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小班社會教案:水的本領(lǐng)大

時間:2024-01-09 09:05:38 教案 我要投稿
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小班社會教案:水的本領(lǐng)大

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小班社會教案:水的本領(lǐng)大,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班社會教案:水的本領(lǐng)大

小班社會教案:水的本領(lǐng)大1

  活動:

  我為小花來澆水

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力,知道植物干枯了要澆水。

  2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

  活動準(zhǔn)備:

  瓶子、水

  活動過程:(一)談話:通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?(人、動物、花草樹木、小魚等等)

 。ǘ┙裉炖蠋熅鸵埿∨笥褋頌槲覀冃@里的花草樹木澆澆水了。

  老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的'需要澆水)

 。ㄈ┙處熓痉叮赫乙豢眯枰獫菜闹参。澆的時候要注意適量,不要一次讓它喝的太飽,要不然要撐壞的。澆太多,會淹死的。

 。ㄋ模┯變哼M(jìn)行澆水活動。

  教學(xué)反思:在日;顒又薪處熞層變荷朴谟^察,善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護(hù)花行動,小朋友更加懂得珍惜,愛護(hù)花草樹木了。

小班社會教案:水的本領(lǐng)大2

  活動:我為小花來澆水

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力,知道植物干枯了要澆水。

  2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

  活動準(zhǔn)備:瓶子、水

  活動過程:

  (一)、談話:通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?

 。ㄈ、動物、花草樹木、小魚等等)

 。ǘ、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的.花草樹木澆澆水了。

  老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水)

 。ㄈ、教師示范:找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量,不要一次讓它喝的太飽,要不然要撐壞的。澆太多,會淹死的。

 。ㄋ模、幼兒進(jìn)行澆水活動。

  反思:

  在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護(hù)花行動,小朋友更加懂得珍惜,愛護(hù)花草樹木了。

小班社會教案:水的本領(lǐng)大3

  一、活動背景:

  水在我們生活中是重要的角色,我們?nèi)丝柿艘人游锟柿艘惨人,有些動物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活,人們就不能生活。所以我們就節(jié)約用水,保護(hù)水環(huán)境。

  二、活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力,知道植物干枯了要澆水。

  2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

  三、活動準(zhǔn)備:

  瓶子、水

  四、活動過程:

  (一)、談話:通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?

  (人、動物、花草樹木、小魚等等)

  (二)、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的'花草樹木澆澆水了。

  老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水)

  (三)、教師示范:找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量,不要一次讓它喝的太飽,要不然要撐壞的。澆太多,會淹死的。

  (四)、幼兒進(jìn)行澆水活動。

  教學(xué)反思:在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育.從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力.我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水.不能浪費水資源.通過澆水護(hù)花行動,小朋友更加懂得珍惜,愛護(hù)花草樹木了。

小班社會教案:水的本領(lǐng)大4

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力,知道植物干枯了要澆水。

  2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

  3、激發(fā)了幼兒對水的好奇心和探究欲望。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  瓶子、水

  活動過程:

  一、談話

  通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?

 。ㄈ、動物、花草樹木、小魚等等)

  二、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。

  老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水)

  三、教師示范

  找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量,不要一次讓它喝的太飽,要不然要撐壞的'。澆太多,會淹死的。

  四、幼兒進(jìn)行澆水活動。

  活動反思:

  在日;顒又薪處熞層變荷朴谟^察,善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護(hù)花行動,小朋友更加懂得珍惜,愛護(hù)花草樹木了。

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