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小班美術(shù)教案:母雞下蛋
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:母雞下蛋,歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案:母雞下蛋1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會(huì)畫一個(gè)又一個(gè)完全封閉的圓形或者橢圓形。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
母雞圖片畫紙畫筆
精神準(zhǔn)備:
幼兒知道母雞會(huì)下蛋的常識(shí)
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始。
師:小朋友,你們吃過(guò)雞蛋嗎?雞蛋是誰(shuí)生的呀?
幼:母雞
二、過(guò)程。
1、出示母雞圖片
師:今天老師給大家?guī)?lái)了漂亮的母雞媽媽,她看到草莓寶寶們非常乖,特別開心,打算生一些雞蛋寶寶
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋
師:母雞媽媽,看到這里有一個(gè)空地方,于是決定在這里生一個(gè)雞蛋寶寶
師:小朋友,看看,雞蛋寶寶什么樣子啊?
幼:圓圓的
師:母雞媽媽覺(jué)得一個(gè)雞蛋寶寶太孤單了,沒(méi)人陪她玩,決定再找空地再來(lái)生一個(gè)雞蛋寶寶,小朋友,小眼睛仔細(xì)看啦,注意生雞蛋的時(shí)候,要封口,要是沒(méi)封口,雞蛋寶寶會(huì)怎樣?
幼:雞蛋寶寶就壞了,就不開心了
師:對(duì),小朋友真聰明
3、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作
師:那小朋友,想不想幫助母雞媽媽來(lái)生雞蛋寶寶?
幼:想
師:老師相信每位小朋友都特別能干,特別棒,一定能幫助母雞媽媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。;本文生完雞蛋寶寶,小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。
三、教師巡視指導(dǎo)
四、結(jié)束。
展示作品:
收集優(yōu)秀的作品,展示,肯定每一位幼兒的作品,并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。
活動(dòng)反思:
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒掌握了畫圓的方法,我通過(guò)出示漂亮的`母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí),我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì),每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到,下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí),我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒,還隨時(shí)顧忌全部的幼兒,用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒,這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品,這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。
小班美術(shù)教案:母雞下蛋2
活動(dòng)目標(biāo):
1)感受二拍子的音樂(lè)旋律,樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。
2)通過(guò)觀看軟件,膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。
3)喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)母雞下蛋的軟件
2)雞蛋、雞窩若干
3)錄音機(jī)、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一.讓幼兒身體感受音樂(lè)。
“今天誰(shuí)來(lái)了?”(母雞媽媽)“我們今天和它一起去做游戲吧!庇變簜兣c母雞媽媽一起聽著音樂(lè)去做游戲。
二.感受二拍子的音樂(lè)旋律,樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。
“我們玩了這么久都累了。坐下來(lái)休息一會(huì)兒,和母媽媽一首好聽的音樂(lè)!
三.通過(guò)找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂(lè)旋律。
四.通過(guò)觀看軟件,膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。
1)通過(guò)觀看母雞下蛋的軟件,了解母雞媽媽是怎樣下蛋的,并聽著音樂(lè)模仿母雞媽媽跪著下蛋的動(dòng)態(tài)。
“看看那誰(shuí)?它在干什么?”(母雞媽媽在下蛋)“它是這樣下蛋?”(跪著)“下蛋的表情是怎樣的?”(很辛苦)“哪,我們一起學(xué)學(xué)母雞媽媽跪著下蛋!”
2)通過(guò)幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo),膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動(dòng)態(tài)。
“母雞媽媽跪著下蛋這么辛苦,我們它想一想別的下蛋方法!(自由討論:有的說(shuō):蹲著、有的`說(shuō):站著、有的說(shuō):趟著、有的說(shuō):站在椅子上等等……)
3)幼兒把自己想好的動(dòng)態(tài),聽著音樂(lè)把它表現(xiàn)出來(lái)。
4)請(qǐng)想動(dòng)作想得較好的幼兒出來(lái)表演,然后請(qǐng)別的幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。
創(chuàng)編學(xué)習(xí)創(chuàng)編學(xué)習(xí)再創(chuàng)編再學(xué)習(xí)等等……
4)通過(guò)創(chuàng)編與學(xué)習(xí),讓幼兒把自己喜歡的動(dòng)作,聽著音樂(lè)把它表現(xiàn)出來(lái),并注意表情。
五.通過(guò)愉快的創(chuàng)編學(xué)習(xí)后,一起聽著音樂(lè)去做游戲。
“母雞媽媽說(shuō)我們它想了這么多的下蛋方法,它一人送一個(gè)雞窩給我們,我們來(lái)進(jìn)行下蛋比賽吧!”(好)。
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