流暢地背誦,感受家庭中親情的溫暖。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片和全家合影照片。

  教學(xué)過程:

  1、看照片,感受家庭中親情的溫暖,請幼兒拿著照片,說說家中都有誰。教師提問:小朋友,照片上都有誰?(孩子們會說有爺爺~奶奶……)

  2、幼兒相互欣賞照片并介紹自己家中的成員。教師:請小朋友相互欣賞小朋友的'全家照,并向小友介紹自己的家人。

  3、看圖片,學(xué)習(xí)兒歌,教師出示兒歌圖片,有感情地朗誦兒歌,幼兒欣賞。教師提問:兒歌的名字是什么?兒歌里都有誰?教師配上動作,朗誦兒歌,教師提問:你有一個什么樣的家?爺爺奶奶對你怎么樣?爸爸媽媽怎樣對你的?(很愛我)大家在一起是怎樣的情景(高高興興,很快樂!)幼兒看圖片,跟教師一起說兒歌。老師大聲說,幼兒小聲說。幼兒大聲說,教師小聲說。分男,女二組朗誦兒歌。

  4、教師提問:

  小朋友都有一個幸福的家,家里人都很愛小朋友,那么小朋友應(yīng)該怎樣對待爺爺~奶奶呢?怎樣對待爸爸媽媽,你能為他們做些什么?(幼兒,自由回答)。

  5、教師小結(jié):

  小朋友都有一個幸福的家,我們要尊敬長輩,幫他們做一些力所能及的事,做一個懂禮貌,愛勞動的好孩子。

  6、請幼兒聽音樂《我有一個幸福的家》一起哼唱著歌曲結(jié)束。

  7、教學(xué)延伸:

  幼兒可把兒歌有感情地朗誦給家人聽,可以學(xué)唱歌曲《我有一個幸福的家》。

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